Компьютерная графология


Содержание

Графология, читаем по почерку

Можно ли составить общее представление о человеке, даже не видя его? Оказывается можно – по почерку .

И такую возможность предоставляет Графология, изучающая зависимость между почерком и личностью.

Графология (от др. -греч. «пишу» и «учение») — учение, согласно которому существует устойчивая связь между почерком и индивидуальными особенностями личности. (Википедия).

На эту связь начали обращать внимание еще в древности. Известно изречение императора Нерона: «Я боюсь этого человека, его почерк показывает, что у него предательская натура».

У Конфуция: «Почерк может достоверно указать, происходит ли он от великодушного человека или от того, кто вульгарен».

Почерк может рассказать специалисту-графологу о личности порой больше, чем сам он способен поведать о себе. Это происходит оттого, что почерк формируется не столько сознанием, сколько подсознательными процессами мозга.

Письмо — сложный психомоторный навык, и если его довели до совершенства в школе, он откладывается в мозге и не утрачивается.

Каким же образом почерк может рассказать о человеке?

Приглашаю читателей в небольшое исследование этой темы.

Как всегда подойдем к вопросу системно, начнем с истории и закончим книжным обозрением.

История графологии

О связи почерка с личностными качествами человека догадывались еще в эпоху античности. Аристотель писал: «Как нет людей одинаково говорящих, так и нет людей одинаково пишущих».

Светоний Гай Транквилл (около 70-140 гг. н. э.), биограф римских императоров писал, что император Август, не начинал новой строчки стиха, если стих не помещался на одной строчке, а дописывал его под последним словом стиха.
Современный графолог определил бы это как свойство человека бережливого, имеющего строго дедуктивный, практичный ум.

После распада Римской империи интерес к графологии пропал, но он вновь возродился в средние века, когда письменность стала достоянием более широких слоев общества.

Однако до начала XVII в. не существовало самостоятельных сочинений, посвященных этому вопросу.

Первый известный истории трактат по исследованию почерка принадлежит итальянскому врачу, профессору Болонского университета Камилло Бальдо (Camillo Baldo), жившего в Болонье и издавшего в 1622 г. свой труд «О том, как по письму можно узнать характер и свойства пишущего».

Это был первый фундаментальный труд по графологии. Эпиграфом к своему сочинению Бальдо взял пословицу «по когтям узнают льва».

Камилло Бальбо (1550 – 1637 гг)

Впервые слово «графология« появилось в 1871 г. в книге „Систeмa графологии“, французского аббата Жана Ипполита Мишона. Его и принято считать отцом современной графологии.

Аббат Мишон, систематизировал особенности почерка и попытался установить соответствия между ними и личностными качествами.

Жан Ипполит Мишон (1806—1881 гг)

В 1879 г. аббат начал издавать журнал «Графология», он был одним из основателей Парижского графологического общества. О Мишоне известно также, что в течении тридцати пяти лет он изучал автографы выдающихся французов и умел распознавать по почерку 350 чувств и способностей.

Простота метода Мишона сделала его популярным. Он изучал и сравнивал отдельные элементы письма: штрихи, буквы, слова, строки и пр. Его метод предполагал, что наличие одного графологического признака означает одну определенную черту характера, а его отсутствие — противоположную черту. В настоящее время это представляется правильным лишь отчасти.

Последователи Мишона, в том числе и его ученик, Жюль Крепье-Жамен не согласились с этим принципом, а также с практикой приписывания жестких интерпретаций к отдельным признакам почерка. Крепье-Жамен каждому элементу в почерке приписывал диапазон возможных значений.

Он утверждал, что значение и интерпретация может измениться в зависимости от других особенностей письма. Современная графология принимает именно эту теорию.

Несмотря на мистический налет, многие выдающиеся умы того времени обращались к теме определения характера по почерку. Такие имена, как Лейбниц, Шекспир, Гете, Лафатер, Жорж Санд, Александр Дюма-сын, Вальтер Скотт, Эдгар По.

Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646 — 1716) — немецкий философ, математик, а также Иоганн Вольфганг Гете (1749 г- 1832 г) — великий поэт и естествоиспытатель, признавали, что индивидуальность человека отражается в его письме.

Жорж Санд, в свою очередь, считала: „Возможно, что я во всем ошибаюсь, так как я не обладаю системой; но я получаю много писем, и инстинкт наблюдателя позволяет мне, на основании общего впечатления, судить по почерку о писавшем“.

Гете писал: «нет ни тени сомнения, что почерк имеет отношение к характеру и уму человека и что он может, по меньшей мере, дать понятие об его чувствах и действиях».

Ч. Ломброзо изложил свои взгляды на почерк и личность в книге «Графология», вышедшей в 1899 г.

Чезаре Ломброзо (1835 -1909 гг) — итальянский врач-психиатр, родоначальник антропологического направления в криминологии и уголовном праве, основной мыслью которого стала идея о прирождённом преступнике.

«Как идиот не может избавиться от подпрыгивающей походки, а паралитик от шаркающей, так и обычный «средний» человек не может не проявить свои особенности в движениях руки при письме».

Почерку «преступного человека», по учению Ломброзо, свойственны особые графологические признаки, которые делятся на две группы. Одни признаки якобы характеризуют почерки убийц, разбойников и грабителей, другие – воров.

Но учение Ломброзо о почерке «преступного человека», как и вся его теория, оказалось научно несостоятельным.
****
В дальнейшем графология стала распространяться по всей Европе.

Вильгельм Прейер, профессор физиологии из Йены, предположил, что письмом руководит мозг, а не пальцы, и на самом деле пишет мозг, а не рука.

Вклад в теоретическую базу графологии внесли немецкие графологи Ганс Бюссе и Людвиг Клагес.

Наиболее выдающаяся фигура в швейцарской графологической школе – доктор Макс Пулвер, психолог Цюрихского Университета, который в 1934 году обнаружил три зоны в почерке.

В Англии Роберт Соудек, Ханс Яакоби и Ганс Айзенк провели исследования, подтвердившие валидность анализа почерка.

Зигмунд Фрейд, Карл Густав Юнг и Альфред Адлер признавали важность графоанализа. Фрейдом и Юнгом графология принималась, как путь проникновения в бессознательное человека, и потому вызывала их интерес.

Также графологией занимался Альфред Адлер, он однозначно признавал важность графологии и сам практиковал анализ почерка.

В 40-50-х годах XX века появляются понятия графометрики и психологии почерка (Scriftpsychologie). Графометрики начинают измерять характеристики почерка и использовать статистические методы, чтобы доказать истинность выводов о связи особенностей почерка с психологическими качествами.

На протяжении ХХ века графология занимает все более заметное место в европейской науке как инструмент психологического тестирования.

Графология в мире сегодня

Во многих странах графология принята академическим сообществом и государством, изучается в рамках высшего образования.

В настоящее время в Европе графология входит в обязательную программу обучения во многих странах. Университеты в Гейдельберге, Киле, Мюнхене, школы в Голландии, Швейцарии, Италии и Франции, имеют официальное разрешение для работы в этой сфере. Новейшие курсы читаются в Сорбонне (Франция).

В Италии, Венгрии профессии – «графолог» можно обучиться в вузе, как любой другой специальности.

В Голландии имеются две профессорские кафедры (в университетах Лейдена и Утрехта) и два графологических общества (в Амстердаме и Гааге).

В США создан Институт почерка (Нью-Йорк), а также Американское графологическое общество. В США курс графологии читается в Нью-йорском университете, в Социальной школе исследований. В некоторых университетах графологию изучают после завершения курса психологии; в других — ее читают как часть медицинского курса.

Многие фирмы пользуются услугами экспертов-графологов, составляющих характеристики на специалистов, принимаемых на работу.

По подсчетам американских графологов более 500 фирм США используют анализ почерка для определения профессиональных свойств человека, вновь принятого на работу или продвигаемого по службе.

Графология с успехом применяется в бизнесе, медицине, спорте, педагогике и в других областях.

****
О статусе графологии в других европейских странах говорят следующие факты:

Британская академия графологии (BAOG) была создана в 1985 году.
Британский Институт графологии (BIG) был основан в 1983 году.
В 1986 году – создано Венгерское Общество Изучения Почерка, в 1991 – Институт Графологии в Будапеште под руководством Тамаша Агарди.

Также можно назвать:
Американское общество профессиональных графологов (ASPG).
Объединение немецких графологов.
Французское объединение графологов-консультантов.
Швейцарская ассоциация графологов.
Итальянская графологическая ассоциация.
Итальянская ассоциация графологов.
Испанская графологическая ассоциация.
Израильская ассоциация графологии.

Графология получила развитие во многих странах и особенно во Франции, Германии, Голландии, Израиле и США.

Графология в России

До революции 1917 года в России сложилась своя графологическая школа, имеющая два направления: криминалистическое и, собственно графологическое.

Графологическое направление было представлено Н.Д.Ахшарумовым, Ф.Ф.Тишковым, В.В.Маяцким и М.И.Попялковским. Теоретическое обоснование графологии представлено И.Ф.Моргенштерном.

Графология впервые была представлена широкой публике книгой Ильи Федоровича Моргенштерна „Психографология“ в 1903 г.

В 1915 г. выходит брошюра В. Маяцкого «Графология».

С 20-х годов XX столетия в этом направлении работал графолог-эксперт Д.М.Зуев-Инсаров, написавший множество статей по графологии и монографии: „Строение почерка и характер“, „Почерк и личность“.

Криминалистическое направление основали судебные почерковеды Е.Ф.Буринский, С.М.Потапов и психофизиолог-графолог М.И.Попялковский.

В 1903 г издается книга Е.Ф. Буринского «Судебная экспертиза документов, производство её и пользование ею». Он впервые подробно описал особенности почерка, как способа идентификации личности по рукописи. Таком образом, Буринский был основоположником нынешней графометрии. Он положил начало судебному почерковедению, как области знаний, изучающая методы для идентификации личности в целях раскрытия преступлений или установления личности по гражданским делам.

Евгений Фёдорович Буринский (1849—1912 гг) — выдающийся русский ученый-криминалист, один из основоположников криминалистики, основатель судебной фотографии, технического исследования документов и судебного почерковедения в России.

Практически не развиваясь после революции, в СССР в 1940 году графология была официально объявлена буржуазной лженаукой.

В Большой Советской Энциклопедии ( 1952 г ) сказано: «Графология (от греч. графо – пишу и логос – слово, учение)–лженаучная теория, согласно которой по почерку человека якобы можно судить о его характере и даже о внешности. Такие заключения не научны».
Но в энциклопедии, изданной позднее ( 1972 г) говорится: «Графология (от графо. и . логика) — учение о почерке, исследование его с точки зрения отражающихся в нем свойств и психических состояний пишущего. Данные графологии применяются для исследования индивидуальных особенностей человека в психологии, а также в медицине и криминалистике». О лженаучности теории графологии уже ничего не сказано.

Положение графологии и специальной литературы не сильно изменилось и после распада СССР.

В России сильная именно почерковедческая Школа, хотя ведущие российские криминалисты-почерковеды писали, что и в графологии есть рациональное зерно. Но дальше этого дело в развитии графологии как-то не пошло.

Появившаяся доступность иностранных источников информации повысила интерес и популярность графологии, возросло количество русскоязычных книг.

В основном же авторы книг, брошюр, методик, статей о графологии – не являются графологами по своей основной профессиональной деятельности, и как правило, это хобби или дополнительный интерес.

Все это в целом отражает очень неоднородное состояние русскоязычной графологии.

****
В России и СНГ профессиональным графоанализом и обучением ему занимается международная Школа Графоанализа. Это Школа Графоанализа Инессы Гольдберг, она является наиболее авторитетной графологической организацией в русскоязычном пространстве (www.grafologia.co.il)

Добавим также Московскую Школу Графологии. Основатель и руководитель Школы Т. В. Ефремова (http://www.moscow-graphology.ru/).
Курсы по графологии по авторской методике, которые ведет Светлана Сибирская (http://grafol.ru/swet/kursi.html).

Хотя конечно не исключаю, что я что-то пропустил в моем исследовании и буду рад, если меня поправят мои читатели.

Графология и почерковедение

Графология и почерковедение — это не синонимы.

Почерковедение — это практический раздел криминалистики, а графология – это учение о связи почерка и характера.

Почерковедческая экспертиза проводится экспертами-криминалистами и может определить, например, принадлежат ли два автографа одному человеку, но ни в коем случае она не определяет характер писавшего.

Почерковедческая экспертиза обладает разработанной методологией, отвечающей научным критериям, и преследует четко определяемые цели, например, поможет выяснить является ли почерк или подпись подлинными или поддельными.

Научность графологии

Графология не является точной наукой в математическом смысле слова.

Несмотря на теоретическую базу, системность закономерностей, таблицы и т.д, — качественный графологический анализ почерка невозможен без участия живого специалиста, чей опыт и психологическое чутье незаменимы для наиболее точной интерпретации вариантов.

Далее приведу несколько цитат.

Сподвижник Чезаре Ломброзо, итальянский профессор судебной медицины Сальваторе Оттоленги писал в начале 20-х годов: «Графология пока еще не наука, хотя и нет никакого сомнения в ее научном основании. ».

В своей книге „По следам преступления“ профессора криминалистики Геза Катона и Имре Кертес пишут: «Возможно, что в будущем удастся выяснить отдельные вопросы, например обнаружить определенные признаки темперамента по почерку, но сегодня тот, кто утверждает, что может установить по почерку характер, обычно является либо обманщиком, либо искренне заблуждающимся человеком».

Отечественный криминалист О.М. Глотов характеризуя современную графологию, процветающую на Западе замечает, что она «чаще всего граничит с шарлатанством, так сказать, в его чистом виде». (Глотов О. М. О криминалистике//От преступления к наказанию/Под ред. Н. С. Алексеева. Л., 1973. с. 182).

Мнения криминалистов понятны, графология — не научная дисциплина.

Хотя исследования показывают что анализ почерка позволяет характеризовать некоторые психологические особенности личности. А Верховный суд США в 1978 году признал законным использование графологии при приеме на работу.

И все же необходимо признать, что предположения о возможности диагностики по почерку свойств личности не получило к настоящему времени убедительного научного подтверждения.

Возможно Графология находится в стадии развития и через какое-то время будут найдены необходимые аргументы, удовлетворяющие академические инстанции для признания ее наукой. Пока же Графология по мнение графологов — это сочетание науки и искусства.

Вот об этом искусстве мы и поговорим далее.

От общего к частному

Любой графологический анализ следует начать с оценки общего вида почерка. По Зуеву-Инсарову общий вид включает: гармоничность, геометричность и графологичность письма. Эти три категории присутствуют во всех графологических школах мира и по сей день.

1. Степень гармоничности.
Обратите внимание на общее впечатление от почерка: создается ли у вас ощущение единого целого?

Гармоничность почерка — это степень гармонии между отдельными буквами, составляющими слова.

Чем выше степень гармоничности письма тем выше степень одаренности личности.

2. Степень геометричности.

Степень геометрической выдержанности письма определяется: ровностью линий строк и полей, равномерностью интервалов между словами и строками, равномерностью нажима.

Высокая степень гармоничности говорит о том, что человек обладает большим запасом внутренней энергии, развитыми волевыми усилиями, позволяющими ему всегда сохранять внутреннее равновесие, тормозить нежелательные эмоции, действовать обдуманно.

3. Степень графологичности письма.

Степень графологичности письма определяется степенью отклонения от каллиграфического образца.

Чем больше это отличие, тем больше автор почерка склонен проявлять свою самобытность и индивидуальность в жизни.

Далее переходят к детальному анализу показателей, которых великое множество, поэтому рассмотрим несколько основных.

1. Нажим при письме.

Сильный нажим характеризует людей энергичных и готовых к преодолению препятствий на пути к желаемому.

Слабый нажим свидетельствует о чувствительной натуре, склонной к идеализации, к влиянию чужого мнения.

Неравномерный нажим — показатель неуравновешенности, впечатлительности, импульсивности.

Если же нажим при письме слабый, и к тому же еще неравномерный, то автор такого почерка скорее всего неуверенный в себе, склонный к постоянным сомнениям.

2. Выдержанность строки.


„Прямая“ строка говорит об уравновешенности и сдержанности писавшего, умении доводить дело до конца.

„Волнистые“ строки указывают на то, что человек обладает гибкостью мышления и дипломатичностью, позволяющей обходить трудности, хотя ему может не доставать целеустремленности.

Строки, поднимающиеся к концу принадлежат людям энергичным, уверенным в себе, инициативным и стремящимся к успеху.

Если же строки, наоборот, падают к концу, то и автор почерка скорее всего обладает нехваткой энергичности для доведения дела до конца.

3. Наклон почерка.

Слишком наклонный почерк — от его владельца вполне можно ожидать проявления крайних черт и выставления своих чувств и предпочтений напоказ, а также восторженность в восприятии всего нового.

Почерк наколенный влево часто указывает на несовпадение личных склонностей человека с внешними условиями воспитания и жизни.

Если же почерк вертикальный, не имеющий наклона, то это говорит о равновесии между умом и чувствами и одновременно сдержанности человека.

4. Размер букв.

Крупный почерк часто указывает на чувственность влечений, энергичность в общении и непрактичность в жизни, а также на отсутствие объективной самооценки.

Мелкий почерк более характерен для людей сдержанных, наблюдательных и при этом весьма закрытых, не склонных говорить о себе.

Сжатый почерк характеризует своего владельца как очень бережливого, экономного и сдержанного.

5. Расстояние между словами и строками.

Если в почерке почти нет пробелов и создается впечатление, что слова наползают друг на друга, то можно говорить о бережливости человека, порой переходящей в скупость.

Если же в тексте полно пустых мест как между словами, так и между строками, то это свидетельство щедрости, иногда граничащей с расточительностью.

6. Подпись.

Подпись без росчерка — свидетельство вкуса и сдержанности.

Если подпись дополнена прямым росчерком, то это указывает на энергичность человека, его решительность и смелость.

Волнистый росчерк свидетельствует о дипломатичности и умении обходить „острые углы“.

Подчеркивание росписи — признак развитого чувства собственного достоинства.

Подпись, поднимающаяся вверх, указывает на честолюбие.

В случае, если подпись завершается точкой, речь идет о человеке, склонном к самоанализу и умеющем доводить дело до конца.

Если подпись выполнена очень крупными буквами, это говорит о том, что ее владелец обеспокоен своим имиджем и, вероятно, пытается создать у окружающих обманчивое впечатление о себе.

Вот примерно так кратко некоторые моменты. Конечно только по ним нельзя судить о человеке, должен быть комплексный анализ почерка. Для желающих расширить свои познания существует литература, которую мы рассмотрим чуть ниже.

Далее я приведу довольно интересную информацию, относительно почерка.

Каллиграфичность почерка

Считается, что излишняя каллиграфичность обычного каждодневного почерка (если это не поздравление на на открытке) – отражает проявление усиленного Супер-Эго в ущерб индивидуальности и самобытности человека.

Т.е. следование стандарту в сочетании с украшенностью и стилизованностью отражает шаблонное, стереотипное восприятие и мышление.

Именно поэтому учителя не должны требовать от учеников, особенно начальных классов излишней внешней красивости почерка. Намного важнее научить ребенка гармонично распределять нажим в почерке.

Для сведения: Почерк как индикатор характера и индивидуальности отметил в XI веке китайский философ и художник Го Жо Су в своей книге «Записки о живописи».

Го Жо-сюй. «Записки о живописи: что видел и слышал». Издательство: «Наука». 1978 г

Национальные особенности почерка

Небольшая выдержка из книги И.В. Белова «Секреты почерка. 20 типов личности 20 типов почерка».

«Нетрудно увидеть различия в написании букв, которые используют люди различных стран. Эти черты почерка отражают лишь наиболее типичные проявления национальных особенностей.

Испанцы обычно пишут заглавные буквы вычурно и с завитушками, что говорит об их гордой и романтической натуре.
Французы пишут гораздо мельче, и их почерки отражают более логичный подход к жизни.
Итальянское письмо с его простыми маленькими буквами и грациозными большими буквами свидетельствует о чувстве ритма и изяществе.
Русская эмоциональная, общительная природа отражается в размашистом, крупном почерке.

Немецкий почерк более угловат и тщателен, чем у других народов.

У англичан почерк сдержан, прост, без росчерков и завитушек.
Американский почерк — свободный и размашистый».

Ум и почерк

Умный человек – это прежде всего высокий уровень индивидуальности, самостоятельное мышление.

Так как же проявляются эти признаки в почерке?

Самое главное – это не банальный почерк. Не обязательно оригинальный, но обязательно несущий свои индивидуальные черты.

Излишнее преувеличение через различные украшения почерка – это не проявление ума, а лишь желание произвести впечатление, т.е. казаться, а не быть.

«Умная» форма почерка – продуктивная, экономит усилия руки, сокращает время написания букв.

Чем выше развитие человека, тем больше сторон души раскрывает его почерк.

Оказывается, так много скрытого смысла в обычном почерке. Даже поэтому стоит более внимательно отнестись к Графологии.

Темперамент и почерк

Каждому темпераменту помимо присущим им жестам и движениям, есть и присущие особенности почерка.

Люди изысканные, элегантные по своей натуре, — это сказывается и на почерке — изысканном, изящном с красиво округленными буквами, ровными и аккуратно расположенными строчками.

У прямых, открытых натур почерк лишен выкрутасов, слова выписаны отрывистыми расходящимися линиями.

В письме жестоких, решительных людей буквы обычно бывают резкие, у мягких и у добродушных — округленные.

Грубые и вульгарные люди пишут витиевато, украшая нелепыми завитушками заглавные буквы.

Вот например как определяет предварительные условия для анализа почерка Инесса Гольдберг в своей книге «Язык почерка, или Проблемы на бумаге».

«Максимальная информативность и достоверность зависит не только от профессионализма графолога, но и от качества, а также количества исследуемого материала».

«Правила подготовки качественного материала для анализа почерка.

1. Письменные принадлежности, стол.
Для образца пригоден только чистый белый лист (без клеток и полос) формата А4, под который следует подложить несколько листов бумаги (слишком твердая или мягкая поверхность искажает почерк). Поверхность письменного стола — без трещин и неровностей.
Писать только шариковой ручкой (лучше синей), не протекающей и хорошо работающей.

2. Состояние, поза.
Поза — удобная, сидя за столом; настроение — относительно спокойное.

3. Что и как писать.
Текст: объем — произвольный; содержание — произвольное, оно не имеет значения. Подойдет любая свободная тема, которая придет в голову: предложите написать о себе, об отпуске, о детях и т. д. Самое главное требование — писать в привычном темпе, спонтанно, не списывая, не под диктовку, и не стихи в столбик. Затем — расписаться.

4. Язык.
Писать на родном языке, для двуязычных — на обоих языках. Языки могут быть любыми (кроме иероглифов).

До написания текста предложите автору почерка указать:
• пол;
• возраст;
• пишущую руку;
• носит ли очки;
• состояние здоровья . »

Зачем все это нужно – лучше узнать из самой книги И Гольдберг.

Итак, общее представление о предмете Графология мы получили. Чтобы углубить наши знания обратимся к книжным источникам.

Но будем помнить, что опыт приходит с практикой. Безусловно самообучение заслуживает уважения, но время от времени возникают вопросы, требующие объяснения, которые сложно найти в книгах. Здесь важно, чтобы эти объяснения давал опытный профессионал.

Обзор книг по теме «Графология»

Первая книга, которую можно порекомендовать – это книга эксперта-графолога Д.М. Зуева-Инсарова «Почерк и личность».

Зуев-Инсаров Д.М. «Почерк и личность». Издательство: «ЛТД», «Перлит продакшн». 1992 г.

Д.М. Зуев-Инсаров — крупнейший русский графолог, председатель Русского научного графологического общества.

В переизданной впервые с 1929 г. книге в простой и доступной форме излагаются принципы оценки по почерку черт характера человека.

В книге приводятся различные образцы почерков, даётся их подробная характеристика. Также приведены характерологические расшифровки почерков известных людей, например, Сергея Есенина, Льва Толстого, Максима Горького, Александра Пушкина и других.

Приведена библиография, выпущенных на тот момент книг в различных странах.

Можно начать с этой книги, по крайней мере, она написана практиком.

Одна из самых известных книг, выпущенная в Санкт-Петербурге в 1903 г и переизданная в 1994 году — И. Ф. Моргенштерн. «Психографология. Наука об определении характера и наклонностей людей по его почерку».

Два издания:
1. И. Моргенштерн. «Психографология». Питер. 1994 г
2. И. Ф. Моргенштерн. «Психографология. Наука об определении характера и наклонностей людей по его почерку». Типография «Наука». 2006 г

В книге знаменитого психографолога И. Моргенштерна рассказывается об истории графологии, приводится психографологическое описание нескольких сотен почерков.

Приведу несколько интересных выдержек из книги:
Ум
«Буквы прямые, слитные, без украшений; одинаковое расстояние между словами; большей частью отсутствие крупных букв, попадаются неразборчивые; буквы круглые. Обыкновенно с, в, г выходят не совсем законченные».

Глупость
«Вытянутые, редко поставленные буквы с оригинально украшенными крючками. Неравные расстояния между словами, иногда нажимы в заглавных буквах – когда стараются выводить их архитектурно, придать им закругленную форму и сделать их тонкими и изящными; следует обратить внимание на неравные нажимы».

Высокий рост
«Буквы в конце строки оканчиваются ровным штрихом, почерк нетвердый, но местами нажимы. Буквы не запутанные и идут ровными рядами; большею частью слова на другую строчку не переносятся».

Низкий рост
«Буквы с украшенными размашистыми штрихами, сильно вытянутыми, будто бы им желали дать рост; конец слова или не дописывают, или переносят на другую строку, оставляя свободное место».

Брюнеты
«Поднимающиеся строки; кроме того, буквы очень старательно выведены, с желанием придать им красивую форму, что особенно сказывается в крючках заглавных букв; сами буквы приподнятые».

Блондины
«Ровные строки, мелкие буквы; в конце строки буквы становятся уже; почерк разборчивый, не растянутый».

В книге приводится подробный анализ психографологических законом почерка. Описаны все буквы и их графологические признаки.

Отдельная глава посвящена детским почеркам. Приводятся почерки людей, с отклонениями в психическом и физическом отношениях.

Дан анализ почерков известных исторических личностей. Читатель узнает как меняется характер письма с возрастом, сможет по собственному почерку определить свои скрытые возможности

В. Маяцкий В. Графология. Москва, 1907. Переиздано в 1990 году (репринт).

Маяцкий. «Графология». 1990 г.

Очень простая, небольшая книга — брошюра, написанная еще в царской России. Содержит микроструктурный типологический анализ каждой буквы. Как дополнение к другим книгам. Ниже содержание книги.

Авторская серия книг «Секреты Почерка» Инессы Гольдберг включает 8 изданий:
1. Учебник «Как расшифровать почерк или Графология шаг за шагом».
2. Учебник «Почерк и типы личности».
3. Книга «Почерк и Ваша успешность».
4. Книга «Почерк и Ваша личная жизнь».
5. Книга «Почерк — Зеркало Души».
6. Книга «Тайны Почерка — Что на роду написано».
7. Книга «Язык Почерка или Проблемы на бумаге».
8. Избранное серии «Психология Почерка».

Это систематизированные учебные пособия по основам графологического метода, а также научно-популярные издания, посвящённые различным аспектам применения графологии.

Соломевич В.И. Уласевич В.И. «Почерк и характер». «АСТ» 2009 г.

Кроме основ эта книга познакомит вас с графологическим анализом почерков некоторых известных политиков, спортсменов и популярных артистов эстрады и кино.

Две книги зарубежных авторов.

Джудит Норман. «О чем говорит почерк. Графология для начинающих». Вектор. 2010 г.

Сара Дороти. «Тайны почерка. Как по почерку определить черты Вашего характера». АСТ. 1998 г.

Книги Ильи Щеголева

Илья Щеголев — специалист в области графологии и психологии менеджмента, получил образование на факультете психологии СПбГУ, автор бестселлера «Тайны почерка». Он вместе со своей командой ведет работу по популяризации и распространению прикладных методов графологии в России и странах СНГ.

Илья Щеголев. «Тайны почерка». Феникс. 2011 г.
Илья Щеголев. «16 типов почерка». Питер. 2005 г.
Илья Щеголев. «Загадки почерка. От маленькой буквы к великой судьбе». Феникс. 2011 г.

Книги Юрия Чернова

Юрий Георгиевич Чернов — кандидат технических наук, разработчик программного обеспечения, психолог, имеющий сертификат по деловой психологии, сотрудник Швейцарского графологического общества, регулярно принимает участие в различных конгрессах и конференциях по анализу почерка.

Илья Щеголев, Юрий Чернов. «Тайны почерка» (+ CD-ROM). «Эксмо». 2008 г.

На диске — уникальная программа для анализа почерка и составления психологического портрета человека по почерку.

И еще 2 книги этого автора.

Юрий Чернов. «Психологический анализ почерка». Генезис. 2011 г.
Автор рассматривает проблему на стыке дисциплин — психологии, медицины, криминалистики, затрагивает вопросы диагностики, судебного почерковедения и т.п. Но основное внимание направлено на психологию почерка.

Юрий Чернов. «Анализ почерка в работе с кадрами». БХВ-Петербург. 2012 г
Книга рассказывает о том, как использовать анализ почерка в диагностике кадров. В книге системно рассмотрены все этапы работы с персоналом через призму анализа почерка.

Далее подборка книг .

1. И. Белов. «Секреты почерка. 20 типов личности. 20 типов почерка». Харвест. 2007 г
2. Исаева Е.Л. «Практическая графология: как узнать характер по почерку». Рипол Классик. 2010 г.
3. Айк Надж (О.К.Наджимов). «Узнать характер человека по его подписи или практическая графология».
4. Владимир Тараненко. «Почерк, портрет, характер. Скрытая психодиагностика в практическом изложении». Ника-Центр. 2008 г.

5. Ирина Улезько. «Характер и почерк». АСТ. 2009 г.
6. Вера Надеждина. «Тайны почерка. Шаг за шагом». Харвест. 2009 г.
7. Александр Фармагей. «Графология как наука и не только». Ника-Центр. 2010 г.
8. А. Соколова. «Графология – ключ к характеру». Рипол Классик. 2013 г.

9. Е. П. Ищенко. «Поговорим о графологии. Почерк — зеркало души». Проспект. 2015 г.
10. С.Ю. Алесковский, Я.В. Комиссарова. «Основы графологии». Юрлитинформ. 2008 г.
В учебно-методическом пособии рассматриваются основные положения графологического (психолого-почерковедческого) метода исследования личности, а также история становления графологии и ее современное состояние.
11. Т. И. Еремина. «Визуальная психодиагностика». Феникс. 2012 г.
Помимо физиогномики приводятся и другие визуальные средства исследования личности (психогеометрия, графология, анализ цветовых предпочтений, одежды, интерпретация рисунков человека).
12. Б. Хигир. «Графология. Узнай характер по почерку». Издательство: Амрита-Русь 2014 г.

13. Потемкина О. Ф., Потемкина Е. В. «Психологический анализ рисунка и текста». Издатель: Речь. 2006 г.
14. Е. Судиловская. «Разгадываем почерк. Графология (+ СD с программой)». Питер. 2007 г
15. Кравченко В.И. «Графология: характер по почерку». Учебно-методическое пособие ГУАП. 2006 г.
16. Петросян А.Э., Петросян Ю.С. «Как разговорить почерк (практическая графология)». Издательство Тверского университета бизнеса. 1995 г.

И обязательно несколько книг по почерковедению.

17. Орлова В.Ф. (науч. ред.). «Судебно-почерковедческая экспертиза: общая часть». Наука. 2006 г
18. Манцветова А.И., Орлова В.Ф., Славуцкая И.А. «Теоретические (естественнонаучные) основы судебного почерковедения». Наука. 2006 г
19. Бастрыкин А.И. «Криминалистическое исследование письма». Учебное пособие. 2002 г
20. Орлова В.Ф. «Судебно-почерковедческая диагностика». Учебное пособие. Юнити – Дана. 2012 г

И в заключении обзора добавлю журнал «Научная Графология» http://inessa-goldberg.ru/portal-magazine/


Международный журнал на русском языке «Научная Графология» является некоммерческим проектом Института Графоанализа Инессы Гольдберг. Она же — Главный редактор журнала.

Вот так в общих чертах мы познакомились с Графологией. Думаю многих заинтересовала эта тема.

Начните с базовых книг, указанных в начале. Каждая книга дает что-то новое, не в смысле базовых принципов – они повторяются, а в смысле – нюансов. Но именно знание нюансов определяет Мастера.

Желаю успехов в овладении новых Знаний!

Если статья понравилась, дайте, пожалуйста, знать — кликните на кнопку соц. сетей.
Будут вопросы, пишите в комментариях.

ГРАФОЛОГ.RU

Современная графология в её практическом измерении

Области применения графологии

Примерно с середины ХХ века графология начинает широко применяться в самых разных областях человеческой деятельности. Рассмотрим некоторые из них.

HR. Во многих развитых странах графология стала незаменимой при подборе персонала. Графологический анализ помогает кадровым службам найти наиболее подходящего кандидата на должность, ведь графолог может быстро и точно определить способности человека, черты его характера. Можно получить оперативный и четкий ответ относительно развитости определенных качеств, необходимых для конкретной вакантной должности.

Образование и профориентация. Анализ почерка ребенка позволяет довольно рано распознать его способности и понять сферу деятельности, в которой он раскроется лучше всего. Это поможет с выбором старшей школы, дополнительных занятий и вуза. Проанализировав почерки работников можно выбрать кандидатов на повышение или для перевода на другие должности – и быть уверенным, что человек будет прекрасно справляться со своими новыми обязанностями.

Психология. Графология широко применяется в психологии как один из видов психологического тестирования. Анализ почерка помогает понять, в каком эмоциональном состоянии находится человек, установить наличие психических расстройств, подобрать подходящую терапию в случае необходимости.

Семейная психология. Очень часто к графологам обращаются семейные пары или те, кто только ищет своего спутника жизни. Проанализировав почерки двух людей, графолог может найти причины семейных проблем и подсказать способы их решения, определить совместимость характеров, рассказать о возможных трудностях в отношениях и о том, как их избежать.

Медицина. Медицинская графология изучает, как та или иная болезнь отражается на почерке человека, это может оказать существенную помощь в ранней диагностике заболеваний. Как правило, таким образом можно диагностировать болезни, связанные с деятельностью мозга.

Криминалистика. В России данный раздел графологии принято называть почерковедением. Специалист-почерковед может установить подлинность и авторство подписи или текста, рассказать об условиях и состоянии человека, писавшего текст – был ли он пьян, встревожен, писал ли он за столом или в какой-то неудобной позе. Данные почерковедческой экспертизы используются в суде и при расследовании преступлений.

1.3. Как проводить графологический анализ

1.3. Как проводить графологический анализ

Когда вы прочтете эту книгу и ознакомитесь с правилами графологии, у вас появится желание самостоятельно проанализировать почерк. При этом необходимо соблюсти ряд условий.

В идеальном случае образец почерка представляет 15-20 строк, написанных на чистом листе белой бумаги, не разлинованной и без обозначения полей. Хорошо, если образец написан шариковой ручкой, а не карандашом, так как в последнем случае нажим будет виден плохо.

Почерк будет более естественен, если его обладатель пишет то, что ему приходит в голову, а не переписывает что-либо из книги или газеты, а сам процесс написания происходит в спокойной обстановке (за письменным столом, а не в самолете или поезде).

Желательно получить и подпись человека, так как она по стилю написания часто заметно отличается от остального текста.

Существенно может облегчить работу получение чего-то, написанного ранее, например, тогда, когда испытуемый не знал о том, что его почерк будут анализировать.

В некоторых случаях в качестве образца почерка вы можете получить для анализа письмо, содержащее несколько страниц или плотно исписанный лист. В подобных случаях особое внимание стоит обратить на последнюю страницу письма или последний абзац на листе. Замечено, что к концу письма автор обычно прилагает меньше сознательных усилий по написанию букв и слов. В конце письма и в последнем абзаце человек пишет более естественно, в его почерке находят свое отражение инстинктивное начало и неосознанные влечения.

Совершая первые шаги в графологическом анализе, не смущайтесь начинать анализ, если у вас нет уверенности в том, кем написан текст – мужчиной или женщиной.

В обоих случаях анализ осуществляется совершенно одинаково, но у женщин больше округлых и горизонтальных линий в почерке, а у мужчин – угловатых и вертикальных.

Имеет смысл пользоваться увеличительным стеклом для рассмотрения тонких линий, крючков и петель, появляющихся наиболее часто в конце или начале слова.

Полезно провести оси букв и основную линию. Оси букв проводятся через их середину. По углу, который они составляют с горизонталью, удается многое узнать о характере человека. Если нижние концы букв – на строке, то образуется основная линия, определяющая не только умение распределять свои силы в процессе деятельности, но и ряд других важных личностных особенностей.

После предварительных приготовлений можно приступать непосредственно к анализу в соответствии с правилами, изложенными в следующей главе книги. Последовательно их применяя, вы обнаружите какую-нибудь характерную особенность исследуемого почерка. Ее надо взять на заметку и записать. Постепенно список характерных особенностей будет пополняться. В конечном итоге, нужно сопоставить все выделенные особенности, в соответствии с которыми будет составляться портрет человека.

Следует принять во внимание следующее. Ни одна из черт характера, обнаруженных в почерке, не имеет абсолютного значения. Каждая черта должна рассматриваться изолированно, но при подведении итогов необходимо проверить ее согласованность с другими выявленными особенностями характера.

Допустим, в написании буквы «о» обнаружен разрыв в левой верхней части. Это может указывать на частое обращение человека в своих мыслях к прошлому, на приверженность определенной рутине. Однако, рассматривая весь образец почерка в целом, не удалось обнаружить других доказательств частого обращения к прошлому и консерватизма.

Более того, написание отдельных букв и наклон почерка свидетельствует скорее об обратном. В этом случае одиночный показатель, который не подтвержден другими результатами анализа, можно и нужно игнорировать.

Опытный графолог быстро улавливает различные варианты и при сопоставлении признаков принимает правильное решение. Начинающему следует проявить на первых порах осторожность при сопоставлении взаимоисключающих признаков.

Если один и тот же человек принес для анализа несколько образцов своего почерка, то при первом просмотре может возникнуть ощущение, что они принадлежат разным людям. Пусть это вас не беспокоит. Внимательно всмотритесь в образцы, и вы обнаружите много сходных моментов. Именно они и определяют характер автора представленного почерка.

В начальных классах школы всех детей обучают писать одинаково. Однако уже по прошествии некоторого времени у большинства учеников начинают проявляться различия в почерке, в чем сказываются индивидуальные черты характера.

Лишь небольшая часть детей продолжает писать каллиграфическим почерком, как их учили в начальной школе. К почерку такого типа стоит присмотреться внимательно. Часто он бывает у людей исполнительных, но не творческих.

И наоборот, появление в почерке детей необычно написанных букв вселяет надежду, что в них живет дух творчества, который проявится при благоприятных обстоятельствах.

По почерку трудно установить профессию человека, но в ряде случаев это возможно. В силу обстоятельств библиотекари и чертежники вынуждены часто и много писать печатными буквами. У некоторых это становится привычкой. Тем не менее, и в таком почерке проявляются характерные особенности, они сказываются в индивидуальном написании отдельных букв и выборе расстояний между ними. Следует учитывать и то обстоятельство, что печатными буквами могут писать люди, привыкшие настаивать на своей точке зрения, или молодые люди, подверженные сильному давлению со стороны родителей.

Многие в настоящее время пользуются компьютерами. Часто приходится слышать мнение, что постоянная работа на компьютере меняет почерк. Это не так. Основные и характерные черты почерка сохраняются и в этом случае. То же самое можно сказать и о влиянии работы, связанной с машинописью.

Теперь, когда выяснены основные моменты анализа почерка, возьмите в качестве первого образца собственный почерк. Напишите на чистом листе бумаги 10-15 строк и поставьте свою подпись. Добавьте к этому что-нибудь, написанное вами ранее, когда вы не думали о том, что будете анализировать свой почерк. Теперь у вас есть отличный материал для интересного исследования, в котором вы сопоставите свое представление о себе с результатом анализа собственного почерка.

Дипломная работа: Возможности графологии

Глава 1. Понятие и виды графологии

§1. Понятие графологии

§2. Виды графологии

Глава 2. Проблемы исследования личностных свойств исполнителя анонимного документа

§1. Возможности установления и розыска исполнителя рукописного документа с использованием психолого-почерковедческого метода

§2. Выделение психологических особенностей индивида в целях розыска исполнителя анонимного документа

Глава 3. Использование графологии в раскрытии и расследовании преступлений

§1. Использование графологии на первоначальном этапе расследования преступлений

§2. Использование графологии на последующем этапе расследования

Список использованной литературы:

Введение

Актуальность темы исследования. Одним из приоритетных направлений деятельности государства является эффективная борьба с преступностью, искоренение причин, ее обусловливающих, охрана прав и свобод личности. В обеспечении и укреплении законности и правопорядка действенную помощь правоохранительным органам оказывают судебно-экспертные учреждения, где, в частности, проводится судебно-почерковедческая экспертиза. Среди задач, разрешаемых при ее производстве, выделяется установление индивидуально-личностных характеристик исполнителя рукописного документа. Пособие посвящено одной из самых запутанных, сложных и неоднозначно интерпретируемых проблем, находящейся на стыке судебного почерковедения и дифференциальной психологии — установлению взаимосвязи между признаками почерка и психологическими особенностями личности исполнителя документа.

В следственно-судебной практике использование методов психолого-почерковедческого (графологического) анализа может оказаться полезным при установлении мотивов совершения преступного деяния, при разрешении вопроса о причастности конкретного человека к событию преступления, при изучении свойств личности в момент совершения инкриминируемого деяния (если выполнение рукописи связано с расследуемым событием), при экспресс-диагностике психологических свойств личности подсудимого, обвиняемого, свидетеля и пр., при исследовании подложных и сомнительных документов как доказательств в ходе расследования преступлений, уголовная ответственность за совершение которых предусмотрена ст. ст.159, 160, 163, 165-168 Уголовного кодекса РФ и т.п.

В судебно-почерковедческой экспертизе графологический метод может найти применение на одной из стадий идентификационного исследования, для сужения круга предполагаемых исполнителей, если, например, идентификационная задача решена в отношении конкретного лица в отрицательной форме. Данные, полученные в ходе психолого-почерковедческого исследования, могут играть значительную роль в качестве дополнительной информации при решении задач, касающихся пределов возможностей исполнителя изменять свой почерк или подражать почерку другого лица, что необходимо в сложных случаях исследования — при дефиците полезной и однозначно интерпретируемой информации, а также при решении идентификационных и диагностических задач в вероятностной форме.

Установление свойств личности важно не только при расследовании дел в уголовном судопроизводстве, но и для своевременного и полного разрешения многих гражданско-правовых вопросов, возникающих в отношении физических и юридических лиц.

Перспективно использование анализа почерка в кадровой работе для установления такого качества личности, необходимого оперативным сотрудникам правоохранительных органов, как устойчивость (сохранение эффективности деятельности и мыслительных процессов при влиянии неблагоприятных факторов); а также при выявлении неблагоприятного фактора тревожности, могущего способствовать развитию психической патологии при постоянной работе человека в сложных условиях.

В связи с вышеизложенным автором была предпринята попытка рассмотреть некоторые актуальные проблемы применения психолого-почерковедческого метода в целях получения криминалистически значимой информации.

Степень научной разработанности темы. Отдельные аспекты применения графологии нашли свое отражение в трудах Т.В. Аверьяновой, Л.Е. Ароцкера, В.Д. Арсеньева, А.Ф. Аубакирова, А.Я. Гинзбурга, Г.Л. Грановского, З.И. Кирсанова, В.Я. Колдина, Ю.Г. Корухова, П.Г. Кулагина, Р.М. Ланцмана, З.С. Меленевской, Д.Я. Мирского, В.С. Митричева, Б.И. Пинхасова, Ю.Н. Погибко, Е.Р. Российской, которые нашли свое отражение в данной дипломной работе.

Объектом исследования является графология, как наука, которую можно использовать в работе правоохранительных органов с целью стоящих перед ними задач.

Предметом исследования являются общеметодологические и общетеоретические положения, содержащиеся в научных трудах по вопросам подготовки применения графологии.

Целью данной работы является рассмотрение научных и практических проблем применения графологии в раскрытии и расследовании преступлений.

Для достижения поставленной цели в работе предлагается решить следующие задачи:

1) изучить и проанализировать научную литературу по вопросам применения графологии в расследовании преступлений;

2) раскрыть понятие и виды графологии, при этом проанализировать историю ее становления;

3) рассмотреть вопросы, относящиеся к проблемам использования графологии правоохранительными органами;

4) раскрыть особенности применения графологии на первоначальном и последующем этапах расследования преступлений;

5) обобщить теоретический материал с целью выработки практических рекомендаций применения графологии.

Методологическую основу работы составил диалектический метод познания. Методику исследования составили общенаучные и частнонаучные методы: анализа документов, логико-языковой и метод сравнительного правоведения. В ходе написания работы автором изучались и анализировались научные положения уголовного права, криминологии, криминалистики, уголовного процесса, психологии и педагогики.

Структура выпускной квалификационной работы состоит из введения, трех глав, содержащих шесть параграфов, заключения и списка использованной литературы.

Глава 1. Понятие и виды графологии

§1. Понятие графологии

Подлинную научную теорию всегда отличает генерирование идей, направленных в будущее. Неслучайно во второй половине минувшего века со всей остротой встал вопрос о создании общей теории криминалистики, способной предвидеть перспективы развития науки, в том числе криминалистической техники, необходимым условием существования которой является привнесение новых идей из других областей знания в работу по созданию средств, приемов и методов собирания и исследования доказательственной информации.

Современный уровень криминалистической техники позволяет в ряде случаев не только творчески приспосабливать для нужд борьбы с преступностью данные различных наук, но и содействовать их развитию за счет превращения криминалистики, как верно отмечал Р.С. Белкин, из «потребителя» в «заказчика». Указанная тенденция наглядно прослеживается на примере генотипоскопии, психофизиологической детекции лжи (полиграфологии), инструментальных методов отождествления человека по запаховым следам (ольфактроники как раздела одорологии) и некоторых других видов исследования. [1]

Новые знания, средства и методы сначала используются криминалистикой в непреобразованном виде, т.е. напрямую заимствуются из «большой науки». Многие из них на этом этапе рассматриваются в качестве «нетрадиционных» и не сразу находя ч свое место в судопроизводстве. Применение практически любого нового для криминалистики метода, как правило, вызывает со мнения по поводу его научной обоснованности и достоверности Противники использования метода при расследовании преступлений зачастую выбирают явные ошибки из практики его применения, на анализе которых строят свою критику метода в целом. По мере углубления и интеграции знаний нетрадиционные средства и методы преобразовываются, разрабатываются собственно криминалистические методики их применения, изыскиваются возможности по их использованию в процессе доказывания. С течением времени они перестают именоваться «нетрадиционными» и становятся неотъемлемой частью криминалистики, а на смену им приходят новые средства и методы, которые опять-таки первоначально именуются «нетрадиционными» и требуют серьезной проверки с точки зрения их пригодности для использования в борьбе с преступностью.

Учебники по криминалистике советского периода обязательно включали в себя параграф или раздел, посвященный критике буржуазных концепций, в том числе такого направления использования специальных знаний, как графология. Однако в последнее десятилетие XX века из-за модификации преступности как социального явления существенно возрос объективный интерес к использованию «нетрадиционных» методов исследования криминалистически значимой информации. В настоящее время ощущается потребность в более широком внедрении методов психодиагностики в практику работы правоохранительных органов России.

При этом особое внимание (ввиду наличия ряда очевидных преимуществ) уделяется возможности использования в борьбе с преступностью бесконтактных средств и способов исследования личности, к числу которых относится психолого-почерковедческий метод, позволяющий по особенностям почерка диагностировать разнообразные свойства личности, профессиональные наклонности человека, расстройства психики и т.д. [2] Измеряемые ежегодно сотнями тысяч случаев и продолжающие неуклонно расти во многих странах мира, объемы успешного проведения графологических исследований свидетельствуют о том, что залогом их результативности являются устойчивые закономерности функционирования человеческого организма и психики, не зависящие от расовых, национальных и культурных особенностей лиц, участвующих в этой процедуре.

Процесс включения в криминалистическую технику новых подразделов предопределяет необходимость учета ряда факторов, по которым можно судить о существовании нового направления. Речь идет о постановке и решении специфических для криминалистической науки задач, которые не ставятся при исследовании алогичных объектов в других сферах человеческой деятельности специфичности самих объектов, подвергаемых исследованию, и в то же время их распространенности и частоте встречаемости как на местах происшествий, так и при производстве иных процессуальных действий; степени разработанности нового для криминалистики направления как в методологическом, так и в методическом аспектах. Следовательно, чтобы графологические исследования заняли достойное место в инструментарии сотрудников правоохранительных органов, необходимо выполнение нескольких условий: построение научно обоснованных и психологически приемлемых способов анализа и классификации графологических признаков; разработка надежного комплекса психологических описаний индивидуальных особенностей субъектов с выходом на практическую «типологию личностей»; создание специальной техники соотнесения комплекса графических признаков с комплексом психологических характеристик человека.

Графологический метод по своему содержанию и гносеологической направленности находится на стыке между психологией и криминалистикой. В адаптированном виде при решении частных задач следственного, судебного и экспертного познания он является структурным элементом почерковедческого и лексико-стилистического криминалистических методов исследования. [3] По гносеологической функции графологический метод является логическим действием, которое создает информационную основу для последующего «опознания», идентификации человека в широком смысле слова. Структура исследования с помощью графологического метода включает фиксацию выделенных в процессе анализа существенных личностных черт по почерку конкретного лица с помощью принятых в криминалистическом почерковедении специальных терминов, каждый из которых несет определенную информацию, а в своей совокупности они позволяют воспроизвести образ конкретного человека. Эффективность использования графологического метода определяется не только применением специальной терминологии, но предусматривает необходимость умелого оперирования разработанными группами признаков и правилами их описания, соблюдение которых обеспечивает установление разыскиваемой личности.

С учетом изложенного, графологию сегодня можно рассматривать как отрасль криминалистического знания, изучающую характер человека по его почерку. [4]

Успехи в экспериментальных графологических исследованиях в последние десятилетия XX века дали возможность зарубежным специалистам значительно расширить диапазон диагностируемых по почерку личностных особенностей человека. Современная графология — это не «гадание по буквам», характерное для позапрошлого и начала прошлого веков. Как один из методов изучения личности графологию во многих странах Европы, Азии и Америки успешно применяют в различных областях. Графология используется для установления психологических особенностей человека при работе с кадрами, в медицинской практике, в частности, в ходе психотерапевтического лечения, при разработке индивидуальных комплексов лечебной гимнастики, диетического питания и т.п. В оперативно-розыскной и следственно-судебной деятельности нередко возникает необходимость установления исполнителя по выполненному им рукописному тексту.

Графологический анализ почерка зарекомендовал себя в качестве экономичного и результативного средства установлений свойств личности в оперативно-розыскной деятельности спецслужб многих стран мира. Основоположник израильской графологии Арие Нафтали, проводя анализ почтовой открытки, еще в 1960 году помог разведке «Моссад» установить личность нацистского военного преступника Адольфа Айхмана. [5]

Важная роль отводится психолого-почерковедческим исследованиям в судопроизводстве. Так, Лисиченко В.К. выступает за активное использование графологии при допросе участников процесса, в первую очередь, обвиняемого для формирования суждения о свойствах его личности, главным образом, с целью оценки правдивости данных показаний. [6] Естественно, графолог не может сказать, правдиво или нет описывает в рукописном тексте человек произошедшие события, но может установить, склонен ли он вообще скрытничать и маскировать подлинные мысли, используя различные «защитные механизмы». Не существует графологических примет вора, но почерк зачастую красноречиво «выдает» способность либо неспособность держать слово, считаться с мнением окружающих, сохранять чувство собственного достоинства, т.е. свидетельствует о тех личностных качествах, которые отсутствуют в душе человека, пренебрегающего законопослушной жизнью в социуме. Графолог не может однозначно определить, употребляет ли человек наркотики, но может выявить признаки почерка, сигнализирующие об эмоциональной недостаточности или о неустойчивости личности обследуемого субъекта — свойствах, которые могут подтолкнуть людей к употреблению наркотиков. В почерке молодых людей, выросших без родителей или «выбитых из колеи» жизненными обстоятельствами, проявляются признаки затрудненного общения.

Сегодня, когда резко возросло число преступлений, связанных с завладением недвижимостью путем мошенничества (с составлением подложных документов с подражанием почерку (подписи) собственника или же с использованием беспомощного состояния владельца), лишь в ходе почерковедческого и графологического анализа возможно установление истины.

Общепризнанным является наличие трех направлений применения графологии в уголовном судопроизводстве:

1) в целях оценки личности подозреваемого, обвиняемого, свидетеля и других участников процесса;

2) при составлении психологического портрета неизвестного преступника;

3) при проведении идентификационного исследования почерка. [7]

Графология изучает физиологическую и одновременно психическую динамику, порождающую определенный жест, а также выявляет закономерности оценки тех характерных изменений этого жеста, которые возникают, когда человек пытается умышленно изменить свой почерк или подстроиться под почерк другого лица. Именно эту внутреннюю динамику невозможно изменить. В любом случае признаки примененного «насилия» над почерком могут быть выявлены графологом. Для того чтобы исказить внутреннюю динамику собственного почерка, человеку пришлось бы «фальсифицировать» не только свою мускулатуру, но и свою нервную систему, что, разумеется, невозможно. Сравнительный анализ признаков почерка, используемых в судебно-почерковедческой экспертизе и в графологии, показал, что в большинстве случаев используются сходные наборы признаков почерка. Это, вероятно, объясняется тем, что в обоих подходах исследователи стремились создать системы признаков почерка, позволяющих многосторонне и надежно описывать индивидуальные особенности пишущих. Вместе с тем, необходимо четкое разграничение компетенции графолога и почерковеда. Прямое заимствование знаний из области графологии для решения задач судебно-почерковедческой идентификации недопустимо.

Технико-криминалистические средства, приемы и методы могут применяться лишь в том случае, когда для этого имеются правовые основания — когда применение технических средств, приемов и методов либо прямо предусмотрено законом, либо рекомендовано законом, либо не противоречит закону по своей сущности и целям использования. Р.С. Белкин отмечал, что «. ни закон, ни подзаконные акты не могут дать исчерпывающего перечня тех технических средств и тактических приемов, которые используются или могут быть применены с целью раскрытия и расследования преступлений». [8] В связи с этим особое значение приобретает необходимость соблюдения общих принципов допустимости применения технических средств в ходе расследования преступлений, к которым относятся: законность, научная состоятельность, эффективность, безопасность и этичность.

Поскольку в уголовно-процессуальном законодательстве (за определенными исключениями) не содержится категорических указаний на обязательность применения технико-криминалистических средств, лицам, ведущим расследование, предоставляется возможность выбора соответствующих средств в рамках общей обязанности по использованию технико-криминалистических средств и методов обнаружения, фиксации, изъятия, сохранения и исследования доказательств. Применять технико-криминалистические средства, приемы и методы при производстве оперативно-розыскных мероприятий и следственно-судебных действий могут, помимо должностных лиц, специалист и эксперт как носители специальных познаний. УПК РФ и Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности» регламентируют применение средств криминалистической техники в оперативно-розыскной деятельности. Использование технико-криминалистических средств и методов при производстве судебных экспертиз регламентируется Главой 27 УПК РФ и Федеральным законом «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации».

Как известно, лица, сведущие в науке, технике, искусстве или ремесле, специальные познания которых позволяют им установить фактические данные — обстоятельства дела, и выразить свое мнение в заключении, являющемся одним из источников доказательств, могут выступать по делу в качестве экспертов. Помимо эксперта, процессуальное законодательство предусматривает возможность вовлечения в судопроизводство специалиста.

Субъектом психолого-почерковедческого установления отдельных черт личности изучаемого или разыскиваемого лица является специалист, владеющий соответствующими теоретическими знаниями и практическими навыками. Специальные знания приобретаются в результате профессионального обучения либо работы по определенной специальности и используются для решения задач уголовного судопроизводства. Профессиональные знания графолога, безусловно, являются «специальными» в контексте уголовно-процессуального законодательства. Специалист-графолог — это лицо, обладающее специальными познаниями в области криминалистического почерковедения, психофизиологии письма, психодиагностики и графологии, в использовании которых возникает необходимость в ходе расследования преступлений. [9] В качестве специалистов-графологов могут выступать сотрудники криминалистических подразделений правоохранительных органов, сотрудники специализированных научно-исследовательских криминалистических подразделений, профессорско-преподавательский состав кафедр высших учебных заведений, а также другие лица, сведущие в области психолого-почерковеческой диагностики личности.

Уголовно-процессуальное законодательство дает возможность привлекать специалиста к участию в следственных действиях (ст.168 УПК РФ), при осуществлении которых он может применять технические средства и способы обнаружения, фиксации и изъятия следов преступления и вещественных доказательств (ст.164 УПК РФ). Также, в соответствии со ст.58 УПК РФ, специалист может провести исследование материалов дела. Согласно ст.74 УПК РФ (с учетом изменений, внесенных Федеральным законом от 4 июля 2003 г. № 92-ФЗ) в качестве доказательств допускаются показания как эксперта, так и специалиста.

Таким образом, регламентированный УПК РФ порядок вовлечения специалиста в судопроизводство позволяет привлекать графологов для дачи заключения по интересующим правоохранительные органы вопросам. Графолог может оказывать содействие в собирании, исследовании и оценке доказательств, а также в применении технических средств и давать заключение специалиста. В УПК РФ не определяется содержание заключения специалиста. На наш взгляд, специалист-графолог обязан дать обоснованные ответы на поставленные следствием или судом вопросы и изложить: где, когда, при каких обстоятельствах, в проведении какого следственного или судебного действия он участвовал; какие объекты были представлены в его распоряжение; каково его мнение относительно представленных объектов; на основании чего он придерживается именно этого мнения. Практика деятельности правоохранительных органов свидетельствует, что составленное таким образом заключение специалиста может быть использовано в качестве источника доказательств.

Федеральный закон «Об оперативно-розыскной деятельности» в ст.6 прямо предусматривает возможность вовлечения специалистов в процесс проведения оперативно-розыскных мероприятий. Естественно, что в Законе не приводится перечень тех средств и методов, которые могут быть использованы при розыске как самим оперативным работником, так и оперработником с привлечением соответствующих специалистов. Однако в любой ситуации применение специальных знаний в розыскных целях должно отвечать, с одной стороны, требованиям уголовно-процессуального законодательства, а с другой — все права и обязанности специалиста, предусмотренные ст.58 УПК РФ, распространяются на сведущих лиц, которые привлекаются для участия в оперативно-розыскных мероприятиях. Необходимо подчеркнуть, что материалы графологического исследования, полученные в результате проведения оперативно-розыскных мероприятий, до обличения их в форму, предусмотренную уголовно-процессуальным законодательством, никаких правовых последствий не влекут и не являются основанием для ограничения прав, свобод и законных интересов физических лиц.

Технико-криминалистические средства и методы собирания и исследования материальных носителей информации, так же, как криминалистические подходы к оценке результатов исследований и их использованию в доказывании, могут успешно примеряться при производстве по гражданским, арбитражным делам, лам об административных правонарушениях. [10]

Расширение практики использования графологического метода при подборе кадров, при проведении оперативно-розыскных мероприятий, в уголовном, гражданском, арбитражном процессе и других сферах общественной жизни ставит вопрос о том, насколько графологические исследования удовлетворяют требованиям научной обоснованности, надежности и нравственной безупречности. Главным гарантом эффективности применения психолого-почерковедческого метода является профессионализм графолога. Вместе с тем, морально-психологические качества личности графолога должны соответствовать высокому уровню его профессиональных знаний и умений, ведь от честности, принципиальности, настойчивости последнего во многом зависит результативность использования метода. Сегодня анализ морально-этических основ применения графологического метода является актуальной исследовательской задачей. Как известно, соблюдение норм нравственности рассматривается в качестве обязательного условия при использовании современных научно-технических достижений в борьбе с преступностью.

§2. Виды графологии

Среди методов получения криминалистически значимой информации, впитавших в себя многовековой опыт проведения графологических исследований, хотелось бы выделить так называемые «психологию шрифтов», «компьютерную графологию», психографию, диагностику психологического состояния по «реперной» букве и некоторые другие.

«Психология шрифтов». В последние годы XX века психолог Арик Сигман по заказу известной компании «Lехmагк» разработал «новую графологию», названную им «психологией шрифтов», в рамках которой попытался установить взаимосвязь между характером человека и используемыми им шрифтами при написании текстов на компьютере и печати документов. [11]

Как установил Сигман, в самом общем случае мужчины предпочитают использовать буквы прямолинейных очертаний, тогда как женщины выбирают шрифты более обтекаемые и мягкие по форме. Отмечена связь между психологическими особенностями личности с выбором распространенных гарнитур: так, «строгий» Times говорит о респектабельности автора, «мягкий» Courier — о чувствительности натуры, «развязная» Verdana выдает человека современного и смелого в поступках. [12] Важную роль играет размер шрифта и особенно разница в размерах между заглавными и строчными буквами. Свое исследование А. Сигман адресовал, прежде всего, не экспертам-психологам, а рядовым пользователям. Подойдя к выбору шрифта осознанно, можно добиться нужного эффекта в его восприятии читателем, что полезно при поиске работы, улаживании ссор и в сотне других ситуаций, с которыми приходится сталкиваться современному человеку в повседневной жизни.

«Компьютерная графология». В последнее время на базе классической графологии происходит формирование нового направления применения технико-криминалистических знаний в области психолого-почерковедческой диагностики личности. Использование компьютерных технологий при изготовлении документов приводит к некоторой потере криминалистически значимой информации об авторе и исполнителе таких документов. Одновременно с исчезновением ряда криминалистических признаков появляются новые. При работе за компьютером в специфической манере исполнения документа проявляется человеческая индивидуальность, т.е. «компьютерный почерк» конкретного лица. По индивидуальной манере выполнения документов на компьютере можно определить отдельные личностные особенности исполнителя, выражающиеся в стиле программирования, в предпочтительных настройках параметров «рабочего стола» или выборе «обоев» на экране монитора. [13]

Индивидуальной является также манера работы с клавиатурой или мышью. Все это способствует изучению параметров «компьютерного клавиатурного почерка», позволяющих идентифицировать исполнителя документа, в том числе в целях обеспечения своевременного расследования преступлений. К таким параметрам относятся: скорость ввода символов, характеризуемая временными интервалами, затраченными на ввод отдельных букв; изменение скорости набора, т.е. различие временных интервалов между последовательными нажатиями на клавиши клавиатуры или кнопки «мыши»; анализ альтернативных вариантов набора, т.е. уяснение, нажатие каких клавиш предшествовало нажатию реально выбранной; использование основной или дополнительной частей клавиатуры для набора; предпочтение в применении функциональных или «горячих» клавиш. [14]

Так, длительный поиск следующей клавиши может свидетельствовать о стрессовом состоянии, вызванном депрессией. Равномерный набор символов указывает на пунктуальность, аккуратность человека, его способность к рутинной работе. Равные паузы между словами показывают уверенность в себе пользователя, отсутствие негативных эмоций. Если временные интервалы между словами значительно выше, чем интервалы между нажатиями при наборе слов, то это может служить отражением истеричности, склонности к позерству или артистизму. Вариабельность временных интервалов между набором отдельных слов присуща морально неустойчивым людям, работоспособность которых меняется в зависимости от настроения или спровоцированной активности (вдохновения). Наблюдаемая отрицательная дифференциальная характеристика — от высокой скорости в начале набора до снижения темпа к концу — говорит об утомлении, испытываемом пользователем компьютера.

Каждый пользователь компьютера владеет определенной совокупностью специализированных программ по формированию текстов. Навыки владения ими для каждого оператора индивидуальны, относительно устойчивы и отображаются в документе, являясь идентифицирующим признаком исполнителя. Даже в случае удаления электронного файла на магнитных носителях остаются следы, которые могут помочь эксперту-криминалисту при его исследованиях. Из-за изменений в состоянии здоровья и повышения профессионального мастерства с течением времени клавиатурный почерк у пользователя меняется. Смена клавиатуры с мягкой на более жесткую, с обычной — на эргономическую, у которой другое расположение клавиш, тоже вносит свои коррективы. Работоспособность человека, его темперамент, реакция и манера работать с клавиатурой претерпевают колебания в зависимости от сезона, рабочей нагрузки, близости выходных, праздничных дней или отпуска.

«Компьютерную графологию» можно применить для определения профессии или культурной среды испытуемого. Для этих целей рассматривается реакция и скорость ввода определенных слов. Далее идет сравнение со словарем, в котором по профессиональным терминам или типичным жаргонным словосочетаниям определяются возможные профессии или образ жизни исполнителя текста. Скорость набора терминов может резко измениться в зависимости от отношения к ним: знаком ли с ними испытуемый, имеют они для него негативную окраску, знает ли он их значение. При встрече знакомых терминов из профессии или жизни скорость увеличивается, для незнакомых слов будет ярко выражено обдумывание и, соответственно, «торможение» при наборе символов.

В упрощенном варианте можно «просчитать» отдельные составляющие темперамента или характера человека, быстроту его реакции. Реакция на показанные на дисплее какие-либо тестовые фигуры или на смоделированные с провокационной целью «неполадки» в работе компьютера у холериков, сангвиников или флегматиков, естественно, будет различной.

Психография. Нередко выполнение рукописного текста сопровождается какими-либо рисунками или узорами. Такие элементы художественного творчества могут быть оставлены в записной книжке, рабочем дневнике или на полях печатного издания. Анализ подобных изображений с использованием психографического метода позволяет определить личностные особенности человека.

Разработчик психографического метода на основе типологизации рисунков, английский искусствовед Г. Рид исходил из следующей гипотезы: все многообразие форм художественного выражения можно свести к восьми видам, которые коррелируют с элементами типологии К. Юнга. [15] Проведя типологизацию 25 тысяч рисунков детей и более 10 тысяч рисунков взрослых различных специальностей с самыми разнообразными формами художественного выражения, Г. Рид обнаружил, что все это множество принципиально можно разделить на восемь типов. Разработанная им типология рисунков вполне пригодна для классификации любых рисунков, созданных людьми, независимо от их возраста, пола, квалификации и рода занятий. Для обозначения восьми типов рисунков Г. Рид использовал следующие понятия: эмфатический, гаптический, ритмический, структурный, органический, перечисляющий, декоративный, имажинарный, для каждого из которых выделил основные характеристики.


Психогеометрия. Психогеометрический метод опирается на учение о психологических типах К. Юнга и теоретические представления о функциональной асимметрии больших полушарий головного мозга. Легко заметить пересечение психогеометрической типологии личности со многими другими классификациями типов личности, разработанными как в классической, так и в современной психологии.

В первой половине XX столетия графологом из Сан-Франциско Энн Махони был предложен тест, в котором необходимо было в порядке предпочтения расположить геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) и ломаную линию, где круг символизировал одобрение, чувственность, дружеское отношение, игривость; квадрат — ощущение безопасности, преобладание в характере логики, практического подхода к действительности, желание создать прочную базу; треугольник — агрессию, оценку собственного успеха выше эмоциональной вовлеченности, отсутствие усидчивости; ломаные линии — наличие воображения, индивидуальность, увлеченность философией, поэзией, музыкой и подход к оценке других людей по их внутренним качествам, а не социальному статусу. [16]

В порядке апробации новых оригинальных психодиагностических методов, перспективных для применения в кадровой работе и деятельности правоохранительных органов, на протяжении нескольких лет при проведении плановых психодиагностических мероприятий предлагал слушателям ряда высших учебных заведений г. Алматы, осуществляющих подготовку сотрудников для правоохранительных органов, выполнить психогеометрический тест параллельно с написанием психологического автопортрета для получения образцов скорописного почерка. [17] Процедура обследования состояла в следующем: респонденту предъявлялся стимульный материал — пять стандартных, вырезанных из бумаги карточек, с изображенными на них геометрическими фигурами: квадратом, треугольником, прямоугольником, кругом и зигзагом. Требовалось выбрать ту из них, которая первой привлекла внимание, наиболее понравилась, в отношении которой можно было бы сказать: «Это я». Оставшиеся четыре фигуры ранжировались в порядке убывания предпочтений. По завершению процедуры тестирования определялся геометрический ряд, в котором фигуры располагались в зависимости от их привлекательности для обследуемого.

Считается, что фигура, выбранная первой — основная или субъективная форма, позволяющая определить доминирующие черты характера и особенности поведения. Остальные четыре фигуры — это своеобразные модуляторы, степень влияния которых убывает с увеличением порядкового номера. Важное значение имеет последняя фигура: она вызывает антипатию, негативное к себе отношение тестируемого, указывает на форму человека, взаимодействие с которым будет представлять для респондента наибольшие трудности.

Для дальнейшего исследования фиксировался выбор первой (самой предпочитаемой), второй (предпочитаемой) и последней (отвергаемой) фигур.

Всего было обследовано более 400 человек, представлявших различные возрастные, образовательные, половые, национальные и социальные группы. Наиболее предпочитаемой геометрической фигурой для 41% респондентов оказался квадрат, далее в порядке убывания: круг — 27%, треугольник — 14%, прямоугольник — 11% и зигзаг — 7%. В целом, в качестве первой или второй фигуры квадрат назывался в 74% случаях из ста. Среди отвергаемых фигур бесспорным лидером оказался зигзаг (72%), далее прямоугольник (11%), треугольник (9%), круг (6%) и квадрат (3%). Таким образом, респонденты идентифицировали себя чаще всего с квадратом и как отвергаемую фигуру выделяли зигзаг. [18]

На основании полученных данных можно констатировать частичное подтверждение достоверности результатов психогеометрической диагностики личности, но также и предостеречь от ее использования в качестве серьезного психодиагностического инструмента без дальнейшей экспериментальной доработки.

Нельзя не заметить внешнее совпадение форм фигур психогеометрического теста с отдельными особенностями в скорописном почерке. В наибольшей степени это относится к общим признакам почерка — признакам геометрического построения (например, особенности связи), а также подписному почерку (например, конструкция подписи). При наличии значимой корреляции между психогеометрической типологией и особенностями почерка появляется возможность их комплексного использования в психодиагностической практике. Сам по себе психогеометрический тест прост и удобен в работе, однако его можно использовать лишь до тех пор, пока тестируемому не станет известна интерпретация выбранных фигур. Для психогеометрии, как и для других проективных методик, характерен глобальный подход к оценке личности, что, естественно, приводит к снижению достоверности информации. Этим и определяется значение обязательного соотнесения «проективного материала» с результатами других исследований, в частности психолого-почерковедческих.

Диагностика по «реперной» букве . В начале 90-х годов прошлого века российским криминалистом Г. Аминевым была разработана оригинальная методика исследования почерка подозреваемого, названная им «Психодиагностика почерка подозреваемого в убийстве». [19]

Суть метода, предложенного Г. Аминевым, заключается в следующем: подозреваемому, не признающему вину, предлагается собственноручно написать, чем он занимался в день совершения убийства. Зная о том, что все излагаемые сведения будут тщательно проверены, подозреваемый старается вспомнить даже мельчайшие подробности, и тем самым как бы мысленно повторно «проживает» те события, которые описывает. Когда подозреваемый подходит к описанию того временного интервала, в который было совершено убийство, он начинает излагать то, что свидетельствует о его непричастности к преступлению, или ссылается на забывчивость. Однако инерция мышления, психологическое «вчувствование» к этому моменту настолько возрастают, что попытки убедительно изложить собственное алиби сопровождаются «прокручиванием» в сознании подозреваемого «кадров» подлинного события, перед его глазами возникает картина совершенного убийства.

Такое психологическое состояние, безусловно, находит отражение в почерке подозреваемого. Г. Аминев предложил исследовать букву «р» в почерке данного лица, являющуюся, по его мнению, ключевой для такого почерковедческого анализа. Действительно, в букве «р», благодаря ее удлиненному вертикальному штриху, четко отражаются и выявляются происходящие изменения в почерке. Кроме того, буква «р» наиболее удобна для метрического измерения высоты и сравнительно часто встречается в текстах. [20]

После исполнения подозреваемым рукописного текста специалист-почерковед измеряет длину вертикальных штрихов во всех буквах «р», встретившихся в документе. Исходя из содержания, текст разбивается на части в зависимости от времени описываемых подозреваемым событий. Для каждого из временных интервалов рассчитывается средняя высота буквы «р», которая отмечается на построенном графике. Соединенные точки средней высоты буквы «р» образуют линию графика, вершина которой — графическое отображение пиков нервного напряжения подозреваемого. Время суток, на которое выпадает пик графика, будет, скорее всего, предполагаемым временем совершения преступления. Тем самым существенно экономятся силы и время при проведении следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий, а также появляется возможность применения высокоэффективных приемов психологического воздействия на подозреваемого во время его допроса.

Из описанной выше технологии применения метода видно, что он построен на использовании так называемой «реперной» буквы, роль которой в языках, построенных на основе кириллицы, исполняет буква «р». Этот метод, представляющий собой одну из разновидностей метода криминалистического распознавания, осуществляемого на предположительном (вероятностном) уровне, применим и для перепроверки установленной, а не только предполагаемой причастности подозреваемого к содеянному, когда он признает вину, собственноручно написав свои показания. Эффект применения данного психодинамического метода снижается тогда, когда он применяется спустя значительный временной интервал после совершения преступления.

Оценка достоверности сообщаемой информации по почерку . Весьма близким к методу диагностики психологического состояния по «реперной букве» является метод, используемый в российской полиграфологии в целях предварительной оценки достоверности сведений, сообщаемых участниками проверки на полиграфе — «детекторе лжи». [21] Данный метод предназначен для выявления изменений в почерке в процессе изложения информации, не соответствующей действительности, при написании объяснительных в связи с проведением разного рода расследований. В основу метода положена гипотеза, согласно которой такие эмоции, как страх разоблачения и страх наказания, сопровождающие ложь в ходе ее детекции, должны найти свое отражение в рукописном тексте. Достоверность метода, по мнению его создателей, составляет 82%.

Исследователями были разработаны две схемы написания объяснительных. Первая носит форму заявления. Ее особенностью является то, что она пишется по принципу «зебры»: «нейтральные» темы перемежаются с абзацами, непосредственно касающимися расследуемого события. Вторая схема имеет форму ретроспективного изложения обстоятельств дня события с их максимальной детализацией. Анализ объяснительных начинается с оценки общей формы письма и выделения участков с визуально просматривающимися изменениями признаков почерка. Создатели методики выделяют пять основных особенностей, характеризующих почерк, которым выполняется текст, содержащий ложную информацию: изменение в межстрочном интервале (уменьшение или увеличение); изменение в высоте букв (как правило, уменьшение); изменение в нажиме (усиление или уменьшение); изменение в межбуквенном интервале (как правило, уменьшение); изменение размеров полей слева и справа (особенно уменьшение правого поля). Немаловажное значение имеет оценка смысловой значимости текста при написании объяснительных в форме ретроспективного изложения обстоятельств дня события (в первую очередь, на наличие так называемых «проговоров»). [22]

Отличительной особенностью использования данного метода на практике является возможность незамедлительной перепроверки полученной информации в ходе психофизиологического исследования с использованием полиграфа.

Графометрия. На протяжении жизни архитектоника письма каждого человека меняется, иногда весьма заметно. В графометрии сравниваются детские каракули человека с его почерком в юношеские годы, период зрелости, в старости. Изучая почерк в его эволюции и динамике, Э. Гобино, Р. Перрон и другие ученые по детскому почерку пытаются судить о том, как формируются основы характера человека, что может позволить предвосхитить, если не исправить, некоторые нравственные изъяны. [23] Кроме того, изучив становление динамического стереотипа у ребенка, легко проследить, какие из особенностей сохранятся, а какие исчезнут в почерке взрослого. Такой подход позволяет выявить более тонкие нюансы в сложной зависимости между письмом и личностью, чем при сравнении почерков разных людей, поскольку человеческая натура формируется под влиянием внешней среды, и важно не пропустить новый этап в эволюции характера, чтобы сопоставить его с изменениями в почерке.

Специалисты в области графометрии считают, что поддаются определению уровень развития личности, ее культура, некоторые профессиональные навыки, склонности, волевые качества, эмоциональность, иногда даже творческие способности и воображение, а также психические отклонения от нормы. Основным методом при определении криминальной направленности личности они не без оснований считают сравнение почерков законопослушных граждан и преступников.

Одной из основных задач графометрии во все времена было преодоление субъективизма при исследовании почерка. Однако объективизация и формализация процедуры измерения характеристик почерка, а также установление корреляционных зависимостей их с параметрами личности не позволили достичь ожидаемых результатов в полном объеме. Отдельные неудачи графометрии X. Кноблах объясняет непониманием исследователями природы почерка, в частности такого важнейшего его свойства, как целостность. [24]

Таким образом, подводя итог выше сказанному, можно отметить, что современная графология имеет множество разновидностей, но всех их объединяет одна цель — установить свойства личности. Применительно к теме нашей дипломной работе нас в большей степени интересует свойства личностей лиц, участвующих в производстве по уголовному делу.

Глава 2. Проблемы исследования личностных свойств исполнителя анонимного документа

§1. Возможности установления и розыска исполнителя рукописного документа с использованием психолого-почерковедческого метода

Изучению различных аспектов экспертной идентификации и диагностики личности преступника большое внимание в своих работах уделяли многие видные отечественные ученые и практики. Вместе с тем, в юридической литературе недостаточно широко освещались вопросы, касающиеся деятельности следователей и оперативных работников по установлению и розыску авторов и исполнителей анонимных документов, которые могут осуществляться на основе выделения личностных свойств анонима по признакам почерка. Определение психологического статуса исполнителя анонимного документа — это комплексное криминалистическое исследование, опирающееся на научную информацию из области психологии, физиологии, почерковедения, наряду с определением пола, возраста, национальности, профессии, психических отклонений и др., являющееся актуальной и важной задачей, стоящей перед оперативными работниками правоохранительных органов, занимающимися розыском авторов анонимных документов. Актуальность научной разработки данной проблемы и создания соответствующей методики обусловлена, в первую очередь, интересами практики.

Иногда понятия «установление личности» и «ее отождествление» трактуют как однозначные. Это обусловлено тем, что зачастую наблюдаются как совпадение результатов обоих процессов, так и совпадение объектов установления и отождествления личности. Между тем указанные понятия соотносятся как общее и частное и имеют различную природу. В целом, процесс установления и отождествления личности является многоступенчатым и может быть реализован в различных формах: розыск, задержание, опознание, экспертиза. Теорию криминалистического установления личности можно рассматривать как возникшую на определенном этапе развития науки совокупность систематизированных знаний, объясняющих особенности отображения информационных свойств устанавливаемого лица, возникновения материальных следов, содержащих информацию о нем, получение информации об устанавливаемом лице с помощью научно-технических методов и средств; построение его модели на основе собранной информации и организацию поисковых мероприятий по установлению личности. [25] Собственно криминалистическое установление личности — это деятельность правоохранительных органов, в ходе которой с использованием криминалистических средств, приемов и методов происходит выявление, фиксация и исследование информации о свойствах и признаках искомого лица, существенных для раскрытия и расследования преступления, моделирование его образа, проводятся оперативные мероприятия и следственные действия по его установлению.

Криминалистическое установление личности ситуационно обусловлено. Стационарной является ситуация, когда криминалистическое установление личности осуществляется при наличии лиц, подлежащих установлению, в распоряжении или под наблюдением следователя или оперативного работника. Поисковой считается ситуация, когда в распоряжении субъектов установления не имеется лица, подлежащего установлению, и необходимо организовать его поиск. Способ розыска исполнителя анонимного документа, т.е. совокупность приемов и средств, необходимых для рационального решения данной задачи, определяется оперативным работником в строгом соответствии со ст. ст.6 и 7 Федерального закона «Об оперативно-розыскной деятельности». На практике сотрудникам правоохранительных органов чаще всего приходится применять весь комплекс методов и вести розыск одновременно по всем направлениям. При этом на различных этапах установления и розыска анонима тот или иной метод может выступать как доминирующий, а остальные — как вспомогательные. В зависимости от вновь получаемых оперативных данных доминирующий метод розыска может быть изменен.

В информационном аспекте обнаружение признаков, несущих сведения об объекте, представляет собой отбор лишь таких из имеющихся сигналов, которые содержат поддающиеся смысловой интерпретации данные. Информативность признаков создает объективные предпосылки к их обнаружению, реализуемые через сознательную деятельность. Для эффективной розыскной работы по выявлению анонима необходимо проанализировать большое число признаков, могущих указать на его личность. Выявление критериев идентичности и похожести возможно путем анализа и сопоставления:

обстоятельств, связанных с фактом распространения анонимных документов (место, время, способ распространения, количество и вид распространенных документов, периодичность распространения, возможное число участников и т.д.);

предполагаемого облика автора анонимного документа (внешние приметы, примерный возраст, уровень и профиль образования, место работы, учебы, местожительство, национальность, возможные экстремистские проявления в прошлом и т.д.);

способов изготовления и размножения документов;

характерных особенностей почерка, шрифта пишущей машинки или другого печатающего устройства (формула почерка, топографическое расположение текста, дефекты шрифта, индивидуальные особенности принтера и т.д.);

содержания текста (тематика документа, заголовок, характерные слова и словосочетания, подпись в документе и т.д.). [26]

Последовательность розыска анонима с точки зрения криминалистики может быть представлена следующим образом. Установление групповой принадлежности является одним из первых этапов проведения розыскных мероприятий, необходимых для определения направления поиска и выявления признаков, по которым разыскиваемое лицо можно будет впоследствии идентифицировать. Конечная же цель сводится к установлению тождества. При розыске исследование по установлению групповой принадлежности субъекта (исполнителя документа), как правило, преследует задачу его дальнейшей идентификации. Групповая принадлежность субъекта определяется по совпадению совокупности его признаков с признаками, характеризующими определенную группу исполнителей. Чем меньше по объему выделенная группа, объединенная общими признаками, тем более быстрым становится решение задачи идентификации конкретного лица.

Естественно, что признаки групповой принадлежности, как и классификационные признаки, позволяют выделить не конкретного человека, а группу лиц, обладающую общими особенностями, совпадающими с признаками разыскиваемого лица, среди которых предположительно оно может находиться. К признакам групповой принадлежности может быть отнесена любая особенность почерка, в той или иной степени характеризующая конкретную группу лиц. Как отмечал В.С. Мерлин общие, закономерные и типичные для определенной группы людей условия жизни формируют столь же типичные свойства личности. [27] Признаки, типичные для определенной личности, в то же время являются типичными для определенных социальных групп и социальной среды в целом. Иными словами, в почерке и письменной речи отражаются два рода особенностей: характеризующие личность автора и характеризующие окружающую его социальную среду. К первым относятся: половая принадлежность, национальность, образование, возраст, профессия, специальность, место работы и жительства, семейное положение, возможная партийная принадлежность, социальное положение, психологические особенности. К особенностям второго рода относится информация о людях, с которыми непосредственно общается или общался аноним, а также информация об обществе или его части в целом. Последнее включает в себя, как подчеркивал Б.Г. Ананьев, определенный целостный образ жизни — комплекс взаимодействующих обстоятельств (экономических, политических, правовых, идеологических, социально-психологических и т.д.). [28] Характеризующие исполнителя анонимного документа и окружающую его социальную среду признаки отражаются в почерке, грамматических, лексических, стилистических особенностях письма, содержании документа, т.е. в признаках, содержащих криминалистически значимую информацию.

В силу того, что каждая личность конкретна и является частью истории, признаки письма и содержание документа несут в себе информацию о данной личности и том этапе исторического процесса, частью которого она является. Они свидетельствуют об образовании, возрасте, профессии личности и т.п.; о типовых прописях, орфографических и пунктуационных правилах, обязательных для всех пишущих; о словарных изменениях, обусловленных временем: историзмах, архаизмах и неологизмах; о конкретных явлениях и событиях, имевших место в период написания документа.

Таким образом, в рукописных документах отражаются признаки не какой-то неопределенной личности и неопределенного общества, а признаки конкретной личности и конкретного общества, при этом на основе извлеченной из почерка и письменной речи информации могут быть сделаны два основных предположения о личности анонима: как носителе индивидуальной, неповторимой совокупности письменно-речевых особенностей, а также как о представителе определенной социально-демографической группы. [29]

Из практики известно, что значительная часть распространяемых анонимных документов исполняется неискаженным или малоискажённым скорописным почерком, причем в большинстве случаев автор текста и его исполнитель являются одним и тем же лицом. Вместе с тем, отмечены случаи, когда автором и исполнителем анонимного документа выступают разные лица. Нередко исполнители анонимных документов прибегают к разнообразным ухищрениям, поэтому при исследовании анонимного документа необходимо выявить возможные признаки его необычного исполнения. При изготовлении таких документов исполнители стремятся исказить почерк, иногда выдают себя за несовершеннолетних, прибегая к типовой прописи, пишут левой рукой, изменяют наклон, конфигурацию букв, подражают почерку другого лица и т.п., используют необычные орудия и материалы письма (кисти, острые предметы и др.). Они могут умышленно изменять обычный стиль изложения, преднамеренно допускать синтаксические и орфографические ошибки. Чтобы скрыть настоящий облик и место проживания, в документах сообщают о себе вымышленные или взятые из источников массовой информации сведения.

Ухищренные способы изготовления анонимных документов и сильное искажение почерка исполнителя нередко не позволяют проводить розыскные мероприятия по установлению личности анонима путем сличения почерков. В таких случаях в начальной стадии избирается метод розыска по предполагаемому облику анонима на основе признаков, установленных путем анализа содержания документа и анализа почерка. Выделив по ним круг лиц, подлежащих углубленному изучению, оперативный работник сосредоточивает внимание на индивидуализации объекта розыска. Круг методов, используемых при этом, будет зависеть от конкретной оперативной ситуации.

Розыск авторов или исполнителей анонимных документов, в зависимости от обстоятельств дела и мастерства оперативного работника, может иметь ряд особенностей. При розыске по различным анкетным данным (чаще всего по личным делам) оперативных работников интересует пол, год рождения, национальность, место рождения, образование, место работы, должность, перемещения (географические и должностные), место жительства, информация о родственниках и связях лиц, причастных к созданию документа. Когда розыск ведется по медицинским данным, содержащимся в историях болезней, оперативных работников интересует наличие психических и соматических заболеваний, антропометрические данные (рост, вес, цвет глаз и т.д.). Для розыска с привлечением общественности большое значение имеет установление широкого спектра личностных черт, таких, как веселость (мрачность), общительность (замкнутость), усидчивость (непоседливость), педантичность (несобранность) и др., по которым можно выделить человека из коллектива путем опроса его членов. Перечисленные психологические особенности могут быть в той или иной степени определены и с использованием графологического анализа. Успех розыска во многом зависит от количества выявленных характерных признаков почерка и их индивидуальности.

Данные, входящие в анкету, историю болезни или указывающие на место и время создания документа, составляют совокупность практических сведений, интересующих оперативных работников, занимающихся розыском, и специалистов, исследующих документы в целях решения идентификационных и диагностических задач.

Бывает, что признаки почерка, необходимые для определения облика анонима, в силу тех или иных причин, остаются не выявленными, несмотря на объективно существующую возможность их обнаружения. Р.С. Белкин и А.И. Винберг отмечали, что закономерность обнаружения объектов криминалистического исследования, как и всякая объективная закономерность, проявляется как тенденция. [30] Возможность обнаружения информативных признаков почерка может остаться не реализованной в случаях, когда процесс отражения признаков под влиянием тех или иных условий протекал с отступлениями от присущих ему закономерностей; поиск признаков проводился не по всем особенностям почерка, а только по их части, которые в исследуемом документе могли не проявиться или проявиться слабо; поиск признаков проводился по методике, не отвечающей уровню современного развития науки; оперативный сотрудник-розыскник, осуществляющий поиск признаков, в силу своей некомпетентности, профессиональной неподготовленности или иных субъективных причин не сумел их обнаружить.

Последнее обстоятельство наводит на мысль о необходимости определения специфической совокупности психологических особенностей индивида, знание которых может облегчить работу сотрудников правоохранительных органов по установлению и отождествлению исполнителя анонимного документа. На наш взгляд, психологические особенности личности анонима, знание которых может оказать помощь оперативному работнику при розыске, должны быть заметны, очевидны для окружающих, они должны хорошо дифференцироваться от других личностных свойств. Их устойчивость и внешняя «проявленность» должны служить гарантией того, что представители общественности, к которым может обратиться за помощью оперработник, будут в состоянии правильно сориентироваться и дать нужную правоохранительным органам информацию. Важно и то, чтобы выделенные для розыска психологические признаки состыковывались с перечнями личностных свойств, установленными психологами в своих исследованиях.

Определение по признакам почерка, содержащимся в анонимных документах, психологических особенностей личности их исполнителей могло бы войти составной частью в комплексную криминалистическую почерковедческую методику, предназначенную для розыскников и специалистов экспертно-криминалистических и психологических служб, предложения о создании которой неоднократно высказывались в литературе. Комплексная криминалистическая методика, на наш взгляд, должна помочь объективизировать и интенсифицировать физический розыск анонимов за счет:

определения общефизических свойств личности исполните ля: пола, возраста, роста, типа телосложения, характера и степени развития зрительно-двигательного аппарата письма и пр.;

выявления субъективных (личностных) качеств человека:

типа высшей нервной деятельности, особенностей характера (аккуратность, точность, энергичность, настойчивость, неряшливость, смелость, трусость и т.п.), типа темперамента (холерический, сангвинический, меланхолический, флегматический), характеристик нервных процессов (возбудимость, устойчивость, сдержанность и пр.), деловых способностей (стиль работы, отношение к делу, постоянство в отношениях, умение комбинировать и т.п.);

установления социально-демографических данных о личности: национальности (родного языка), района проживания, уровня образования и т.д.;

определения навыков писавшего (профессиональных, чертежных, компьютерных и пр.);

выявления психофизиологических и патологических состояний лица в момент исполнения рукописи (сильного душевного волнения, возбуждения, утомленности, физической усталости, алкогольного или наркотического опьянения и др.). [31]

В методику можно было бы включить: переработанные и дополненные, с учетом происходящих изменений, существующие методики розыска исполнителей анонимных документов по почерку; адаптированные, с учетом специфики, ведомственные почерковедческие методики правоохранительных органов, имеющие практическую ценность; разработанную нами методику установления психологических особенностей исполнителей анонимных документов по почерку.

§2. Выделение психологических особенностей индивида в целях розыска исполнителя анонимного документа

Прежде чем приступить к рассмотрению обозначенной проблемы, необходимо решить две задачи: во-первых, чрезвычайно важно определиться, какие именно психологические свойства личности исполнителя анонимного документа необходимо знать оперативному работнику для успешного осуществления розыскного мероприятия (ответ на данный вопрос может дать дифференциальная психология и практический опыт работы розыскных подразделений правоохранительных органов); во-вторых, желательно определить структуру личности, на которую должен ориентироваться криминалист при проведении психолого-почерковедческого исследования. Очевидно, что исследовательская работа по установлению корреляции между личностными особенностями и почерком человека должна опираться на прочную психологическую базу. Признаки личности, достоверность и надежность выбора которых вызывает сомнение, сведут на нет результаты психолого-почерковедческого исследования, даже если почерковедческая часть работы будет выполнена безупречно.

Парадоксально, но в психологии до сих пор нет единого определения личности. Еще в 1949 году Г. Олпорт насчитал 50 определений, выражавших различные теоретические позиции авторов. Число определений постоянно растет, что отчасти связано с отсутствием у психологов обобщающих концепций о природе личностных переменных. [32]

В отечественной психологической науке также существует многообразие взглядов относительно понятия личности и ее структуры. [33] Большинство советских и российских психологов придерживаются позиции, согласно которой личность определяется не только генетическими, но социально-культурными факторами. Н.Н. Ланге еще в 1917 году писал, что «душа человеческой личности в 99% есть продукт истории и общественности». Л.С. Выготский считал, что «овладеть правдой» о личности нельзя, пока человечество «не овладело правдой» об обществе. В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, их ученики и последователи придерживались аналогичной точки зрения. Все это свидетельствует о том, что личность есть результат не только онтогенетического, но и филогенетического развития. Этот факт следует иметь в виду при исследовании свойств личности с помощью графологии.

В последние три-четыре десятилетия стали появляться теории личности как следствие применения многомерных методов, позволивших сформулировать ряд центральных психологических концепций, с помощью которых стало возможным проведение направленных исследований по проблемам формирования личности, транскультуральных различий, успешности деятельности и многим другим. В задачу нашего исследования не входит подробный анализ различных взглядов по проблеме определения понятия личности. Мы ориентируемся на определение личности как устойчивой системы социально значимых черт, характеризующих индивида в качестве представителя того или иного общества или общности. [34] Важнейшей особенностью личности, создающей возможность выявления не только индивидуального, но и типического, является относительная устойчивость и стабильность ее основных характеристик. Если бы это было иначе, попытки выявления относительно стабильных свойств, которыми оперируют экспертные методики, были бы обречены на неудачу.

Исследовать человека как личность — означает изучить не только его внешность, но, главным образом, его внутреннюю сущность. Познание личности возможно в рамках любой научной и практической деятельности при условии использования знаний из области психологии. В современной психологии личность изучается как в общей психологии, в разделе «психология личности», так и в дифференциальной психологии или психологии индивидуальных различий. Общая психология изучает личность как психическое образование, интегрирующее воедино все психические процессы; дифференциальная психология изучает особенности отдельных индивидов или групп людей, объединенных каким-нибудь общим признаком (возраст, пол и т.д.). В дифференциальную психологию также влились учение о темпераменте, характерология и т.д.

Прежде чем приступать к выделению признаков почерка, характеризующих те или иные психологические особенности, необходимо разобраться, каким образом определяются личностные свойства индивида в рамках дифференциальной психологии.

Существует множество способов изучения личности. Информация о ней может быть получена из трех принципиально различных источников. [35]

К решению поставленной нами задачи установления психологических свойств по почерку можно подойти как путем выделения отдельных черт личности, так и с использованием типологического подхода к описанию личности. Представители первого (атомического) подхода предполагают существование конечного набора базисных качеств, а личностные различия определяют степенью их выраженности. Они выделяют отдельные черты и стараются их измерить. Конечной целью такого исследования является описание и измерение всех черт личности. Атомистами (Кэттелл, Гилфорд) создана факторная теория личности. Основная гипотеза этой теории заключается в том, что если действия и цели составляют пару, т.е. определенная цель определяет некие действия, то они зависят от одних и тех же потребностей. Таким образом, изучая конкретные индивидуальные поступки и устанавливая корреляции между ними, выявляя отдельные группы действий, объединяемых общими устремлениями, можно дойти до фундаментальных побуждений, объясняющих все поведение человека.

Р.Б. Кэттелл подверг факторному анализу термины, характеризующие личность. Список терминов состоял из 171 «описательной переменной». Из них он составил 42 «грозди», тесно соединенные между собой, которые он определил как «поверхностные черты». [36] Затем по степени насыщенности различных черт каким-либо фактором Р.Б. Кэттелл выделил 16 факторов, из них путем дальнейшей факторизации он получил 4 фактора второго порядка. Таким образом, черты объединяют группы тесно связанных признаков и выступают как некоторые интегральные характеристики, обобщающие информацию, содержащуюся в данной группе признаков. Число черт определяет размерность личностного пространства.

Сторонники второго гештальтного подхода выделяют целостные, неделимые совокупности черт личности с учетом связи между их физическими или психологическими особенностями, называемые типами. Они считают, что существует конечное число типов, не сводимых к комбинациям отдельных личностных факторов, и каждого человека можно отнести к одному из них. Типологии известны в психологии с древнейших времен. Можно указать, например, на типологию темпераментов Гиппократа (IV век до н. э), К. Юнга (1923), Э. Кречмера (1925), Шелдона (1954). Типология Юнга, подразделявшего человечество на экстравертов и интровертов и выделившего на основании этого 16 типов личности, базируется на доминировании основных психических функций: мышления, интуиции, ощущения и чувства. Согласно Г. Олпорту (1956) человек может иметь от 2 до 10 главных черт, которые характеризуют образ его жизни. На уровне факторов второго порядка теория черт Р.Б. Кэттелла также смыкается с типологией. Типы объединяют группы похожих испытуемых и составляют иной набор объяснительных понятий, где в качестве имени понятия выступает название соответствующего типа, а содержание раскрывается описанием типичного (или усредненного) представителя.

Обобщая экспертную практику работы органов государственной безопасности СССР, Д.И. Ладанов разработал специальную схему изучения личности, состоящую из 9 пунктов: общие данные (социально-демографические характеристики), внешние признаки, жизненный путь, жизненные сферы, поведение, темперамент и характер, мотивация поведения, социальная адаптация, способности. Элементы схемы Д.И. Ладанова не во всем соответствуют представлениям о структуре личности в академической психологии, но обладают важным положительным качеством — наиболее полным образом соотносятся с потребностями розыскной практики правоохранительных органов и интерпретированы в понятиях, удобных для следственных, оперативных работников и, конечно же, экспертов. [37]

Применительно к автору и исполнителю анонимного документа ответ на вопрос об «общих данных» дается в рамках автороведческого (лингвистического) анализа текста, по возможности с использованием классификационных признаков почерка. Психологический анализ анонимного документа должен в идеале определить следующие характеристики личности: жизненные сферы, темперамент и характер, мотивацию поведения (направленность личности), социальную адаптацию, способности. Поставленная перед нами задача во многом отличается от чисто графологической: путем анализа почерка индивида необходимо выявить такие его психологические особенности, которые, наряду с другой установленной криминалистически значимой информацией, способствовали бы результативности розыска автора и исполнителя анонимного документа.

В связи с этим для целей настоящего исследования наибольший интерес представляет следующее подразделение личностных свойств исполнителя рукописного документа:

общефизиологические: пол, возраст, тип телосложения, особенности зрения;

психофизиологические — особенности центральной нервной системы;

психологические: темперамент, характер, личность;

социально-демографические: национальность, образование, место жительства, профессия;

патологические — особенности, возникшие в результате заболеваний. [38]

Большинство современных психологов признают, что личность человека определяется комплексом устойчивых признаков, таких, как темперамент, характер, чувственность, мотивации, способности, нравственность, привычки и другие свойства, обусловливающие ход мыслей и поведения, присущие конкретному индивиду в процессе его адаптации к различным жизненным ситуациям.

Таким образом, можно констатировать, что отсутствие единого подхода в современной психологии к понятию «личность» приводит к разнообразию в выделении личностных особенностей. При проведении психолого-почерковедческого исследования могут изучаться как психологические особенности-черты, так и типы. Выделенные «психологические розыскные черты» позволяют эффективно определять личностные параметры исполнителей анонимных документов противоправного содержания.

Глава 3. Использование графологии в раскрытии и расследовании преступлений

§1. Использование графологии на первоначальном этапе расследования преступлений

Научно-технический прогресс постоянно открывает все новые возможности использования достижений науки и техники в уголовном судопроизводстве. Сейчас даже самых глубоких профессиональных знаний следователя может не хватить для успешного расследования. Путь к установлению истины по многим делам оказался бы намного длиннее, целый ряд преступлений не удалось бы раскрыть, если бы следователи не использовали при этом специальные знания, т.е. знания, которые приобретаются путем целенаправленной подготовки и опыта работы для определенного вида деятельности в рамках той или иной профессии, исключая в данном случае профессию самого следователя.

Таким образом, при составлении плана на первоначальном этапе расследования следователь обязан продумать, каких специалистов, как и когда привлечь, наметить мероприятия, в которых они будут участвовать. Желательно, чтобы использование специальных познаний на первоначальном этапе было достаточно широким и плановым. Кроме того, при планировании важно предусмотреть научно-техническое и организационное обеспечение эффективности первоначальных следственных действий и оперативно-розыскных мероприятий. Для этого в плане должен быть приведен не только перечень научно-технических средств, но и конкретные тактические приемы их использования.

На первоначальном этапе расследования нужно планомерно применять специальные познания в форме экспертиз. Однако именно на данном этапе далеко не всегда используются богатейшие возможности судебной экспертизы, в особенности имеющие диагностический характер. Экспертизы назначаются несвоевременно, в постановлениях предусматриваются не все вопросы, которые могут быть решены на базе имеющихся материалов, допускаются иные ошибки, снижающие эффективность следствия. Круг экспертиз, вопросы, которые требуется разрешить при их производстве, материалы, необходимые для исследования, — все должно найти отражение в плане первоначального этапа расследования. При этом следователю целесообразно проконсультироваться с экспертами, соотнести свои потребности по делу с возможностями экспертного учреждения, а когда они не совпадают, запланировать производство исследований в другом криминалистическом учреждении, обладающем более широкими возможностями вследствие обеспеченности совершенной аналитической техникой, высокой квалификации сотрудников и др.

В связи с выше сказанным, применительно к рассматриваемому вопросу нашей дипломной работы следует уделить особое внимание подготовке образцов для графологического исследования.

Психолого-почерковедческий (графологический) анализ текста, с одной стороны, имеет дело с личностными характеристиками субъекта, а с другой — с почерком, в котором эти характеристики отражаются в опосредованной форме. Следовательно, необходимо определить, какие виды рукописных документов наиболее пригодны для данного вида криминалистического исследования. Руководствуясь классификацией В.Е. Семенова, составленной специально для анализа документов, можно сказать, что для психолого-почерковедческого исследования наиболее информативными являются письма, дневники, личные записи и другие свободные образцы почерка. [39] Если для автороведческо-лингвистического анализа минимальный объем текста составляет одну-две страницы[40] , то для анализа психологических особенностей личности по почерку можно использовать рукописный текст меньшего объема. Для дифференциации устойчивых личностных проявлений относительно кратковременных психических состояний желательно иметь не менее двух-трех документов, исполненных в разных условиях и с разрывом во времени. Достоверность выводов повышается, если специалист располагает информацией о социально-демографических характеристиках исполнителя, целевом назначении документа, условиях его составления, некоторых биографических данных. Следует отметить, что личностная характеристика человека по информации, которую содержит в себе почерк, может быть представлена только в вероятностной форме. Результативность психолого-почерковедческого изучения личности определяется сопоставимостью полученных при этом данных с теми, которые могут быть установлены с использованием специальных психодиагностических методик, предполагающих контакт с обследуемой личностью.

Правильный отбор образцов для проведения исследования имеет большое значение для объективизации полученных результатов. Необходимо, во-первых, снижение объема субъективных искажений, вносимых испытуемыми, во-вторых, уменьшение объема субъективных искажений, вносимых в процедуру организатором эксперимента. Выполнение первого требования было достигнуто за счет создания условий, при которых испытуемым была неясна истинная цель эксперимента — при написании в качестве образца почерка психологического автопортрета испытуемым указывалось на иную цель исследования: проверку умения излагать письменно свои мысли, лексического багажа, грамматики, но ни слова не говорилось об анализе особенностей почерка. Таким образом, внимание испытуемых было отвлечено от графики, и они не сосредотачивались на ее контроле. Второе требование было соблюдено за счет формализации процедуры исследования — испытуемым предлагалось в произвольной форме описать себя, опираясь на следующие вопросы плана:

детство (каким был ребенком, в какие игры играл, какие от ношения были с родителями, со сверстниками);

семья (какие отношения в семье, с родителями, женой, детьми, каков исполнитель в этих отношениях);

работа (что нравится и не нравится в выполняемой работе, какие отношения с коллегами, начальством, подчиненными);

за что исполнителя любят друзья, и кто они. За что ненавидят враги, и кто они;

каков исполнитель в конфликте или в ссоре;

каков исполнитель в экстремальной, опасной ситуации;

как и за что можно похвалить исполнителя, на что он обижается. [41]

Психологический автопортрет выполнялся на белых листах нелинованной бумаги формата А-4 объемом в 2-4 страницы. В качестве подложки использовались 2-3 листа бумаги того же формата без использования трафарета. Текст исполнялся шариковой или перьевой ручкой, так как исполнение текста карандашом, гелиевой ручкой или фломастером менее информативно. После составления психологического автопортрета исполнители указывали свои фамилии и инициалы, а также два-три раза расписывались. Таким образом, были получены свободные образцы как почерка, так и подписи.

Обобщение практики отбора образцов почерка для психолого-почерковедческого (графологического) исследования свидетельствует о том, что чаще всего почерковый материал получают путем переписывания какого-либо текста. [42] Выбор нами иного способа получения свободных образцов почерка путем составления психологического автопортрета имеет преимущества перед переписыванием контрольного текста, так как при сочинении и списывании у исполнителя срабатывает разная последовательность действий. В первом случае действие развертывается от фонемы к графеме, включая обобщенное фонематическое представление, основой которого является правильный звукобуквенный анализ. При этом отсутствует непосредственная опора на зрительный образ буквы и требуется уже выработанное представление о графеме, реализуемое в индивидуальной графике. На сформировавшийся образ буквы накладывается влияние психики, физических особенностей исполнителя, его интеллекта, темперамента и т.д. Логика действия при переписывании текста — от зрительно воспринимаемой буквы к ее графическому выполнению. Этот процесс гораздо проще по своей структуре и не столь индивидуален в проявлении. Исполнителю как бы навязывается тот или иной образ букв.

Таким образом, при проведении психолого-почерковедческого исследования большое значение имеют как признаки почерка, используемые в судебно-почерковедческой экспертизе, так и признаки, успешно применяемые графологами. [43]

Степень гармоничности письма определяется соразмерностью основных элементов письма и, по мнению многих авторов, позволяет судить об уровне одаренности личности, развитии умственных способностей, присутствии вкуса и внутренней культуре человека. Нередко рисунок отдельных букв может казаться некрасивым, с неправильностями, изломами, но вместе они образуют гармоническое целое. Степень гармоничности письма, по мнению графологов, отражает степень одаренности личности, развитие умственных способностей, присутствие вкуса, наличие внутренней культуры человека. Степень геометрической выдержанности определяется равномерностью линий, строк, полей, интервалов между словами и строками, нажима, общей выдержанностью письма. Она устанавливает уровень волевого развития человека, запасы нервно-психической энергии, работоспособность, развитие сдерживающих импульсов, уравновешенность психических проявлений, способность или неспособность к систематическому труду. Степень графологичности письма определяется величиной отклонения от прописей и отражает уровень самобытности личности, инициативу и степень разнообразия психологических проявлений. Чем сильнее отклонения от каллиграфии, тем больше основания считать, что, в каких бы областях не проявилась личность — духовной или материальной, в общественной или практической жизни, в науке или искусстве — всюду она не только не довольствуется одним приспособлением к условиям своей деятельности, но и стремится внести в жизнь что-то свое, новое и оригинальное.

Получив характерологические данные путем оценки почерка по основным графологическим категориям, графологи, как правило, переходят к детальному исследованию, которое заключается в выяснении характера нажима почерка, наклона, построения связи, штрихообразования, преобладания дуговых или угловых линий в письме, характера фигурации слов и отдельных букв и, наконец, в исследовании рисунка подписи. Такое исследование производится для того, чтобы установить характер отклонений почерка от каллиграфического образца, так как каждое отклонение непосредственно выявляет собой ту или иную сторону личности писавшего.

Основными требованиями, предъявляемые к сравнительным материалам являются достоверность, сопоставимость, надлежащее качество и достаточное количество.

Следователь должен убедиться, кем исполнен текст, направляемый им в качестве свободного образца (достоверность).

Сопоставимость понимается так, что образцы должны быть исполнены тем же шрифтом, теми же графическими символами, буквами того же алфавита или цифрами.

Надлежащее качество подразумевает, что образцы не должны допускать большого разрыва во времени, быть выполненными по возможности на сходной бумаге или бланке, аналогичным пишущим прибором и в тех же условиях.

Достаточное количество — это такой объем образцов, который обеспечил бы возможность полного и всестороннего сопоставления всех признаков, содержащихся в исследуемом тексте. Применение в настоящее время математических методов, основанных на вероятностной статистике, требует большого объема образцов.

Для решения задач могут быть представлены свободные образцы (выполненные до возникновения уголовного дела), условно-свободные и экспериментальные (исполненные по заданию следователя).

В качестве свободных и условно-свободных образцов могут быть представлены личные письма, записи в тетрадях, дневники, характеристики, объяснения, жалобы, служебная переписка и тому подобные тексты. [44]

Экспериментальные образцы подразделяют на обычные и специальные. Первые не требуют особых условий, а для отобрания специальных должны быть созданы условия, максимально приближенные к тем, в которых выполнялись исследуемые рукописи.

Экспериментальные образцы могут быть получены путем: диктовки текста, специально составленного для этой цели; самостоятельного письма, когда проверяемый по предложению следователя пишет произвольный текст (автобиографию, объяснение).

Перед получением экспериментальных образцов следователь должен: заранее подготовить соответствующие материалы письма (бумагу по формату, качеству, линовке или аналогичный бланк); составить специальный текст для диктовки, содержащий сочетания букв или слова, имеющиеся в исследуемом тексте. Иногда в интересах дела проверяемое лицо не должно доподлинно знать исследуемый текст или последний содержит нецензурные, оскорбительные выражения; создать условия, максимально приближенные к тем, в которых был выполнен исследуемый документ (плохая освещенность, неудобная поза и т.п.).

§2. Использование графологии на последующем этапе расследования

Выделяются следующие основные направления (формы) использования специальных познаний при расследовании преступлений:

консультации специалистов по специальным вопросам;

участие специалистов в производстве следственных действий;

Первая форма применения специальных познаний — консультационно-справочная является весьма эффективной в расследовании преступлений и состоит в консультировании следователя по специальным вопросам.

Второй формой применения специальных познаний по делам о налоговых преступлениях является участие специалиста при производстве следственных действий.

Третьей формой применения специальных познания при расследовании преступлений является производство экспертиз.

Остановимся более подробно на третьей форм использования специальных познаний, а в частности на почерковедческой экспертизе экспертизе.

В криминалистике в качестве документов выступают разнообразные материальные объекты, содержащие информацию об обстоятельствах совершенного или готовящегося преступления. Эта информация имеет определенное смысловое содержание и может быть выражена печатными или рукописными буквами, цифрами, символами, кодами.

Идентификационная экспертиза включает несколько стадий:


1) предварительное исследование поступивших материалов;

2) раздельный анализ исследуемых документов и образцов;

3) сравнительное исследование;

4) оценка результатов исследования.

На стадии предварительного экспертного исследования прежде всего проверяется выполнение правил оформления материалов на экспертизу. При неправильном оформлении они возвращаются обратно. Проверяется, все ли из перечисленных в постановлении исследуемых документов направлены, не допущены ли ошибки в указании их реквизитов в постановлении, конкретно ли определены непосредственные объекты исследования в этих документах. При проверке образцов определяется их качество и необходимый объем. Изучение перечня вопросов позволяет определить объем задания и конкретные его задачи. Неграмотно сформулированные в логическом и редакционном отношении вопросы могут быть переформулированы экспертом, но без изменения их содержания, то есть объема задания. В определенных случаях для уточнения объема задания, получения дополнительных материалов может быть сделан запрос. На этой же стадии обращается внимание, не применялись ли технические способы подделки подписей (или почерка каких-то небольших по объему записей), например, выполненных путем ксерокопирования, компьютерного сканирования и др. При наличии таких признаков почерковедческое исследование не проводится. В некоторых случаях на данной стадии могут быть обнаружены признаки изменения почерка, подписей, если они неквалифицированно выполнены. Более тонкие изменения выявляются в ходе последующих стадий исследования.

В процессе раздельного исследования анализируются идентификационные признаки в исследуемых документах и образцах, при этом оценивается их устойчивость, вариационность, частота встречаемости. При изучении устойчивости признаков устанавливается, настолько постоянно они повторяются в тексте, еще раз обращается внимание на наличие следов замедленных движений и других признаков, указывающих на изменение почерка, подписей. Вариационность определяется по наличию устойчивого выполнения одноименных знаков несколькими способами. Частота встречаемости признака является важнейшим свойством, определяющим его ценность, значимость. Она устанавливается по тому, насколько часто признак встречается в почерках разных лиц (одного и того же языка): чем реже встречается данный признак, тем он более ценен. Оценка частоты встречаемости признака, как правило, производится на основе профессионального опыта эксперта (качественно-эмпирический, или аддитивный, подход). Но она может быть оценена в выработанных почерках и на основе использования специально подсчитанных с помощью методов математической статистики количественных характеристик (коэффициентов), содержащихся в методических работах по почерковедческой экспертизе. Количественный подход позволяет объективизировать оценку частоты встречаемости признаков.

Для идентификации лица по почерку имеет значение и такое свойство частных признаков, как корреляция, то есть их взаимозависимость между собой, когда появление одного признака влечет за собой появление другого признака. Такие взаимозависимые, коррелирующие признаки не могут рассматриваться самостоятельными и учитываться каждый в отдельности при идентификации. Корреляцию важно учитывать при исследовании сходных почерков, при использовании математических методов, при компьютерном моделировании. Однако такие проблемы корреляции, как, например, насколько выражены закономерности корреляции в почерке, какими причинами она обусловлена и в каких группах признаков наиболее выражена, — еще не получили достаточной разработки в судебном почерковедении.

При больших объемах исследуемых текстов, высокой вариационности почерков, при большом числе проверяемых лиц производится так называемая разработка почерков, которая помогает сопоставлять признаки исследуемого текста и образцов при последующем сравнительном исследовании. Для этого на листе бумаги, разграфленном в виде таблицы, схематически воспроизводятся в соответствии с оригиналом начертания букв, в графе с левой стороны листа — письменные знаки исследуемого документа, с правой — образцов. Разработка позволяет проследить не только особенности выполнения отдельных букв, но и особенности навыка письма в целом.

При сравнительном исследовании сопоставляются выявленные общие и частные идентификационные признаки. Для сравнения используются только те признаки, которые были оценены при раздельном исследовании как устойчивые или являющиеся вариантами этого почерка. В первую очередь используются редко встречающиеся признаки. Если в данном почерке они отсутствуют, то число идентификационных признаков эксперт увеличивает, исходя из своего опыта.

Сравнительное исследование подписей производится путем сопоставления прежде всего с образцами подписей тех лиц, от имени которых они выполнены, а затем уже с почерком и подписями лица, который мог их подделать. Если это вымышленные лица (о чем должно быть сообщено в постановлении), сравнение производится сразу с почерком и подписями предполагаемого исполнителя.

Сравнительное исследование позволяет окончательно решить вопрос о наличии изменений в почерке, выполнении подписей с подражанием и т.д.

На стадии раздельного и сравнительного анализов используются оптические приборы (например, стереоскопический микроскоп), крупномасштабная съемка, телевизионная установка или дисплей компьютера для выявления следов замедленных движений, обводки, изучения направления движения и других графических особенностей выполнения письменных знаков. Нажим изучается с помощью электронной системы «Densitron». [46]

Могут быть применены различные математические методы. Taк, с помощью измерительно-статистических методов, в частности метода дисперсионного анализа, можно уточнить, являются ли выявленные различия в написании одноименных букв вариантами одного и того же почерка или разных.

В особо сложных случаях исследования почерковых объектов, содержащих малый объем графического материала, могут быть применены компьютерные технологии. К таким случаям относятся краткие записи (особенно цифровые), тексты, выполненные печатным шрифтом, подписи, имеющие безбуквенную транскрипцию или выполненные с подражанием, с большой степенью сходства и др. Применение компьютерных технологий позволяет расширить объем почерковой информации, особенно за счет мелких количественных характеристик почерка, которые не воспринимаются зрением.

Оценка результатов сравнительного исследования является наиболее сложной стадией, так как здесь требуется принять окончательное решение на основе полученных результатов сравнительного исследования. На этой стадии оцениваются уже не отдельно взятые признаки, а их совокупности. Оцениваются как совпадения, так и различия и определяется, какие из них более существенны. Если существенна совокупность совпадающих признаков, эксперт должен оценить, является ли она индивидуальной, то есть присущей только одному лицу. Число совпадающих признаков, необходимых для признания совокупности индивидуальной, может быть разным в разных случаях идентификации, так как это зависит от частоты встречаемости признаков.

Оценка индивидуальности выявленной совокупности признаков чаще экспертом производится тоже на основе аудитивного подхода, то есть профессиональных знаний и опыта. Но дать такую оценку значительно сложнее, чем, например, оценку частоты встречаемости отдельного признака. Поэтому здесь особенно важны качество и объем профессиональных знаний и опыта, другие личностные данные эксперта. [47]

Если оценка частоты встречаемости производилась с помощью количественных коэффициентов, то и оценка индивидуальной совокупности признаков почерка может быть определена количественно. С помощью вероятностно-статистического метода устанавливается величина степени вероятности выполнения текста именно данным лицом.

В литературе по судебному почерковедению содержатся таблицы с коэффициентами значимостей частоты встречаемости частных признаков. Имеются таблицы для заглавных и строчных букв. Методики определения значимостей признаков и суммарной значимости выявленной совокупности достаточно просты и могут быть использованы юристом при оценке обоснованности выводов, если в его распоряжении имеются такие таблицы и методика пользования ими. Например, идентификационная значимость выявленных совпадающих заглавных букв определяется следующим образом: отыскиваются в таблице выделенные экспертом информативные признаки, при этом порядок описания в заключении признаков должен быть выполнен в строгой последовательности: строение букв в целом, форма, направление, протяженность, вид соединения, количество, последовательность движений и относительное размещение букв и их частей.

В зависимости от того, какой пол исполнителя или он неизвестен вообще, представлены три таблицы идентификационных значимостей признаков. Категорический положительный вывод будет обоснован в том случае, если суммарная идентификационная значимость равна 10 единицам и более (при условии соблюдения рекомендаций методики). Положительной стороной данной методики является также то, что в ней определен так называемый доверительный уровень, то есть та вероятностная величина, которая в представительной выборке, значимой при расследовании уголовных дел, граничит с достоверностью. Это позволяет использовать вероятностные выводы в уголовно-процессуальном доказывании, которое все еще остается на качественном уровне. Наряду с оценкой совокупности совпадающих признаков обязательно должно быть объяснено происхождение имеющихся различий, которые, как правило, также выявляются при сравнительном исследовании. Они могут быть связаны с вариантностью почерка, недостаточным сходством условий выполнения исследуемых текстов (подписей) и образцов и т.д. Отсутствие в заключении объяснений происхождения различий делает его необоснованным.

В судебном почерковедении разработаны и другие методики решения вопросов, возникающих при исследовании рукописных документов. Нетрадиционной методикой является идентификация конкретного исполнителя по степени нажима при выполнении письменных знаков. Данная характеристика почерка оказалась так же индивидуальной, как и совокупность признаков почерка. Однако эта методика не является столь же универсальной. Она не может быть применена при выполнении текста капиллярной ручкой; в том случае, когда письменные знаки вообще выполняются без нажима.

На основе выявления закономерных связей между отдельными личностными свойствами и состояниями исполнителя и особенностями почерка в судебном почерковедении разработаны научно обоснованные методики определения возраста, пола, национального языка, алкогольного, наркотического состояния, патологии органов зрения, травмы головного мозга, глубоких расстройств нервной системы, патологических нарушений психики.

Основываясь на признаках формирования почерка, изменений признаков в определенные периоды жизни у одного и того же лица, эксперт может установить период времени, в пределах которого мог быть выполнен исследуемый рукописный текст данным лицом, а также последовательность выполнения нескольких рукописных документов. Имеются вероятностно-статистические методики определения возраста исполнителя. Так, методика, разработанная в ЭКЦ МВД РФ, позволяет определить несколько возрастных групп: не более 19 лет, 20-24, 25-33, 34-37, 38-43, более 43 лет. [48] Почерк исследуемого текста должен иметь выработанность не ниже средней, не содержать изменений (как умышленных, так и непреднамеренных), определение может быть произведено по заглавным и строчным буквам. Объем текста зависит от значимости имеющихся в рукописи признаков почерка. Например, оптимальное количество заглавных букв, необходимое для принятия решения, — 10. Методика имеет компьютерный вариант и ручной. [49]

Для исследования текстов, выполненных намеренно измененным почерком, определения пола и возраста пишущего проводится судебно-почерковедческая экспертиза с применением математических методов и электронно-вычислительной техники. Алгоритм и программы, разработанные для ЭВМ, позволяют автоматизировать процесс исследования. Ограничены возможности судебно-почерковедческой экспертизы в отношении малообъемных почерковых объектов (подписей, кратких записей). Малообъемные почерковые объекты — предмет целого ряда разработок, связанных с применением кибернетики и математики в почерковедении. В этих целях разработан количественный метод исследования структурно-геометрических характеристик и признаков для дифференциации кратких, простых подлинных подписей. По сравнению с традиционным, указанный метод имеет большие разрешающие возможности. Разработаны количественные методы исследования нажима, ширины штриха кратких и простых подписей с помощью установки «Денситрон», которая улавливает разницу в цвете шести уровней нажима путем измерения знака и кодирования точек с большой точностью.

В настоящее время весьма успешно ведутся и разработки по установлению зависимости между признаками почерка и свойствами личности. В связи с этим возникает новый вид почерковедческой экспертизы — психолого-почерковедческая, которая играет огромную роль в составлении «портрета» исполнителя по почерку. Актуальность исследования свойств личности обусловлена потребностями судебно-следственной практики в установлении таких характерологических особенностей, которые позволили бы точно и объективно оценить мотивы совершенного деяния, способности виновного лица.

Заключение

Человек — это Вселенная, неисчерпаемая в своем многообразии. Почерк человека, как одно из ярких проявлений его личности, содержит массу информации об исполнителе рукописного документа. Криминалисты и психологи постепенно проникают в его тайны, шаг за шагом овладевают новыми знаниями. Первоначально почерк использовался только для идентификации писавшего, затем появились методики по установлению возраста и пола исполнителя рукописного документа. Сегодня на повестке дня стоит вопрос о создании методики, позволяющей определять по почерку отдельные психологические особенности личности исполнителя текста. Думается, что исследование проблематики, обозначенной авторами в пособии, может быть продолжено за счет разработки в творческом сотрудничестве со специалистами в области психологии, психофизиологии и криминалистики унифицированной методики диагностирования по почерку свойств личности.

Безусловно, требуется время, чтобы графологический анализ нашел свое место среди других методов использования специальных знаний в борьбе с преступностью и работе по обеспечению безопасности государства в целом.

Изучение личности по почерку является трудоемким процессом, предполагающим наличие специальных знаний и соответствующих навыков у лиц, его осуществляющих. Внедрение графологии в практику работы правоохранительных органов предопределяет необходимость целенаправленной подготовки специалистов-графологов, которые могли бы проводить психолого-почерковедческие исследования на качественно высоком уровне независимо от того, кто является инициатором его производства. Методика проведения данного вида исследований отличается достаточной сложностью, а достоверность вывода графолога (как и при производстве почерковедческой экспертизы) напрямую зависит от его квалификации.

В настоящее время в России подготовка графологов, к сожалению, не ведется. Между тем графологию преподают в девяти германских университетах, в том числе в Гамбурге и Мюнхене, где с 1959 года введен государственный экзамен по графологии. Читаются курсы в Сорбонне (Франция), в университетах Цюриха, Берна (Швейцария), Нью-Йоркском университете. Графологи разных стран регулярно собираются на свои съезды. Существует Международное графологическое консультационное агентство.

Принимая во внимание вышеизложенное, автором была предпринята попытка обобщения богатейшего материала, накопленного за многолетнюю историю развития графологии; было проведено исследование некоторых актуальных проблем использования наработок графологии, в первую очередь, в ходе расследования преступлений. Не претендуя на всеобъемлющий характер проведенных изысканий, автор надеется, что выпускная квалификационная работа будет способствовать началу заинтересованного и конструктивного диалога по обозначенным проблемам в целях обеспечения эффективного использования результатов психолого-почерковедческого исследования в раскрытии и расследовании преступлений.

Список использованной литературы:

1. Конституция Российской Федерации. М., 1993.

2. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18 декабря 2001 г. N 174-ФЗ (с изменениями от 29 мая, 24, 25 июля, 31 октября 2002 г., 30 июня, 4, 7 июля, 8 декабря 2003 г., 22 апреля, 29 июня, 2, 28 декабря 2004 г., 1 июня 2005 г., 9 января, 3 марта, 3 июня, 3, 27 июля, 30 декабря 2006 г., 12, 26 апреля, 5, 6 июня, 24 июля, 2 октября 2007 г)

3. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. N 63-ФЗ (с изменениями от 27 мая, 25 июня 1998 г., 9 февраля, 15, 18 марта, 9 июля 1999 г., 9,20 марта,19 июня, 7 августа, 17 ноября, 29 декабря 2001 г., 4, 14 марта, 7 мая, 25 июня, 24, 25 июля, 31 октября 2002 г., 11 марта, 8 апреля, 4, 7 июля, 8 декабря 2003 г., 21, 26 июля, 28 декабря 2004 г., 21 июля,19 декабря 2005 г., 5 января, 27 июля, 4, 30 декабря 2006 г., 9 апреля, 10 мая, 24 июля 2007 г)

4. Федеральный закон от 12 августа 1995 г. N 144-ФЗ «Об оперативно-розыскной деятельности» (с изменениями от 18 июля 1997 г., 21 июля 1998 г., 5 января, 30 декабря 1999 г.,20 марта 2001 г., 10 января, 30 июня 2003 г., 29 июня, 22 августа 2004 г., 2 декабря 2005 г., 24 июля 2007 г)

5. Аверьянова Т.В., Белкин Р.С., Корухов Ю.Г., Российская Е.Р. Криминалистика: Учебник для вузов. М., 2001.

6. Автограф до востребования: поэтический сборник. Хабаровск, 2001.

7. Алесковский С.Ю. Графологический метод в оперативно- розыскной деятельности // В кн.: Проблемы формирования уголовно-розыскного права. М., 2002. Вып.5.С. 19-26.

8. Алесковский С.Ю. О возможностях психолого-почерковедческой диагностики. Алма-Ата, 1993.

9. Алесковский С.Ю., Аубакиров А.Ф. Нетрадиционная криминалистика: Учеб. пособие. Алматы, 2003.

10. Алесковский С.Ю. Основы графологии: учеб.-метод. пособие. — М.: Юрлитинформ, 2006. — 216 с. — (Б-ка криминалиста)

11. Аубакиров А.Ф., Алесковский С.Ю. Создание методики установления психологического портрета по признакам почерка. Алматы, 1997.

12. Аубакиров А.Ф., Гинзбург А.Я., Лившиц Ю.Д. Значение экспертизы при расследовании преступлений: Учеб.-методич. пособие. Караганда, 1991.

13. Бастыркин А.И. Криминалистическое исследование письма. Учеб. пособие. СПб., 2002.

14. Белкин Р.С. Репортаж из мастерской следователя. М., 1998. — С.43

15. Белкин Р.С., Винберг А.И. Криминалистика. Общетеоретические проблемы. М., 1973

16. Буринский Е.Ф. Судебная экспертиза документов. СПб., 1903.

17. Власов В.П. О применении математических методов в почерковедческой экспертизе // Вопросы кибернетики и права. М., 1967.

18. Володина Н. Графология и судебное почерковедение / Володина Н., Орлова В. // Рос. юстиция. — 2000. — N 12.

19. Гомон Т.В. Судебно-автороведческая экспертиза текстов документов, составленных с намеренным искажением письменной речи: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1987.

20. Горгошидзе Л.Ш. Теоретические основы и методики решения судебно-почерковедческих задач экспертизы подписей, выполненных в необычных условиях: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1985.

21. Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность. М., 1993.

22. Ильин Е.П. Изучение свойств нервной системы. Ярославль, 1978.

23. Ковров А.В. Психологическое изучение делового партнера. М., 1998.

24. Комиссарова Я.В., Семенов В.В. Особенности невербальной коммуникации в ходе расследования преступлений. М., 2004.

25. Криминалистика: Учебник.3-е изд. Под ред. А.Н. Васильева. М., 1980.

26. Криминалистическая энциклопедия / Под ред. Р.С. Белкина. Алматы, 1995.

27. Кулганов В.А., Юнацкевич П.И. Метод графологической психодиагностики личности // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1994. № 3. С.24-39.

28. Куприянова А.А. Теоретические основы и методика судебно-почерковедческих диагностических исследований: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1982.

29. Лисиченко В.К. Использование данных естественных и технических наук в следственной и судебной практике: Учеб. пособие. Киев, 1979.

30. Лисиченко В. К, Циркалъ В.В. Использование специальных знаний в следственной и судебной практике. Киев, 1987.

31. Лысенко А.Н. Теоретические основы определения возраста автора спорного документа // Актуальные проблемы теории и практики судебной экспертизы. М., 1989.

32. Обозов Н.Н. О чем расскажет почерк. СПб., 1993.

33. Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая психология: Учеб. пособие для вузов. М., 2002. Общие и частные признаки почерка / Альбом ВНИИСЭ. М., 1987.

34. Поврезнюк Г.И. Концептуальные основы криминалистического установления личности: Монография. Алматы, 2002.

35. Рождественская В.И., Голубева Э.А., Ермолаева-Гомилина Л.Б. Роль силы нервной системы в динамике работоспособности при разных видах деятельности / Проблемы дифференциальной психофизиологии. М., 1969.

36. Романова Е.С. Графические методы в практической психологии. СПб., 2004.

37. Сара Д. Тайны почерка. М., 1996.

38. Сиделъникова Л.В. Принципы разработки перечней признаков почерка в целях создания методик определения свойств личности по почерку / Теория и методика судебно-почерковедческого и технического исследования документов. М., 1988.

39. Справочник по графологии: Связь почерка с характером. — Тюмень, 1992. — 136 с.

40. Степанов А.А. Психографологический анализ почерка объяснительных записок при расследовании ЧП и его корреляция с результатами опроса на полиграфе / Материалы выступления на VI Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы специальных психофизиологических исследований и перспективы их использования в борьбе с преступностью». Сочи, 2003.

41. Судебно-почерковедческая экспертиза / Под ред. Е.Д. Добровольской, А.И. Манцветовой, В.Ф. Орловой. М, 1971.

42. Судебно-почерковедческая экспертиза в США // Обзорная информация ВНИИСЭ.М., 1976. № 6.

43. Фадеев В.В. Личностные компоненты развития письмен ной речи / Психология и психофизиология активности и саморегуляции поведения и деятельности человека: Сб. науч. трудов. Свердловск, 1989.

44. Фомин А.Я., Тарловский Г.Р. Статистическая теория рас познавания образов. М., 1986.

45. Фотографические и физические методы исследования вещественных доказательств / Под ред. Н.М. Зюскина и Б.Р. Киричинского. М., 1962.

46. Фресс П., Пиаже Ж. Экспериментальная психология. М., 1975. Вып.5.

47. Харазишвили Б.В. Критика буржуазных методов судебного почерковедения. Исторический очерк. Тбилиси, 1953.

48. Хускивадзе Т.Х., Погибко Ю.Н., Ефремов В.А. О возможности установления зависимости признаков почерка от свойств личности / Экспресс-информация ВНИИСЭ. М., 1982. № 1.

[1] См.: Белкин Р.С. Репортаж из мастерской следователя. М.,1998.- С.43

[2] См.: Алесковский С.Ю., Аубакиров А.Ф. Нетрадиционная криминалистика: Учеб. пособие. Алматы, 2003. – С. 14

[3] См.: Лисиченко В.К. Использование данных естественных и технических наук в следственной и судебной практике: Учеб. по­собие. Киев, 1979. – С. 11

[4] См.: Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая пси­хология: Учеб. пособие для вузов. М., 2002. – С. — 21

[5] См.: Судебно-почерковедческая экспертиза в США // Обзорная информация ВНИИСЭ. М., 1976. № 6.

[6] См.: Лисиченко В.К, Циркалъ В.В. Использование специаль­ных знаний в следственной и судебной практике. Киев, 1987. – С. 53

[7] См.: Степанов А.А. Психографологический анализ почерка объяснительных записок при расследовании ЧП и его корреляция с результатами опроса на полиграфе / Материалы выступления на VI Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы специальных психофизиологических исследо­ваний и перспективы их использования в борьбе с преступнос­тью». Сочи, 2003. – С.41

[8] См.: Белкин Р.С. Криминалистика: проблемы, тенденции, пер­спективы. Общая и частные теории. М., 1987. – С. 42

[9] См.: Поврезнюк Г.И. Концептуальные основы криминалисти­ческого установления личности: Монография. Алматы, 2005. – С. 31

[10] См.: Романова Е.С. Графические методы в практической пси­хологии. СПб., 2004. – С. 46

[11] См.: Комиссарова Я.В., Семенов В.В. Особенности невербаль­ной коммуникации в ходе расследования преступлений. М., 2004. – C. 131

[12] См.: Комиссарова Я.В., Семенов В.В. Особенности невербаль­ной коммуникации в ходе расследования преступлений. М., 2004. – C. 132

[13] См.: Алесковский С.Ю., Аубакиров А.Ф. Нетрадиционная кри­миналистика: Учеб. пособие. Алматы,2003. – C. 127

[14] См.: Комиссарова Я.В., Семенов В.В. Особенности невербаль­ной коммуникации в ходе расследования преступлений. М., 2004. – C. 131

[15] См.: Романова Е.С. Графические методы в практической пси­хологии. СПб., 2004. – С. 86

[16] См.: Образцов В.А., Богомолова С.Н. Криминалистическая пси­хология: Учеб. пособие для вузов. М., 2002. – С. 74

[17] См.: Алесковский С.Ю., Аубакиров А.Ф. Нетрадиционная кри­миналистика: Учеб. пособие. Алматы,2003. – C. 127

[18] См.: Алесковский С.Ю., Аубакиров А.Ф. Нетрадиционная кри­миналистика: Учеб. пособие. Алматы,2003. – C. 127

[19] См.: Фадеев В.В. Личностные компоненты развития письмен­ной речи / Психология и психофизиология активности и саморегуляции поведения и деятельности человека: Сб. науч. трудов. Свердловск, 1989. – С. 46

[20] См.: Фадеев В.В. Личностные компоненты развития письмен­ной речи / Психология и психофизиология активности и саморегуляции поведения и деятельности человека: Сб. науч. трудов. Свердловск, 1989. – С. 46

[21] См.: Степанов А.А. Психографологический анализ почерка объяснительных записок при расследовании ЧП и его корреляция с результатами опроса на полиграфе / Материалы выступления на VI Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы специальных психофизиологических исследо­ваний и перспективы их использования в борьбе с преступнос­тью». Сочи, 2003. – С. 42

[22] См.: Степанов А.А. Психографологический анализ почерка объяснительных записок при расследовании ЧП и его корреляция с результатами опроса на полиграфе / Материалы выступления на VI Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы специальных психофизиологических исследо­ваний и перспективы их использования в борьбе с преступнос­тью». Сочи, 2003. – С. 42

[23] См.: Зуев-Инсаров Д.М. Почерк и личность. М., 1993. – С. 73

[24] См.: Кноблох X. Графология / Осведомленность и наука / Пер. Е.П. Кудряшовой: Переводч. Группа КЮМО. М., 1974.- С. 54

[25] См.: Аубакиров А.Ф., Алесковский С.Ю. Создание методики ус­тановления психологического портрета по признакам почерка. Алматы, 1997. – С. 42

[26] См.: Поврезнюк Г.И. Концептуальные основы криминалисти­ческого установления личности: Монография. Алматы, 2002. – С. 56

[27] См.: Мерлин В.С. Принципы психологической характеристики типов личности. Теоретические проблемы психологии личности. М., 1974.- С. 36

[28] См.: Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. Л., 1968. – С.14

[29] См.: Алесковский С.Ю. О возможностях психолого-почерковедческой диагностики. Алма-Ата, 1993. – С. 61

[30] См.: Белкин Р.С., Винберг А.И. Криминалистика. Общетеоре­тические проблемы. М., 1973. – С. 129

[31] См.: Алесковский С.Ю., Комиссарова Я.В. Основы графологии. – М. Издательство «Юрлитинформ», 2006. – С. 179


[32] См.: Фадеев В.В. Личностные компоненты развития письмен­ной речи / Психология и психофизиология активности и саморе­гуляции поведения и деятельности человека: Сб. науч. трудов. Свердловск, 1989. – С. 11

[33] См.: Хускивадзе Т.Х., Погибко Ю.Н., Ефремов В.А. О возмож­ности установления зависимости признаков почерка от свойств личности / Экспресс-информация ВНИИСЭ. М., 1982. № 1. –С. 21

[34] См.: Психологический словарь. М., 2003. С.213

[35] См.: Томилин В.В. Физиология, патология и судебно-меди­цинская экспертиза письма (к судебно-медицинскому отождеств­лению личности по рукописному тексту). М., 1963. – С.46

[36] См.: Алесковский С.Ю., Аубакиров А.Ф. Нетрадиционная кри­миналистика: Учеб. пособие. Алматы, 2003. – С. 53

[37] См.: Ладанов Д.И. Психология. М., 1982. – С. 57

[38] См.: Сиделъникова Л.В. Принципы разработки перечней при­знаков почерка в целях создания методик определения свойств личности по почерку / Теория и методика судебно-почерковедческого и технического исследования документов. М., 1988. – С. 64

[39] См.: Семенов В.Е. Методы изучения документов в социально-психологических исследованиях. Л., 1983. – С. 31

[40] См.: Гомон Т.В. Судебно-автороведческая экспертиза текстов документов, составленных с намеренным искажением письмен­ной речи: Автореф. дис. канд. юрид. наук. М., 1987. – С. 29

[41] См.: Алесковский С.Ю., Аубакиров А.Ф. Нетрадиционная криминалистика: Учеб. пособие. Алматы, 2003. – С. 14

[42] См.: Алесковский С.Ю., Комиссарова Я.В. Основы графологии. – М. Издательство «Юрлитинформ», 2006. – С. 183

[43] См.: Алесковский С.Ю., Аубакиров А.Ф. Нетрадиционная криминалистика: Учеб. пособие. Алматы, 2003. – С. 14

[44] См.: Романова Е.С. Графические методы в практической пси­хологии. СПб., 2004. – С. 46

[45] См.: Алесковский С.Ю., Аубакиров А.Ф. Нетрадиционная криминалистика: Учеб. пособие. Алматы, 2003. – С. 14

[46] См.: Комиссарова Я.В., Семенов В.В. Особенности невербаль­ной коммуникации в ходе расследования преступлений. М., 2004. – C. 131

[47] См.: Основы графологии: учеб.-метод. Пособие / С.Ю. Алесковский, Я.В. Комиссарова. — М.: Юрлитинформ, 2006. – С. 175.

[48] См.: Комиссарова Я.В., Семенов В.В. Особенности невербаль­ной коммуникации в ходе расследования преступлений. М., 2004. – C. 131

[49] См.: Графология и судебное почерковедение / Володина Н., Орлова В. //Рос. юстиция. — 2000. — N 12. — С. 44-45.

Как работает графологический метод. Графология – наука или искусство?

«Всякое представление, возникающее в психике, любая тенденция, связанная с этим представлением, заканчиваются и отражаются в движении» — И.М.Сеченов.

Пожалуй, если постараться дать наиболее точное определение графологическому анализу, правильнее всего было бы сказать, что он заключает в себе элементы как науки, так и искусства.

Графология системна, основана на исследованиях эмпирически наблюдаемых закономерностей, а также на специальных экспериментах. Теоретической базой графологического метода являются многочисленные научные труды и исследования (см. библиографию).

С точки зрения исльзуемого понятийного аппарата, графология предполагает знание ряда психологических дисциплин – от теории личности до психопатологии. Более того, она отлично коррелирует с основными учениями классической психологии, частично опираясь на них.

Графология научна также и в том смысле, что позволяет подтверждать дедуктивные теоретические построения на практике. Этим она выгодно отличается от некоторых других направлений психодиагностики, где экспериментальное подтверждение предлагаемых классификаций личности затруднено.

При этом важно отметить, что графология (как и некоторые другие психологические и медицинские дисциплины) не является точной наукой в математическом смысле слова. Несмотря на теоретическую базу, системность закономерностей, таблицы и т.д., — качественный графологический анализ почерка невозможен без участия живого специалиста, чей опыт и психологическое чутье незаменимы для наиболее точной интерпретации вариантов, сочетаний и нюансов графических признаков.

Одного дедуктивного подхода недостаточно; требуется способность синтезировать из многочисленных признаков целостную картину исследуемой личности. Поэтому процесс обучения графолога предполагает длительную практику, задачи которой, во-первых, приобрести «наметанный глаз» в опознании нюансов почерка, а во-вторых, научиться эффективно сопоставлять графические признаки между собой.

Таким образом, графология содержит в себе и элемент искусства. В частности, необходима немалая доля профессиональной интуиции. Поскольку каждое из многочисленных явлений в почерке не имеет одного специфического значения, а имеет широкий диапазон интерпретаций (в зависимости от сочетаний друг с другом, формирования в «синдромы», степени выраженности и т.д.), то необходим синтезный подход. «Чистая математика» ошибется, т.к. совокупность признаков может равняться большему или иному, чем просто их сумма.

Интуиция, основанная на опыте и знаниях, необходима в той же мере, как она необходима врачу при постановке диагнозов. Медицина — тоже неточная наука и часто медицинский справочник симптомов не может заменить живого специалиста. По аналогии с определением состояния здоровья человека, когда делать выводы только по наличию температуры или тошноты не имеет смысла, а для специалиста недопустимо, так и в графологии – невозможно делать выводы по одному-другому явлению («симптому») в почерке, который, как правило, имеет несколько различных позитивных и негативных значений.

Никакой, даже профессиональный материал – сам по себе не гарантирует его обладателю успешных анализов. Все дело в умении верно, избирательно оперировать, сопоставлять, манипулировать имеющейся информацией.

В связи с указанными особенностями, графологический анализ плохо поддается компьютеризации, подобно многим областям, требующим не только знаний, но и личных навыков их применения.

Есть особые приемы, без знания и навыка применения которых использование каких-либо таблиц или схем практически теряет смысл. Сейчас мы познакомимся с этими приемами.

В своей работе графологи используют вспомогательные графологические таблицы.

Эти таблицы удобны и важны, поскольку систематизируют огромный объем информации. Отметим, что они будут эффективны только в руках специалиста, да и большинство нюансов будут просто непонятны постороннему читателю.

Таблицы имеют разные задачи.

Одни – содержат алгоритмы распознавания графических признаков как таковых, а также помогают сориентироваться в их выраженности.
Другие – посвящены исключительно психологическим интерпретациям конкретных признаков («симптомов»).
Третьи – позволяют ориентироваться в гомогенных и гетерогенных «синдромах», т.е. характерных комплексах параметров, определений и значений.
Есть также графологические таблицы признаков различных психотипов, относящихся к различным типологиям личности.

При работе с графологическими таблицами (примеры которых приведены в конце статьи) учитываются принципы, о которых рассказывается ниже.

Первый принцип: Дуализм графических элементов

Каждый элемент почерка имеет как положительную, так и отрицательную, часто даже противоположную, интерпретацию. Все решают графологические «обстоятельства». Более того, каждый признак, как правило, имеет по нескольку как положительных, так и отрицательных значений.

Интерпретация признаков зависит:
а) от их количества,
б) от их выраженности,
в) от сочетаний и комбинаций с другими различными элементами почерка.

Второй принцип: Закон взаимоподтверждения

Один отдельный признак, как и единственный вид признаков – не могут претендовать на истину. Необходимо «перекрестное» взаимоподтверждение или исключение посредством подтверждающих или опровергающих дополнительных признаков. Если складывается «синдром», т.е. специфический набор соответствующих друг другу признаков, — тогда интерпретацию или набор характеристик можно считать обоснованными. И наоборот: нет доказательств, «не сходится» — вывод неверный.

Третий принцип: Не все значения таблиц всегда верны

Никогда не бывает ситуации, при которой одновременно верны все значения по какому-либо признаку, поскольку в одной и той же колонке присутствуют порой несовместимые значения.

Четвертый принцип: Зависимость количества значений от выраженности явления

Чем более ярко, заметно, и с большей частотой выражено определенное явление, тем больше значений берется из таблицы.

Пятый принцип: Крайность явления смотрим с конца таблицы

Если явление не просто присутствует, а явно преувеличено, имеет чрезмерные или гипертрофированные формы, не просто выражено – выражено искаженно, чрезвычайно сильно или встречается слишком часто, — этого достаточно, чтобы сразу направиться к концу таблиц, туда, где находятся обычно наиболее отрицательные характеристики. Крайности свидетельствуют о крайностях.

Шестой принцип: Умеренность явления = «золотая середина»

В противоположность крайностям, если графический признак выражен очень умеренно – настолько, что на первый взгляд кажется неоднозначным, вызывает сомнения и оказывается «пограничным» — берутся значения не только из начала таблицы, но и одновременно – из начала таблиц других характеристик данного элемента.

В процессе графологического анализа учитываются:

— развитие навыка почерка и отклонения от учебного стандарта (прописей), законы формирования почерка и приобретения черт личной индивидуальности, этапы этого процесса.
— наличие или отсутствие предварительных условий, соответствие инструкциям и правилам подачи почерка на анализ
— исходные данные касательно пишущей руки, наличия очков, пола, возраста, состояния здоровья (сильных лекарств, инвалидности, дисграфия, дислексия и т.д.).

На первый взгляд, можно удивиться тому, что нужно указать пол и возраст, ведь казалось бы, уж это-то элементарные вещи для графологии! Это так и. не так.

Дело в том, что у почерка есть «свои» пол и возраст, которые запросто могут не соответствовать биологическим, как в одну, так и в другую сторону. Почерк может быть «мужским» или «женским», но он говорит о личности, о чертах характера, а не о фактической половой принадлежности человека. Аналогично и с возрастом – субъективным, психологическим, и объективным, хронологическим. Зная физиологический пол или возраст, при обнаружении личностных отклонений от формальных данных, можно делать важные выводы.

Чтобы дать представление о том, как работает графология, приведем основные, использующиеся в ней подходы и параметры.

Название: Возможности графологии
Раздел: Рефераты по государству и праву
Тип: дипломная работа Добавлен 22:52:57 09 декабря 2009 Похожие работы
Просмотров: 1285 Комментариев: 14 Оценило: 3 человек Средний балл: 5 Оценка: неизвестно Скачать

Шкала развития – уровень и гармоничность личности.

Данный фактор очень важен. Формула определения уровня личности состоит из сочетания 4 параметров: скорость-читаемость-самобытность-организация.

Горизонталь, Вертикаль, Глубина.

Индивидуальный, социо-коммуникативный и психофизические аспекты.

Название Пояснение
Макроструктура и микроструктура Взгляд «снаружи», гештальт-подход, общее внешнее впечатление «издали» и взгляд «изнутри», почерк (личность) – при ближайшем, детальном рассмотрении.
Доминанты в почерке Доминанты – это преобладающие признаки конкретного почерка, на которые обращается внимание прежде всего. То, что «бросается в глаза», удивляет, чего не хватает или каковы излишества в почерке, что кажется странным. Это может быть форма, расположение, нажим, размер, расстояния и т.д.
Психомоторный подход «напряжение-расслабление» – Contraction (CNT) — Release (RLS) Два полюса, расположенные на противоположных концах системы координат, дающие соотношения сил «напряжение-расслабление», баланса внутреннего контроля и свободы, «мотора» и «тормоза» личности, силы импульса и сдерживающего фактора в личности, расстановки сил сознательного и бессознательного.
Скорость почерка Скорость почерка дает информацию о ядре, психофизической силы личности. В частности, это показатель уровня общей мотивации и вида адаптации личности: что движет человеком по жизни – действия или избегание, активность или пассивность.
Степень постоянства Показатель, дающий представление о степени и особенностях внутренней адаптации и реакции личности на внешние факторы, о приспособленности к жизни, устойчивости перед внешними «раздражителями» и влиянием жизненных обстоятельств.
3 зоны букв Три зоны букв по вертикали соответствуют трем аспектам личности. С помощью анализа трех зон букв получают информацию «только для внутреннего пользования», не связанную напрямую с социальным аспектом, поведением, общением или отношениями.
4 основных элемента формы в почерке Выгнутая, вогнутая, угловатая, нитеобразная формы, их психофизические механизмы и обусловленность четырьмя основными психическими функциями личности, в соответствии с учениями К.Г. Юнга.
3 пласта в почерке: движение, организация и форма 3 отдельных картины в почерке, несущие информацию о трех разных аспектах функционирования личности, их видах и значениях, и потому анализирующихся по отдельности.
Упрощение-усложнение формы Степени и виды упрощения и усложнения, их подоплека и значения.
Формула определения уровня личности
По Фрейду и Юнгу: три измерения в почерке, их основные графические элементы и признаки
Психомоторный подход по Пофалю 5 степеней контроля – напряжения.
Психотипы личности в почерке Типология К.Юнга, типология Ла-Сиенна, типология Одема и другие.
Графический тест Вартегга и др. проективные графические тесты.

Примеры графологических таблиц

Определение скорости почерка – основные 10 признаков

Быстрый почерк Медленный почерк
1. слитный почерк раздельный почерк
2. нитеобразные связки, гирлянды, волнообразность строки угловатые, либо аркадовидные связки + стандартный почерк
3. широкий почерк (вкл. первич. и вторич. ширину) почерк узкий и «задавленный», «зажатый»
4. легкий нажим при тонкой линии,
средняя линия, толстая линия или вязкая линия без настоящего нажима
тяжелый нажим
5. почерк простой или небрежный почерк богатый, подробный , украшенный, либо запутанный сложный
6. беспорядочность графических проявлений упорядоченность графических признаков
7. правонаклонность почерка левонаклонность, прямонаклонность почерка
8. прогрессирующие (направленные вперед) линии, центрифугальные
движения, неточно расположенная или пропущенная пунктуация, графика (в англ. пропущенные «t»- перекладины)
регрессирующие (направленные назад) линии, линии короткие или отсутствующие вовсе, точно расположенная пунктуация
9. поднимающиеся вверх строки спускающиеся вниз строки
10. расширяющиеся начальные поля сужающиеся начальные поля

Степень постоянства графических признаков и психологические интерпретации

Графология — Лженаука или технологии будущего? (5 фото)

В конце XIX века на весь Петербург гремело имя Николая Чижова, обладавшего способностью узнавать людей по почерку. Будучи по делам в Киеве, он зашел к преосвященному Теофилу и застал у него членов педсовета Духовной академии, пребывающих в большом затруднении. Трое выпускников набрали равное число баллов, а выбрать нужно было только одного…

Посмотрел Чижов сочинения этих студентов и говорит: «Автор этого — белокурый, бесшабашный, худой… Этого — нервный, себялюбивый… А третий — красивый, живой, энергичный брюнет. Вот ему и отдайте первенство, он того стоит». Пораженные точностью характеристик, члены педсовета стали допытываться у Чижова, как он ухитрился по почерку увидеть не только свойство характера, но и внешний вид. «Сам не знаю, — отвечал тот, — вижу, и все тут…»

Много позже ученые определят, что психомоторные движения наших пальцев во время письма направляются электромагнитными импульсами, идущими из головного мозга. Данные графологии станут использовать в психологии для исследования индивидуальных особенностей характера. В криминалистике их начнут применять для психологической диагностики. В медицине они позволят по слегка дрожащему почерку выявить ранние стадии болезни Паркинсона.

ПОЧЕРК — ЧТО ЗЕРКАЛО

Наука о почерке и отражении в нем свойств характера пишущего зародилась почти одновременно с созданием письменности. Ее научные основы заложил ученик Платона, древнегреческий философ и естествоиспытатель Теофраст. Сам термин «графология» ввел в 1872 году французский ученый Жан Мишон. Тогда же графология выступила в качестве специальной дисциплины.

С развитием техники возможности графологии сильно расширились. В США в 80-х годах XX века была создана компьютерная программа для определения деловых качеств претендентов на вакантные места в учреждениях и фирмах. В ее основу положены данные исследования почерка 500 000 человек. Компьютер почти мгновенно выдает психофизическую характеристику человека по 130 параметрам.

Бизнесмены очень интересуются, как, судя по почерку, человек справляется с перегрузками, легко ли ему нести бремя ответственности, не испытывает ли он тайных сомнений в своей компетентности — то есть теми факторами, которые невозможно выявить в ходе беседы при приеме человека на работу.

Графологию ныне преподают в американских университетах. Более 3 000 американских, 80% немецких, более половины крупных швейцарских фирм и компаний проводят графологический анализ почерка при приеме на работу или назначении на ответственные посты.

Итак, графология может значительно больше, чем просто различить двух людей по почерку. Опытный графолог с большой степенью точности определит, оптимист ли данный человек или пессимист, к каким наукам он более приспособлен — к гуманитарным плиточным.

ГРАФОЛОГ ОТ БОГА

Графология — не столько сухая наука, сколько искусство. Никакому компьютеру не уловить информацию, которую легко считает опытный графолог. Исписанный листик бумаги как бы излучает энергетику писавшего и передает даже его внешний вид. Экстрасенсорное восприятие почерка сходно по природе со способностью некоторых людей по фотографии или личным вещам человека ставить медицинский диагноз или определять его местоположение в данный момент.

В декабрьском приложении к журналу «Природа и люди» за 1896 год была опубликована история убийства в Брюсселе адвоката Бернея. Убийцы и след простыл. Удалось только узнать, что пользовался он вымышленной фамилией Воган, и найти клочок бумаги, исписанный его рукой. Обратились к графологу, и тот выдал такое заключение:

«Темперамент горячий, пылкий, характер желчный, кость широкая, мускулы развитые, возраст средний, обращение недружелюбное. Склонность к гневу, к мизантропии. В гневе бледнеет, походка правильная, не любит споров. В нем больше надменности, чем самолюбия, хорошо считает и любит во всем порядок. Эгоист, гордец, честолюбец, говорит мало, тонкий дипломат. Понимает искусство, лишен всяких религиозных чувств. Лицо смуглое, глаза, скорее всего, серые, нос слегка горбатый, руки маленькие с тонкими пальцами, зубы хорошие. Прищуривает глаза, выговор не совсем чистый. На правой руке средний палец феноменально развит».

Через 10 дней по этим точным приметам преступник был задержан. Стоит ли говорить, что компьютерная графология смогла бы дать лишь половину из перечисленных признаков. Графолог от Бога всегда еще и экстрасенс!

А вот примеры из недавнего прошлого. Одна автомобильная компания, терпевшая от хищений миллионные убытки, исчерпав все средства, обратилась за помощью к графологу. Ознакомившись с образцами почерка сотрудников, тот заявил, что в преступлениях замешан вице-президент компании. За ним установили слежку, и он попался. Действительно, он возглавлял преступную шайку.

ГРАФОЛОГИ-ЧЕКИСТЫ

В дореволюционной России графологии уделялось настолько мало внимания, что в 82-томный Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона этот термин даже не попал. В 1925 году все российские графологи были взяты на учет. И либо прекратили свою легальную деятельность, либо перешли в секретные отделы НКВД, а затем КГБ.

Вскоре из советской печати исчезли всякие упоминания о работе графологов. В обществе стало культивироваться представление о графологии как о лженауке. А тем временем графологи-чекисты устанавливали по бюллетеням голосования, кто из депутатов XIII съезда РКП(б) и XVII съезда ВКП(б) голосовал против Сталина. Пройдет несколько лет, и все «протестанты» получат пулю в затылок…

Кстати, один из виднейших советских графологов Семенов за несколько дней до загадочной смерти Есенина по поручению органов изучал его почерк и сделал заключение о психической неуравновешенности поэта. Позднее тот же графолог проводил экспертизу почерка Максима Горького.

Самым известным графологом, работавшим в органах НКВД, был Зуев-Инсаров. Исследуя автограф известного советского писателя Всеволода Иванова, он написал такое заключение:

«Пытливая и беспокойная мысль. Склонность к рефлексии, самоанализу. Когда требуются решительные меры, не останавливается перед ними, но знаком с большими колебаниями. Многое, часто боясь остаться непонятым до конца, не высказывает. Самолюбив, способен заупрямиться. Временами раздражителен, придирчив. Умеет сразу сделать многое в работе, но работает неровно. Моментами высокодаровит, моментами становится апатичным. Самообладания в серьезные минуты жизни не теряет. Глубоко с людьми сходится редко: любит общество людей одного настроения. В личных отношениях скорее мягкохарактерная натура, хотя временами и тяжелый человек. Впечатлителен. Приступы опасений, часто не имеющие под собой реальной почвы. Трудно укладывается в рамки обыденной жизни. Сложность личных переживаний, выражающаяся иногда в форме внутренних противоречий. Навязчивость отдельных представлений».

На этот характерологический этюд Всеволод Иванов откликнулся так: «Ваша характеристика потрясла меня как веяние огромного таланта!»

АВТОГРАФ НА ПАМЯТЬ

До изобретения пишущей машинки рукописи были исходным материалом для размножения. Поэтому в начальных школах уделялось большое внимание каллиграфии — искусству красиво и разборчиво писать. Уроки чистописания исчезли из программ наших начальных школ в 1950-х годах. А сейчас, когда компьютеры повсеместно вытеснили пишущие машинки, о красивом почерке уже никто не вспоминает, и большинство людей пишет как курица лапой.

Почерк резко ухудшается в минуты торопливости, от чего страдали писатели прошлого века, стремившиеся не упустить вдохновения. Рукописи Виктора Гюго напоминают поле битвы, где павшие (вычеркнутые) слова заменяются новыми воинами отнюдь не в боевом порядке.

Над рукописями Бальзака наборщики соглашались работать лишь за повышенную плату, да и то не более часа в день. У французского философа Монтеня был настолько неразборчивый почерк, что ему пришлось нанять секретаря, чтобы написать свои «Опыты» в приемлемом для типографии виде. Большой экономист Чарлз Диккенс писал микроскопическими буквами, очень неряшливо и вдобавок синими чернилами на синей (наиболее дешевой) бумаге.

В настоящее время большой объем ручной писанины сохранился у врачей, и их почерк попал в анекдоты. Несмотря, однако, на прогресс машинописной техники, сохранились два вида рукописания — автографы и подписи под документами. Они-то и приоткрывают завесу над тайнами характера человека. Графологи утверждают, что подпись — это зеркало души. Чем она вычурнее, тем больше отклоняется мнение человека о себе от реальной действительности.

masterok

Мастерок.жж.рф

Хочу все знать

В наш век компьютерных технологий ручка и бумага всё чаще оказываются в забвении — между тем, ранее перо исправно служило человеческим нуждам на протяжении нескольких тысяч лет. Нет ничего удивительного в том, что в обширном рукописном своде человечества не найти двух в точности похожих друг на друга артефактов — ведь почерк столь же индивидуален, как и сама личность.

Сравнительным анализом черт личности и черт почерка и занимается наука графология.

Графология — область знания о почерке и методах его исследования с точки зрения отражающихся в нем психических состояний и особенностей личности пишущего. Различные характеристики почерка дают в совокупности ценную информацию о темпераменте человека, его характере, состоянии в момент написания, отношении к предмету и содержанию написанного. Один из инструментов в психодиагностики.
Психологический анализ почерка предполагает учет всех известных сведений о данном индивиде и обстоятельствах написания анализируемого текста. Так, особенности психологии мужчин и женщин проявляются уже в различных типах почерка, которые, как можно предположить, могут обнаружить себя и в трудовой деятельности.

Например, мужской почерк, по данным графологии, характеризуется следующим: беззаботный, неробкий; торопливый, неправильный (неравномерный); буквы остаются открытыми; почерк некрасивый, плохо выглядит; размашистый; широкие линии и широкие буквы; твердый, сильный нажим; острые углы; ошибки; индивидуальный — оригинальный; наклон вперед; слитный; свободный.

Женский почерк: тщательный; чистый; единообразный; точный; определенный; правильный, буквы без пропуска знаков; красивый; маленькие линии без нажима; округленный; стандартный; наклон назад; компактный; с близко стоящими буквами

Результаты современных исследований подтверждают имеющуюся взаимосвязь почерка с некоторыми психическими особенностями человека. По мнению многих психологов, в почерке больше, в чем в любой другой двигательной активности человека проявляется его психическая сущность. Дело в том, что неосознанное напряжение определенных групп мышц сопровождает все наши душевные движения. Так, если человек находится в каком-то стойком эмоциональном состоянии или есть стойкая тенденция в поведении, то это проявится в стойком напряжении отдельных мышечных групп.

Различия же в тонусе разных мышечных групп будут источником различий и в расположении линий на бумаге, что проявится в своеобразии почерка. К тому же, за долгую историю человечества, некоторые геометрические понятия превратились для нас в символ, к которому мы можем по-разному относиться, принимая или отвергая его. Например, «острые углы», как правило, ассоциируются с упорством, резкостью, неуступчивостью, что, зачастую, находит свое отражение в написании букв: но если упорство и резкость нам неприятны, мы будем избегать в письме острых углов, потому что знаем об этой ассоциации.

Почерк зависит также от типа нервной системы, что подтверждается современными исследованиями по профессиональному отбору людей. Ведь для письма, как и для всякой другой работы, нужны определенные затраты энергии, и ее можно истратить на эту работу больше или меньше. Одно и то же можно написать большими или маленькими буквами и при этом нажимать на бумагу с большей или меньшей силой. А зависеть это будет от «энергетического блоке» мозга, с которым связаны аффекты и общая активность коры, что проявляется в соответствующем типе высшей нервной деятельности человека.

Графологическая экспертиза широко используется в современной практике отбора кадров. Например, в оценочных центрах США при подборе новых работников используется графологическая экспертиза анкет претендента по 238 признакам, с помощью которого могут быть описаны: расположение текста, направление и наклон букв, их величина и форма, ритм письма и т. д.

Основные признаки почерка, которые анализирует графологическая экспертиза:
Размер букв: (очень маленькие, маленькие, средние, крупные).
Наклон букв: (левый наклон, легкий наклон влево, правый наклон, резкий наклон вправо).
Направление почерка: (строчки ползут вверх, строчки прямые, строчки ползут вниз).
Размашистость и сила нажима: (легкая, средняя, сильная, очень сильная).
Характер написания слов: (склонность к соединению букв и слов, склонность к отдалению букв друг от друга, смешанный стиль).
Общая оценка: (почерк старательный, буквы выведены аккуратно; почерк неровный, некоторые слова читаются с трудом; почерк небрежный, неразборчивый, буквы написаны кое-как).

По каким признакам почерка можно определить лидера?

  1. Повышенная скорость – то есть человек пишет как будто торопится или бежит куда-то, скорость в почерке так же еще определяет активность человека, соответственно лидер должен быть активным.

  1. Больший размер середины букв – буквы делятся на три зоны, нижняя, верхняя и средняя.


  1. Более сильный нажим – нажим говорит о энергии человека, о ее резервах, более сильный нажим говорит о энергичности, соответственно слабый нажим наоборот

  1. Оригинальность – то есть человек пишет не как в прописи, его буквы принимают оригинальный вид, индивидуальность

  1. Относительная читабельность

  1. Продуктивная организация текста – человек пишет организованно, ровные строки, четко соблюдены поля

  1. Правый наклон – правый наклон говорит о общительности, что человек больше обращен во внешний мир

  1. Относительное постоянство элементов почерка – стабильность почерка, однородность.

Черты и резы
Исторические документы красноречиво свидетельствуют о том, что интерес к изучению чужого почерка проявляли ещё такие незаурядные умы, как римский историк Гай Светоний Транквилл и мыслитель Конфуций. Впоследствии, уже в начале XVII века итальянский врач Камилло Бальди предпринял попытку исследовать связь почерка и личности, изложив свои изыскания по данному вопросу в трактате с длинным названием «Как узнать природу и качества человека, взглянув на букву, которую он написал».

В XX веке возобладал академический подход к изучению графологии. В 1939 году авторы теории личностных черт Гордон Олпорт и Филип Вернон, обратившиеся к изучению взаимосвязи письма и движений мелкой мускулатуры кисти, пришли к выводу о том, что нервные сигналы, отправляемые мозгом нашей руке во время письма, индивидуальны — как и наш почерк. В России в это время изучением графологии активно занимался известный почерковед Дмитрий Зуёв-Инсаров, труды которого составили фундаментальную базу для последующего становления отечественного графоанализа.

В настоящее время графология как дисциплина входит во многие академические программы европейских университетов. Данный метод активно применяется для собеседований при отборе кандидатов на ту или иную должность, используется для психодиагностики учащихся в школах. Словом, графоанализ активно эксплуатируется в самых разных сферах — начиная от частной, и заканчивая деловой.

Что написано пером…
На графологов часто «катят бочку», обвиняя их в профанстве. Однако, это всего лишь миф: графология является строго научным методом хотя бы потому, что апеллирует к медицинским и биологическим исследованиям в области психомоторики и нейробиологии. Графоанализ позволяет установить взаимосвязь между «письменным поведением» личности и структурой её когнитивной деятельности, давая возможность для осмысления вопросов корреляции почерка, поведения, и мышления.

Таким образом, графология предоставляет возможность для того, чтобы охарактеризовать личность с самых разных сторон: оптимизма и пессимизма, гибкости и ригидности, уверенности и неуверенности. Парадоксально, но факт: графологические исследования красноречиво свидетельствуют о том, что представителям разных наций и этносов оказывается свойственна различная манера письма. Так, почерк немцев мелок и аккуратен, англичан — сдержан и угловат, русских — широк и размашист. Однако, разумеется, не следует забывать, что эти данные отражают лишь общие психологические характеристики того или иного народа.

Глобальное достоинство графологического метода заключается в том, что для того, чтобы навести порядок в царящей в голове сумятице, приведя её к стройной выверенной системе, не нужно ничего, кроме ручки и бумаги. Как говорили древние римляне, «Cлова улетают, написанное остаётся». «Раскладывая по полочкам» детали нашего почерка, графологи, как и психоаналитики, делают бессознательное осознанным — и таким образом способствуют глубинному личностному росту.

В США широко распространены специальные графологические бюро, специализирующиеся на анализе профессиональных и личностных качеств претендентов на различные управленческие должности по их почерку. Графологическая экспертиза является для компаний и правительственных учреждений более простым, дешевым, а главное, верным способом отбора, чем традиционные психологические тесты.

Как показали исследования многих зарубежных и отечественных графологов, между графологическими и морфологическими оценками индивида существует высокий коэффициент корреляции, особенно в оценке соотношения личности с социальной средой, которые являются чрезвычайно важными компонентами общего поведения человека. Почерк сильно коррелирует с общим типом телосложения человека. Это делает графологию и графологическую экспертизу значимой для отбора кадров. Можно сказать следующее:

— почерк пикника характеризуется отсутствием отдельно выведенных букв, а слово представляет собой одно слитное, плавное целое, состоящее из одной-двух сложных кривых линий, буквы равномерны по величине, форме и наклону, закруглены. Общее впечатление легкости, непринужденности, плавности письма, отсутствие микрографии. Отмечается сходство почерков пикников между собой;

— почерк астеника характеризуется одним или несколькими из следующих свойств:

1) разделенность слова на несколько частей, на буквы или части букв, между собой не соединенные;

2) если буквы соединены, то причудливо, неравномерно;

3) отдельные буквы неравномерны, неправильны по вели- чине, форме, наклону, не закруглены, заострены;

4) иногда буквы равномерны и закруглены, но отмечается излишняя тщательность и аккуратность в выведении отдельных букв;

5) известная «детскость», неправильность, неуверенность почерка;

7) окаменелость почерка, его неизменяемость ни при эмоциях, ни при скорости письма;

8) необычный наклон букв;

— почерк атлетика, в отличие от почерков астеников и пикников, более вариативен и в значительной степени связан с той ролью, которую атлетоид выбирает для себя в том или ином случае. Перевоплощение атлетика из одной роли в другую проявляется и в соответствующем почерке.

(Примечание: Пикнический тип — тип телосложения, характеризующийся широкой и коренастой фигурой с короткой шеей, склонен к ожирению; астенический тип характеризуется высоким ростом, узкой и длинной грудной клеткой и слабой мускулатурой. Атлетический тип отличается развитой хорошо мышечной массой).

Графология наука или лженаука? Доказательства

Графология наука или лженаука? Доказательства

Скептиков всегда много во всех областях, и от этого никуда не деться. Однако просматривая некоторые сайты или находя книги в магазине, я и сама, возможно, приняла бы графологию за псевдонауку, если бы не занималась ей столько лет на профессиональном уровне, не знакомилась с трудами и открытиями зарубежных коллег, не понимала бы законы мозга, мелкой моторики и взаимосвязи с психологическими фактороми. Желание упростить материал и попытки раскладывать почерк по системе «если наклон вправо, вы — добрый», «если строчки вверх, вы — оптимист», приводят, к сожалению, лишь к противоположному мнению о псевдонаучной базе графологии.

Ниже представлен перевод статьи венских коллег с исчерпывающей информацией о научных обоснованиях методики.

Следующие вопросы по темам графологии и сравнения почерка были рассмотрены в сотрудничестве.

В исполнении приняли участие:

  • Доктор Вальтер Бранднер (Walter Brandner), почетный президент ÖGS, независимый присяжный и сертифицированный эксперт по почерку,
  • Элизабет Харьков (Elisabeth Charkow), президент ÖGS, дипломированный графолог ÖGS и специалист по почерку,
  • Розмари Госмаркер (Rosemarie Gosemärker), сертифицированный графолог ÖGS, ehem. Председатель Ассоциации объединения немецких графологов,
  • Univ.-Doz. Доктор Марианне Нюрнбергер (Marianne Nürnberger), вице-президент ÖGS, Социальный и культурный антрополог (анализ культуры динамики), независимый присяжный и сертифицированный эксперт-почерковед.

Что может графология, а что нет?

Графология («γράφω» — старогреч. «пишу», ранее – «выцарапываю» и «λόγος» — «учение») — есть учение, согласно которому существует устойчивая связь между почерком и индивидуальными особенностями личности.

Чтобы узнать, что может графология, прежде всего, необходимо знать, что такое «почерк\письмо».

«Документ, написанный рукой, — это результат человеческого действия и поведения, что можно исследовать психологически. Т.к. почерки относительно постоянны и индивидуальны, то вывод о личности пишущего может быть точным».

«Почерк — это видимый результат индивидуального письменного акта, определенного психомоторного следа движения индивидуума, который через текстовый оригинал фиксирует графически определенные знаки с целью передачи и закрепления определенного значения смысла».

«Психология письма — это научное учение о значении письменного выражения или внешнего вида. Она есть применение психологических способов наблюдения и теорий на почерке».

Почерк не допускает никаких выводов на следующие факторы:

  • Физические факторы, такие как: внешний вид, мышечная сила, болезни, но это не означает, что эти факторы не имеют отображения в почерке. Часто значительно отличаются возрастные почерки, почерки тяжелобольных, или почерки людей с алкогольной зависимостью от почерка того же человека в молодом возрасте или в здоровом состоянии. Проблема в том, что не все рукописи показывают влияние возраста, болезни и т.д., или показывают самым типичным образом и что такие изменения письма, так как они появляются, при наличии многочисленных сравнительных писем с известными условиями возникновения должны быть точно взвешены.
  • Возраст, пол, национальность, общественный статус. При этом эти факторы могут оказывать влияния на письмо, но не учитываются (см.выше!).
  • Особые знания и навыки в определенных областях, например: искусство, политика, спорт.
  • Графология не является методикой, которая может дать информацию о прошедших и будущих событиях.

Раньше у графология занимала другое место, чем сегодня, почему? (краткий исторический экскурс)

Видно из некоторых давних исследований, которые выступали только в отдельных случаях, начиная с французского писателя Жана Ипполита Мишона (Jean Hippolyte Michon) (1806-1881 гг.), считающегося основоположником, давшим название графологии. Химик и психолог Людвиг Клагес (Ludwig Klages) (1872-1956 гг.) основал в первой половине 20-го века системную графологию для немецкоговорящего пространства. Его угол зрения на почерк имел сравнение выражения движения и внешнего облика. Его выступления показывают исторически интересные параллели с Рудольфом фон Лабаном (Rudolf von Laban), староавстрийским основателем современного анализа движения.

По следам Клагеса последовали многочисленные значительные и менее значительные публикации по графологии совместно с началом культуры образования, основания союзов и конгрессов при активном участии имеющих хорошую репутацию врачей и психологов (напр., невролог и психиатр Рудольф Пофаль (Rudolph Pophal), психолог и социолог Роберт Хейс (Robert Heiss), философ и писатель Макс Пульвер (Max Pulver), которые продвигали и развивали молодую графологию.

Среди малоизвестных, но также компетентных авторов вскоре появляется дипломированный психолог из Брегенца Фридрих Курка (Friedrich Kurka), опубликовавший в 1948 г. обширное резюме состояния исследований под названием «Твой почерк — твой характер» и в своем родном городе на протяжении десятков лет трудился как педагог/наставник в Союзе швейцарских графологов на австрийском пространстве.

В венском пространстве была Рода Визер (Roda Wieser), в середине прошлого века являлась известным функциональным графологом, присяжным экспертом-почерковедом в венских судах и работала ассистентом в Криминологическом Институте Венского Университета. Прежде всего, она интересовалась психологическим портретом попавших под наказание людей и предпринимала здесь многочисленные исследования почерков.

Впервые большое международное значение было достигнуто Вильгельмом Хельмутом (Wilhelm Helmut) и Алис Енскат (Alice Enskat), опубликовавшими переломные источники резюме исследований в обновленной версии, которые до настоящего времени широко распространены в работе «Графологическая диагностика, ее основы, возможности и границы». Оба автора преподавали тогда во всех 3-х берлинских университетах. Ценность этого труда остается неизменной, хотя и в психологии характера, и в выражении на долгое время отодвигались на задний план, и только в последние десятилетия появилось новое плодотворное влияние через выводы исследования движения с многочисленными ссылками на впервые обсуждаемые принципы времен Клагеса.

Огромное значение для Австрии имело основание Австрийского Общества психологии почерка (Österreichischen Gesellschaft für Schriftpsychologie) в 1978 г. психологом, профессором, доктором Мукеншнабель фон грестер Вичтигкейтом (Muckenschnabel von größter Wichtigkeit). Наряду с некоторыми научными трудами его книга «Что выдает почерк» была бестселлером в свое время.

Международное научное обсуждение графологии в современности резко увеличилось и углубилось.

Какой сегодня круг задач в графологии?

Круг задач охватывает в первую очередь:

  • Консультации по развитию личности,
  • Консультации партнерства,
  • Консультации по воспитанию,
  • Оценка персонала.

Кто пользуется такой услугой?

Частные лица, которые посредством анализа своего почерка хотят получить взгляд на свою личность, или лица, которые имеют определенные вопросы (профессиональное направление, возможности, слабости, личные отношения и взаимоотношения в социуме).

  • Люди, желающие иметь анализ третьих лиц (чье согласие предполагается) в определенных вопросах (консультация по воспитанию, консультация по партнерству),
  • В области оценки персонала проводятся графологические анализы, чтобы:

— вынести решение о принятии кандидата,
— выбрать самого подходящего кандидата из многих,
— получить дополнительную информацию о возможностях и дальнейшей реализации, напр., нужно ли выдвигать сотрудника на более высокую позицию и сможет ли тот успешно выполнять свои задачи,
— выяснить причины внезапных перемен сотрудника, напр., как сопутствующие явления ошибок или перенапряжения.

  • Иногда возникает исторический, а также журналистский интерес к выдающимся личностям. Так нами был внесен вклад в радиовещание, телевидение и печать о следующих личностях и опубликованы : В.Моцарт, Карл Краусс, Франц Фукс, Фалько, Леди Диана, Йозеф Зоттер, Гермес Феттберг, Кронпринц Рудольф, Тео Кельц, Йозеф Блёше и др.

Насколько действительны ваши результаты?

Графология включает в себя как естественно-научные, так и духовно-гуманнонаучные аспекты. Достоверность результатов исследования может быть выражена в количественных исследованиях статистических данных, в качественном исследовании, через собственные методы, напр. феноменологические. Валидность при количественных исследованиях означает точность, с которой диагностическая процедура измеряет то, что претендует быть измеренным, результат выдается как статистическое значение. В случае графологии, например, после количественно измеряемых совпадений между графическими признаками или между анализами на экспертном уровне.

К сожалению, чаще всего графологи не располагали достаточно адекватными внешними критериями и достаточным количеством субъектов для подобного вида фундаментальных исследований. Но, тем не менее, все же были проведены многочисленные исследования. Резюме можно найти среди прочих у Ангелики Зейбт (Angelika Seibt) (1994: 108 – 129) и Вальнер-Ёз-Гоземаркер (Wallner – Joos — Gosemärker) (2006: 11-19). Еще один интересный источник со ссылкой на якобы отрицательные результаты к определенности графологической экспертизы из одного спорного мета-анализа предлагает Теут Вальнер (Teut Wallner) в своей статье «Диагностика почерка с критической точки зрения» (Wallner 2006: 11-20).

Качественные исследования в области исследований выражения и движения с 70-х годов прошлого века были запущены и только в наше время как следствие социально-гуманитарных развитий и познаний снова интенсивно исследуются и продвигаются. В различных исследовательских сферах вышедшая в 2010 г. книга проф. Марилуз Пуэнте Балселлс (Mariluz Puentes Balsells) и проф. Франциско Виньялс Каррера (Francisco Viñals Carrera) из Автономного Университета Барселоны «Графология и наука, проверка на основе 150 диссертаций» заняла положение, которое находится на высоком уровне наряду с результатами исследований из других соседствующих дисциплин, напр., исследованием головного мозга или теорией коммуникаций, подтверждающих основы графологии.

Таким образом пример этой книги подтверждает ряд работ (в том числе: Гроссмана (Grossman) 1998 г.; Дамасио (Damasio) 1994 г.; Шактера (Schacter) 1996 г.; Мей Хуй Тсенга (Mei Hui Tseng) 1991 г.) подтверждает, что письмо от руки – это работа, которая включает в себя моторные, визуальные, когнитивные и эмоциональные центры мозга, активируемые посредством нейронных связей, и это эти исследования также показали сложный процесс создания и обработки информации во время письма и чтения более понятными.

В этой связи графологические исследования используются в обучении европейских астронавтов для компенсации дефицита потери силы тяжести. Среди прочего это касается восприятия горизонтальных и вертикальных положений, пространственной глубины объектов или расстояния до целей. Подготовка для преодоления этих дефицитов происходит посредством перцептивно-моторных заданий, таких как письмо и рисование на электронном планшете (Balsells, Carrera 2010: 33-36) .

Только из испанского труда узнают, например, что авторы Х.Х. Ван Ройх (J.J. Van Roij) и А.М.Хазелет (A.M. Hazelet) в 1997 г. в своей работе «Графологическая экспертиза экстраверсии в сравнении с экспертизой возможностей психологического теста» («Graphologist´s Assessment of Extraversion compared with Assessment by Meanss of a psychological Test») установили корреляцию соответствия экстраверсии и интроверсии между графологическим и психологическим тестом в коэффициенте р=0,96 (абсолютным максимумом являлось число 1) по Парсону (Parson), т.е. почти полное совпадение результатов.

Какая значимость в Австрии?

Статистические данные по этому вопросу отсутствуют. Приблизительно в Австрии предложением пользуются скорее, компании, чем частные лица. Это считается экономически эффективной альтернативой другим методам тестирования или даже дополнительными указаниями на заключительной стадии принятия решений. Метод не является средством первичного отбора. Некоторые фирмы остаются верны этому методу спустя годы и десятилетия после первичного опробирования.

Различия графологии и судебного почерковедения

Задачей графологии является определение отличительных характеристик почерка, оценка личностных особенностей человека.

Оценка признаков рассматривается как отличительные особенности письма: «Во время формирования почерка в движении письма формируются характерные черты пишущего со свойственными только ему признаками» (Müller und Enskat 1987: 13).

Задачей судебного почерковедения является определение отличительных черт почерка, регистрации для проверки подлинности вызывающих сомнения подписей, написанных от руки текстов, или чтобы определить состояние, в котором написан текст, например, имело ли место состояние алкогольного опьянения при составлении или разграничении сроков создания. При этом сомнительные рукописи сопоставляются с образцами для сравнения.

Оценка отличительных черт личности не значима. Но интересно знать двигательно-аналитические критерии, которые показывают на изменение письма, тем не менее, важно знать критерий анализа движения, который показывает изменение записи, обусловлены ли они внутренними или внешними письменными обстоятельствами.

Знание условий создания личного почерка (таким образом, и психологических условий), а также изменение почерка путем развития и специальные внешние или внутренние условия записи необходимы и применяются как для графологии, так и для судебно-почерковедческой экспертизы. Недостаточно обученные и неопытные «эксперты» обязательно потерпят неудачу, будь то рукописи для целей создания психологического профиля личности, так и с целью определения ее подлинности.

Пути графологии и судебной экспертизы почерка соприкасаются друг с другом, когда речь идет о вопросах: что есть почерк, как возникает, из-за чего может меняться? Дисциплины отличаются друг от друга в цели и в применении. Графология оценивает отличительные черты письма в свете психологической силы выражения, судебная экспертиза почерка сравнивает отличительные черты письма.

  • Письмо написано в необычной спешке. Как графолог, так и компетентный почерковед должны спросить себя, идет ли речь об обычном выражении почерка того, кто пишет, или этот отрывок обусловлен особыми внешними обстоятельствами (напр., давят сроки), или имеются внутренние обстоятельства письма (напр., нервозность), и по этой причине текст был написан экстремально быстро.

Графолог может только заключить, что пишущий так же в других областях (не только при письме) чрезвычайно быстро может действовать и реагировать, даже слишком торопиться, в целом склонный к поспешности. Когда регистрируется необычная спешка во многих образцах почерка, то это определяется как обычное выражение письма. Если это граничит с моментальным состоянием (когда другие образцы были написаны медленнее), то специалист видит, как писавший реагирует под давлением времени, есть ли у него резервы или он уже выходит за пределы своих психо-жизненных границ.

Компетентный специалист по письму не может рассматривать составленное под давлением времени и, следовательно, необычно поспешно написанные тексты как ложные только потому, что в сравнении с написанными медленно игнорируют отдельные элементы движения.

  • Как графолог так и почерковед знают почерки, которые показывают необычную волю к оформлению (они выглядят как нарисованные). Оба должны задаться вопросом, при всех ли обстоятельствах автор пишет подобным образом (графолог может тогда заключить, что это эстетическая потребность, если автор показывает то же самое и в сравнительных образцах) или имеется какая-либо причина такого письма? Обычно поводом может быть резюме, поздравительные открытки, завещания, т.к. требуют особого оформления. Компетентный специалист по письму ни в коем случае не должен видеть здесь признак фальши.
  • Почерк может меняться, создавая необычно сильное впечатление на того, кто писал, и он переходит в необычайно эмоционально-окрашенное состояние. Литература показывает нам прекрасные примеры рукописей, написанные в состоянии аффекта (ярость, гнев). Тут может дойти до преувеличения, сильнейшего давления, спешки, высокого правового статуса. Графолог должен перепроверить, выражает ли себя пишущий в других письмах так же, только потом по праву может предполагать аффективный и агрессивный потенциал. Если такое происходит и, например, в письме речь идет об анонимном оскорбительном письме, однако сравнительные письма были написаны в спокойном психическом состоянии, тем не менее, может сопоставить авторство.

Есть ли сотрудничество с полицией, правосудием или другими органами власти?

Графологические анализы, как правило, едва привлекаются органами, но имеются отдельные примеры (процедуры развода и опеки, судопроизводство, профиль личности при анонимных письмах), их оценка всегда зависит от отдельных представителей власти в каждом конкретном органе.

В литературе, к примеру, существует «преступный профиль» о так называемых боевиках Варшавского гетто, Йозев Блоше, в произведении Герберта Шванса и Хельград Хецндрикс «СС-мужчина».

Экспертиза исследований письма, безусловно, часто запрашивается судами, если в деле играет роль документ, написанный от руки. Да и в случаях внесудебных вопросов или споров могут быть затребованы экспертные заключения, мнения или оценки адвокатов, частных детективов, компаний или частных лиц.

Может ли графология помочь в расследовании уголовных дел? Примеры?

Вклад графологии в самом узком смысле невидимо проходит через письменные экспертизы по вполне повседневным случаям, по заказу судов могут быть даны графологические знания о возможностях естественного изменения почерка (вследствие переживаний, эмоциональности, формирования силы воли) часто берутся во внимание, чтобы можно было правильно отделить от подделки.

Доцент из Ньрнберга и г-жа Гоземэркер (Gosemärker), например, имели отношение к некоторым частично политически окрашенным случаям жертв анонимных кляузных писем и в некоторых из их неформально просила полиция охарактеризовать неизвестного автора письма, чтобы помочь в дальнейших следственных действиях. И конечно, при этом выявление характера писавшего, как и предлагает графология, приветствуется.

В этом виде анализа («профилирование») также играют роль лингвистические критерии, такие, как объем, тип и употребление словарного запаса, которые позволяют осторожные заявления о социальном происхождении и образовании. Дополнительные данные, например, могут так же содержать структуру письма низкого социального уровня, которое у необразованных, скорее, пренебрегает и выглядит как запущенное или «своеобразное», в формировании которого имеют тенденцию ущемления социальных норм и которые задают свои собственные рамки и, следовательно, в дальнейшем могут содержаться в контексте.

В Википедии говорится, что нет никаких доказательств утвержденных связей между почерком и личностными особенностями. Поэтому сегодня графология считается псевдонаукой. Что вы на это скажете?

Свободная энциклопедия — это также свободный рынок объяснений и мнений. Известно, что серьезные доклады и представления о графологии регулярно удалялись и заменялись текстами, снижающими пользу и ценность графологии.

Истинные положения по научной ценности графологии были установлены гораздо раньше, графология в Европе представлена на международном уровне в различных университетах, различных специальностях, например, значится и преподается в Университетах: Санкт-Галлена и в Цюрихе (Швейцария), Урбино (Италия), Барселона (Испания), в Лейпциге (ФРГ), причем преподаются ее различные области, среди которых, например, в Урбино и в Барселоне предлагаются учебные программы по судебной графологии, в Лейпциге — по графологии медицины.

Анекдоты из работы

В своем большинстве, составление судебной экспертизы — довольно длительная работа, от поисков пригодных сравнительных материалов до их подачи. Очень редко происходят «спонтанные решения», такие как: в районном суде Граца был арестован подозреваемый. В акте прокуратуры Доцент Нюрнбергер нашла пометку «дело о задержании, срочное». Уполномоченные быстро появились в суде, случайно в течении минуты схватили письмо другого человека, который больше подходил к инкриминированному документу и сразу же сообщили присутствующему прокурору.

Также совершенно случайно этот человек был вызван в этот день на допрос, и уже через несколько минут признал свою вину по данному обвинению. Прокурор сердечно поблагодарил г-жу Нюрнбергер и даже извинилась за возникший служебный казус, т.к. составленная экспертиза из-за этого стала ненужной. Таким образом невинно арестованному был значительно сокращен срок предварительного заключения.

Др.Бранднеру было поручено проверить подлинность давнишнего завещания, написанного от руки. Несмотря на сильное совпадение общей картины с почерком завещательницы, были обнаружены детальные отклонения, которые говорили против идентичности. Также в лингвистическом плане было установлено, что завещательница как свой адрес, так и имя своего сына написала неверно. Среди сравнительных писем находились письма поощренной в завещании сестры. У нее был не только очень похожий почерк, но и так же неверно написанный адрес, как и в завещании.

«Никто не идеален» можно добавить к подделавшему дневники Гитлера 25 лет назад. Сама фальсификация обнаружилась в процессе, когда фальсификатор совершил совершенно четкую ошибку: в росчерке «f» в имени «Adolf» Гитлер всегда ставил «палочку» наискосок, в дневниках «палочка» была прямая.

Г-жа Харков вместе со своей коллегой много лет назад смогла способствовали общественному признанию графологии. Она предложила одному журналисту австрийского экономического журнала «Тренд» не только отвечать на его вопросы, но и разобрать образец почерка для примера. Тот одобрил и отправил почерк с данными возраста и пола неизвестного человека графологу.

Лишь при издании журнала «тайна» была раскрыта и «великий незнакомец» оказался тогдашним главным редактором и издателем тренда – Кристианом Райнером (Christian Rainer). В статье говорилось: «…Мы сделали тест. И были удивлены». Экспертиза прошла в редакции по кругу и вызвала реакцию недоумения редакторов: это он, каким мы видим его ежедневно, главный редактор и издатель…» Г-жа Харков еще раз связалась с журналистом, чтобы поблагодарить за позитивно изданную статью, и тут выяснялось, что корреспондент хотел издать критическую статью о графологии, однако взвешенные ответы эксперта и пробы на примере привели совершенно к иному результату. (Австрийский экономический журнал, trend, 7-8 / 98, Хольгер Руст, Черным по белому S. 122ff)

Список материалов:

  • Дамасио A. Р. (1994) « Ошибка Декарта: эмоции, разум и человеческий мозг», Нью-Йорк: G. P. Putnam.
  • Гроссман Мюррей (1998) «Исследования внутреннего пространства: когнитивные нейронауки на пороге 21 века», хроники внутренней медицины, том. 129, 3, Американский колледж врачей.
  • Курка Фридрих (1948) «Твой Почерк-Твой Характер., Цюрих: Издательство Хелиода.
  • Мей Хуй Тсенг (1991) «Различия в перцептивно-моторных показателях между хорошими и плохими писавшими, Бостон, Кандидатская Диссертация, Бостонский Университет.
  • Мукеншнабель, В.Р. (1991) «Что говорит почерк. Введение в психологию письма с учебной части», Вена: Kremayr & Scheriau.
  • Мюллер, В.Х. и А. Энскат (1987) «Графологическая диагностика, ее основы, возможности и границы», Берн/ Геттинген/ Торонто: Верлаг Ханс Хубер, 3-е издание.
  • Пуэнте Балселлс, Марилуз и Франциско Виньялс Каррера (2010) «Графология и наука. Валидация со ста пятидесятью докторских диссертаций. Издательство UOC
  • Шактер, Даниэль Л. (1996) «В поисках памяти: мозг, разум и прошлое”, Нью-Йорк: Основные книги.
  • Шван, Хейберт; Хельград, Хейндрихс и и Иосиф Блёше (2003), «Человек СС — жизнь и смерть убийцы» при участии Розмари Геземаркер (графолог), д-р Томас Мюллер (криминальный психолог), д-р Майкл Остерхейдер (директор Вестфальского центра судебной психиатрии в Липпштадт, Северный Рейн Вестфалия). Издательство Дроемер
  • Зейбт, Ангелика (1994) «Литературная психология, теории, результаты исследований, научно-теоретические основы», Мюнхен, Вена: Профиль.
  • Валлнер – Джоос – Госемфркер (2006) «Основы и методы психологии письма», Нордерштедт: Books on Demand GmbH.
  • Ван Ройх, Х.Х. и А.М.Хазелет (1997) «Графологическая оценка экстраверсии в сравнении с оценкой при помощи психологического теста», Перцептивные и двигательные навыки, номер 85: 919-928.
  • Валлнер, Теут (2006) «Диагностика почерка с критической точки зрения», Прикладная графология и диагностика личности, журнал психологии письменности и смежных областей знаний, № 3, Проверено 18 декабря 2006.

© Brandner, Charkow, Gosemärker, Nürnberger (2013) Graphologie und Handschriftenvergleichung

Перевод с немецкого:

  • Маргарита Бухарева,
  • Ирина Бухарева, эксперт-графолог, руководитель Центра изучения почерка «Современная Графология»

Особенности графологии в психологической науке


Графология как определение личностных характеристик человека с помощью анализа почерка. История происхождение и развитие анализа почерка. Общая характеристика почерка, его индивидуальных особенностей, расположения букв, строк наклона и нажима письма.

Рубрика Психология
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 08.05.2020
Размер файла 301,6 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО “Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова”

Институт энергетики и автоматизированных систем

на тему: “Особенности графологии в психологической науке”

Выполнил: Шудрин К.С.

Проверил: Оринина Л.В.

1. История графологии

Изучая происхождение и развитие анализа почерка, писанная история свидетельствует о том, что графология в том виде, в каком мы ее знаем сейчас, возникла не более трех столетий назад.

В то же время существует много упоминаний об этом предмете во многих древних документах. Так, в письме императора Нерона говорится: «Я боюсь этого человека, потому, что его почерк показывает, что у него — предательская натура». В трудах Конфуция сказано: «Бойтесь человека, почерк которого напоминает движение тростника, колеблемого ветром».

Первая известная ныне книга, специально посвященная графологии, вышла в свет в 1630 году и была написана итальянским профессором Камилло Бальдо. Его длинное название гласило « Tratto come una letra si cognoscano la natura e qualita del scrittore», то есть «Как узнать природу и качества человека, взглянув на букву, которую он написал». В свое время книга произвела определенное впечатление на читающую публику, но не более, так как в то время люди считали, что для того чтобы понять характер человека по почерк , необходимо обладать даром ясновидения или интуиции.

Примерно через двести лет к теме почерка вернулись во Франции, когда ученый церковник аббат Фландрэн заинтересовался книгой Бальдо. Аббат решил, что она заслуживает серьезного обсуждения и анализа.

Он создал группу, участники которой занялись вопросом и подвергли классификации почерки людей, отличающихся друг от друга по интересам и по роду занятий. Участники исследования выработали правила, которые легли в основу современного анализа почерков. Для того, чтобы окрестить новую науку аббат использовал два греческих слова — «графо» (писать) и «ологи» ( наука ). Так и родилось имя новой науки — графология.

Ученик Фландрэна аббат Мишон более интенсивно развил графологические исследования и превзошел своего учителя. В 1872 году он написал книгу « Система графологии». Так впервые было употреблено слово « графология». Около 1880 года работа Мишона получила дальнейшее развитие в исследованиях Крепье — Жамэна, в которых были применены более четкие методы классификации различных черт характера, которые выявил анализ почерка.

Графологией заинтересовались в Германии, затем в Англии, где многие интеллектуалы посвятили немало времени совершенствованию анализа почерка. Графологами — любителями были премьер — министр Англии Дизраэли и американский писатель Эдгар Аллен По.

В начале ХХ века доктор Людвиг Клагес ( Германия ) предпринял крупную научную работу по определению и обоснованию принципов графологии, методов ее применения и ее интерпретации. Современные исследователи почерка считают доктора Клагеса отцом современной графологии.

С XIX века в различных странах возникли графологические общества. В Европе графология рассматривается с должным вниманием и занимает достойное место в работе психолога и психиатра. Она включена в учебные программы по психологии в университетах многих европейских стран.

2. Определение личностных характеристик человека с помощью анализа почерка. Графология

графология почерк строка буква

Графологи утверждают, что почерк способствует раскрытию индивидуальных особенностей человека.

Для того, чтобы читать человека, словно книгу, необходимо знать систему признаков почерка, каждый из которых соответствует определенному свойству характера испытуемого.

Давно замечено, что почерки так же заметно отличаются друг от друга, как и индивидуальная природа людей, как отпечатки их пальцев. Вспомним, как мы легко узнаем некоторые почерки: когда видим визу начальника на входящем документе или же когда получаем письмо от друга. По одной росписи или нескольким словам мы уже безошибочно определяем автора.

Конечно, возникает соблазн по почерку узнать и всю внутреннюю природу человека.

Сразу необходимо оговориться, что:

во-первых, графология позволяет получить вероятностные выводы, а не стопроцентные утверждения;

во-вторых, анализ почерка обеспечивает общую оценку психического склада человека, а не точные характеристики его отдельных свойств;

в-третьих, считается, что графолог должен иметь хотя бы одну страницу текста и, еще лучше, если есть возможность изучить несколько текстов, написанных в различных ситуациях и в разное время.

Итак, для чего нужен анализ почерка? Наиболее часто кадровому работнику требуется по почерку определить основные черты характера и темперамента, а также способности и особенности психических состояний работника. Это позволяет более точно оценить его соответствие должности или роду деятельности. Иногда знания графологии помогают в профессиональном самоопределении личности, выборе профессии или ее смене. А вот анализ почерка вышестоящего руководителя дает возможность определить его психологические особенности и правильно выстроить взаимоотношения с ним. Наконец, если вы внимательно проанализируете свой стиль письма и конструктивно оцените свой психический склад, это наверняка поможет вам более продуктивно налаживать межличностные отношения с ближайшим окружением.

Важно помнить, что ни один признак в почерке не следует рассматривать как абсолютную догму. Ее необходимо сопоставлять с другими признаками, чтобы обнаружить подтверждение той или иной черты характера или наличие признаков противоречивости личности.

Итак, перейдем к оценке личности по элементам почерка.

3. Общая характеристика почерка

Ровный почерк говорит о силе воли, хладнокровии и спокойствии.

У эмоционально неустойчивых субъектов или лиц, злоупотребляющих алкоголем, наблюдается дрожащий почерк.

Маниакальные больные пишут размашисто, причем величина букв возрастает по мере письма.

У психически ненормальных больных письменная речь, так же как и устная, отрывочна и бессвязна. У них наблюдаются особые обороты, обилие уменьшительных слов, многословие, отсутствие или своеобразная расстановка знаков препинания.

У интровертов компактный и аккуратный почерк, а экстраверты пишут большими, размашистыми буквами.

Замечено, кто пишет буквы то грубо, то красиво, возможно и в жизни ведет себя неодинаково.

Около 20-30 градусов вправо. Это наиболее часто встречающийся наклон почерка. Такого человека можно охарактеризовать как открыто выражающего чувства. В то же время его нельзя назвать импульсивной личностью. Для него все же свойственно умение контролировать свои эмоции в напряженных ситуациях. Такой человек обычно имеет хорошо развитые потребности в общении и одиночество его обычно тяготит.

Около 50-60 градусов вправо. Сильный наклон вправо свидетельствует о любвеобильной натуре и сильном стремлении к общению. Такой человек более вероятно будет стремиться выставить свои чувства напоказ, чем подавлять их внутри себя. Человек с таким почерком более восприимчив к новым идеям и начинаниям и отличается большой жизненной энергией.

В то же время у таких людей более развиты собственнические настроения, они более любят лесть и восхищение их натурой.

Незначительный наклон влево. О таком человеке с большой долей вероятности можно утверждать, что для него характерно преобладание контроля разума над эмоциями. Этот человек более скрытен и старается рационально оценивать свои поступки.

Значительный наклон влево. Такой почерк часто свойственен для левшей. Здесь имеет место больший контроль за своими эмоциями. Скрытность, характерная для этого человека, может сочетаться с большой чувственностью, которая может быть открыта только самым близким людям. В стрессовых ситуациях такой человек может неожиданно для окружающих взорваться бурей эмоциональных проявлений.

Если почерк вертикальный, то это значит, что для личности характерен баланс рациональности и эмоциональности. Для такого человека свойственен анализ ситуации и взвешенное принятие решений.

Если при анализе почерка вы обнаружили периодические или бессистемные изменения наклона почерка, то это может свидетельствовать о низкой психологической устойчивости человека, о резкой смене его настроения. Вероятно непостоянство и придирчивость к мелочам.

Иногда периодическая смена наклона почерка может свидетельствовать о некоторой нерешительности данного человека.

Почерк без наклона букв свидетельствует о том, что у человека имеются принципиальные соображения, которые в корне отличаются от мнения окружающих.

Наклон букв вправо говорит об исполнительности, влево — о негативизме, склонности к сопротивлению.

В современных условиях, когда появилось огромное разнообразие пишущих средств (авторучки (чернильные, шариковые, капельные, гелевые), карандаши, фломастеры и т.д.), бывает сложно провести диагностику нажима анализируемого письма. В то же время, если такая возможность все же есть, ее нельзя упускать. О чем же может сказать нажим почерка?

Сильный нажим с высокой вероятностью говорит об энергичности, настойчивости и неплохой работоспособности, стремлении всегда занимать чем-то себя, в том числе физическими занятиями.

Это преимущественно общительный человек, он любит работу, связанную с человеческими контактами. Он стремится удовлетворить материальную сторону своей жизни. Неудачи же старается преодолеть, но не «зацикливается» на них.

Легкий, поверхностный нажим. Человек с таким почерком является тонкой и чувствительной натурой.

Это в большей степени интроверт (человек, сконцентрированный на явлениях внутреннего мира). Критический ум и высокий самоконтроль позволяют ему справляться с задачами большой важности. Однако это требует от него удвоенной энергии и напряжения.

Средний нажим. Такой почерк встречается наиболее часто, и его обычно имеют амбиверты (люди, которые направлены на познание внешнего мира, но одновременно придающие большую значимость внутренним, личностным ценностям). Их легче понять и они более предсказуемы.

Сочетание нажима с другими характеристиками почерка

Легкий нажим с ровными буквами свидетельствует также о логическом уме и рациональном мышлении, высоком развитии моральных качеств, обязательности и дисциплинированности человека.

Легкий нажим и большие закругленные буквы свидетельствуют о некотором слабоволии человека, его неагрессивности, альтруизме и склонности к сотрудничеству.

Сильный нажим при написании заглавных букв или аббревиатуры в тексте может говорить об энергичности человека, его творческих или руководящих способностях.

Горизонтальность расположения строк

Строка до конца страницы сохраняет горизонтальное положение. Это уравновешенный человек, который не расстраивается от мелких неприятностей, будь-то на работе или в быту. Он тщательно обдумывает свои поступки и контролирует проявления своих эмоций.

Строка уходит вверх. Считается, что это свидетельство оптимизма. В карьерном отношении такой человек является целеустремленным. Адаптивность выше средней, как к физической, так и социальной среде. Когда строка сильно убегает вверх, то это может свидетельствовать о неоправданном оптимизме и нереальности притязаний.

Строка уходит вниз. Человек скептического плана. Возможно, для него просто характерна реальная оценка происходящих событий.

Строка неровная, уходящая то вверх, то вниз. Это человек с переменчивым настроением, с низкой адаптивностью, который не в полной мере может справиться с работой, требующей тщательного соблюдения установленных правил и устойчивого внимания.

Ярко выраженная округлость букв может говорить о том, что человек с данным типом почерка расположен к сотрудничеству. Он не склонен проявлять настойчивость в утверждении своих планов и позиций. Он более открыт для понимания.

В то же время такие люди хуже справляются с деятельностью, которая требует агрессивных проявлений и настойчивости.

Угловатые буквы текста являются признаками того, что их автор предрасположен к состязательности и соперничеству. Такие люди более активны, независимы, обладают критичным умом и амбициозными притязаниями.

Расстояние между словами и строками

Чаще всего, плотное расположение слов свидетельствует о бережливости человека.

С увеличением расстояния между словами усиливается тенденция к расточительству.

Величина оставляемых полей

Считается, что размер полей в рукописном тексте является дополнительным показателем, позволяющим определить степень расточительности человека.

Широкие поля со всех сторон листа говорят о хорошем вкусе и инстинктивной тяге к изысканным вещам.

Если поля рационально окружают текст, то это свидетельство в пользу рассудительности.

Ровные узкие поля слева и справа могут говорить о том, что человек склонен к проявлению бережливости и разумной расчетливости.

Если же весь лист занят текстом, а полей нет или почти нет, то это показатель стремления человека выжать максимум из имеющихся возможностей.

Графологи видят скрытый смысл также в топографии текста. Например, хорошие исполнители четко организуют текст и очень редко переносят слова. Такие люди вряд ли проявят творческий подход к работе, зато никогда не отступят от инструкций и предписаний.

Почерк может выдать слабости человека, например пристрастие к алкоголю и психические заболевания.

Люди с отклонениями от нормы, как правило, пишут «скачущими буквами» разных размеров. Их почерк трудно читаем и зачастую изобилует завитками.

Мелкие буквы. Такие буквы свидетельствуют о способности человека к концентрации по какому-то одному направлению в делах, мыслях, привязанностях. Это сдержанный, неагрессивный человек.

Если в мелком почерке заглавные буквы непропорционально велики по сравнению с прописными, это говорит о личной гордости и храбрости человека, то есть что у человека появились некоторые черты характера, непохожие на его обычную натуру.

Если же в таком почерке заглавные буквы слишком малы (относительно прописных), то человек не обладает достаточным мужеством, уверенностью, часто можно говорить о чрезмерной скромности, которая превращается в недостаток.

«Тесный» мелкий почерк, трудный для чтения говорит, что перед нами человек исключительно скрытный, любящий проводить время в одиночестве.

Крупные буквы. Для такого человека характерна экспансивность, в некоторых случаях агрессивность. Обычно такой почерк свидетельствует об отвращении к подчиненной роли (как в личной, так и в деловой жизни), показывает, что человек любит настаивать на своем. Этот человек стремится к общительности, поэтому ему подходит работа, которая связана с межличностными контактами.

Если заглавные буквы при крупном почерке изящные, не похожие на другие, это означает, что личность способна повелевать и привлекать к себе других людей. Такие люди склонны к романтике.

Буквы среднего размера. Буквы среднего размера характерны для многих почерков, поэтому средний размер букв не может служить самостоятельным показателем для графолога, и его надо сопоставлять с другими признаками.

Слишком большие заглавные буквы указывают на лидерские задатки личности.

Использование печатных букв вместо письменных

Это означает движение к новым взглядам.

Если человек меняет стиль почерка, начинает писать печатными буквами, он находится в состоянии перехода от традиционных к современным идеям.

«Петли» имеются в буквах «в», «д», «з», «у», «ц», «щ».

Нижние петли устранены. У такого человека независимое мышление, он предпочитает искать для всего простое объяснение, не терпит фальши, ценит людей за их достижения. Такой человек проявляет изобретательность в новом деле и умеет приспособиться к изменившейся ситуации.

Нижняя узкая петля. Это признак осторожного мышления, устремления к духовным целям. Признак любви к семейному очагу, желания держаться своего узкого круга родных.

Нижняя длинная широкая петля. Устремления, направленные на удовлетворение материальных потребностей и эмоций. Человек любит, чтобы его замечали.

Непропорционально большая нижняя петля. Не любит быть привязанным к делу. Чем длиннее и шире петля, тем общительнее человек, тем больше он стремиться к разнообразию и удовольствию.

Непропорционально маленькая верхняя и нижняя петля. Человек не решается вступить на путь независимости, при необходимости может ограничиться самым малым.

Разрывы между буквами

Между буквами почти в каждом слове есть разрывы. Такой человек склонен полагаться на интуицию; у него хорошо развито «чутье». Этот признак необходимо соотнести с другими.

Буквы соединяются без отрыва ручки в процессе написания слов. Признак логического ума. Такой человек ничего не принимает на веру и старается избегать неожиданностей.

Размер букв на протяжении письма

Слово начинается с больших букв, которые превращаются в маленькие. Такое уменьшение букв встречается у людей, которые занимают положение, требующее особого внимания к соблюдению такта и хранению тайн.

Слово начинается с маленьких букв, которые превращаются в большие (или конец слова превращается в прямую или волнистую линию). Так пишут люди, не умеющие хранить секреты.

«Открытые» (как бы незаконченные) буквы «а», «в», «д», «о», «ф», «я». Чем более открыты буквы, тем более общителен человек. «Закрытые» буквы свидетельствуют о сдержанности человека.

4. Индивидуальность вашей подписи

Во все времена подпись считалась отражением индивидуальности. В наши дни подпись является неотъемлемой частью делового имиджа, которую способен создать любой человек. Подпись — это не только внешняя сторона вашей индивидуальности, но и символ того, как вы умеете преподнести себя.

Подпись — то, что принадлежит только вам, индивидуальная «торговая марка», ведь с помощью подписи вы подтверждаете подлинность того или иного документа, ею вы заверяете договор, она красуется на паспорте, водительских правах и др. Подписав что-то, вы признаете ответственность за то, что именно вы подписали. С юридической стороны наличие подписи на документах обязательно, так как другой человек практически не в состоянии точно скопировать вашу подпись.

При создании индивидуального росчерка вы имеете полную свободу действий, поскольку никаких ограничений в этой сфере не предусматривается, точно так же как нет и устоявшихся традиций или принципов. Подпись может быть краткой и четкой, разборчивой и не очень, простой или витиеватой, оканчиваться точкой или штрихом — в общем, здесь всегда есть простор для самой буйной фантазии.

Однако, из каких бы букв и штрихов ни состояла ваша подпись, графологам известно, что анализировать ее, не имея рядом образца текста, ни в коем случае нельзя. Только обычный почерк может подтвердить или опровергнуть результаты, полученные при интерпретации подписи. Тем не менее при оценке подписи применимы те же самые критерии, что и при анализе почерка. Но нужно учитывать, что независимо от того, каким человек является на самом деле, подпись отражает то, каким бы он хотел быть. Подобно анализу почерка, толкование подписи строится на определении таких характеристик, как направление штрихов, зональный акцент, сила нажима, наклон, размер пробелов и др.


Основным же показателем и одновременно положительной характеристикой подписи является ее разборчивость. Четкая, хорошо понятная подпись является признаком откровенности и прямолинейности в общении, которая базируется на здоровой самооценке (рис. 147). Обладатель такой подписи не нуждается в надуманном представлении собственной персоны, поскольку он полностью уверен в себе и самодостаточен. Данный человек не заставит напрягаться других людей, чтобы те угадывали его имя или фамилию. Понятная всем подпись — признак заботы об окружающих и откровенности. Таким образом, люди, обладающие развитым социальным самосознанием, как правило, подписывают документы разборчиво и ясно.

Рис. 147. Здоровая самооценка и открытость в общении

Напротив, нечеткая или слишком витиеватая подпись — с петлями, завитками, сильно увеличенными заглавными буквами — означает попытку что-то скрыть либо как-то компенсировать свою несостоятельность (рис. 148). Как правило, такому человеку необходимо, чтобы его присутствие заметили. Кроме того, слишком вычурная подпись говорит о бахвальстве и высокомерном отношении к окружающим.

Рис. 148. Внутренняя несостоятельность

Простая подпись, но декорированная со вкусом, к примеру с завитками или легким росчерком, говорит о развитой эстетичности, хорошем вкусе, правильном социальном поведении и уверенности в себе (рис. 149).

Рис. 149. Хороший вкус и уверенность в себе

К сожалению, очень малое число людей подписывается четко и понятно. Та или иная неразборчивость в подписи зачастую является следствием нежелания выражать мысли прямо и открыто, а также попытки скрыть истинные чувства и желания произвести впечатление. Кроме того, множество людей считают, что витиеватую подпись подделать сложнее. В том случае, если подпись является неразборчивой из-за явного к ней пренебрежения, ее обладателю, вероятно, не хватает общения (рис. 150). Кроме того, он может нечетко выражать свои мысли устно или упускать из виду детали, когда занят письмом или разговором.

Рис. 150. Недостаток общения

Громоздкая и неразборчивая подпись обычно оправдывается определенными мотивами или родом деятельности ее обладателя. К примеру, необходимостью регулярно подписывать какие-то важные документы (рис. 151).

Рис. 151. По роду своей деятельности человеку часто приходится иметь дело с важными документами

Большинство графологов уверены, что независимо от причины, побуждающей человека ставить неразборчивую подпись, он бессознательно (а иногда и осознанно) стремится остаться анонимным либо соблюсти определенную дистанцию. Данное утверждение легко проверить, если сравнить подпись и почерк одного и того же лица. При этом признаки нечестности или скрытности повторятся и в тексте. Если же подпись разобрать трудно, а почерк ясен и четок, личная и общественная жизнь человека в корне отличаются.

Когда и подпись, и основной текст схожи по стилю, размеру букв, зональному распределению и величине интервалов, внутренняя и внешняя жизнь человека гармонично сочетаются между собой. Этим людям чуждо притворство, и они не нуждаются в том, чтобы маскировать свою истинную сущность.

Такой признак, как несовпадение подписи и основного текста по размерам, предполагает явный внутренний конфликт: здесь различаются степень самих чувства и их выражения. Если почерк мелкий, а подпись крупная, возможно, человек просто прячется от самого себя за внушительной и твердой подписью. Это помогает ему производить впечатление уверенного в себе человека. На самом же деле подпись частично компенсирует низкую самооценку.

Напротив, маленькая подпись в сочетании с крупным почерком при первом ознакомлении может означать, что человек в чем-то себя недооценивает. Однако на самом деле он хорошо знает, чего стоит. Обладатель такого почерка и подписи внутренне уверен в своих силах и крайне независим, однако внешне склонен держаться в тени, проявляя скромность. Это свойство личности выражено в большей степени, если разница почерков в тексте и подписи очевидна.

Для графолога имеет значение не только величина, но и место подписи. Так, если она расположена близко к левому краю листа, значит, ее обладатель несколько отстранен от мира, осторожен, или, возможно, подавлен и боится будущего. В том случае, когда подпись поставлена справа, она является признаком прогрессивных взглядов на жизнь, а также характеризует своего обладателя как уверенную в себе личность, которая тянется к людям. Данную характеристику подтвердит или опровергнет анализ размера букв и интервалов в образце текста.

Вообще, подпись можно подразделить на четыре части: это имя, фамилия, отчество и росчерк. Причем все названные детали могут быть как единым целым, так и располагаться по отдельности. Часть людей используют в подписи только фамилию и имя, опуская росчерк и отчество. Другие склонны писать инициалы полностью, третьи выписывают имя и превращают фамилию во что-то витиеватое и неразборчивое и т. д. Но отдавая предпочтение какому-либо одному компоненту и игнорируя другой, автор выражает отношение как к самому себе, так и к своей семье.

К примеру, имя является отображением внутреннего мира личности, того, как человек воспринимает себя с раннего детства. Потому крупные буквы имени говорят о том, что чувство индивидуальности для автора подписи намного важнее устоявшихся традиций и семьи (рис. 152). Кроме того, наличие имени в подписи является показателем самостоятельности и малой заинтересованности человека в социальном статусе. Данный индивид, как правило, стремится во всем оставаться ребенком и полностью игнорирует социальные предрассудки. Вычурность оформления имени говорит о горячем желании обладателя подписи быть признанным. Последняя характеристика свидетельствует о самовлюбленности.

Рис. 152. Индивидуальность преобладает над другими социальными факторами

Если в подписи акцентирована фамилия, значит, ее обладатель сильно зависит от социального статуса, традиций или семейных ценностей (рис. 153). Возможно, для достижения власти или успеха в карьере он готов пожертвовать личной жизнью. В том случае, когда женщина, будучи замужем, делает в подписи больший акцент на фамилии, нежели на имени, она в некотором роде склонна «прятаться» за спиной супруга и сильно от него зависит.

Рис. 153. Зависимость от семейных традиций и социального статуса

Когда автор подписи подчеркивает имя отдельной линией или продолжает для этого завершающий штрих, он является смелым и независимым человеком с высокой самооценкой (рис. 154). Как правило, такие люди верят в себя и гордятся своими достижениями. Кроме того, подчеркнутая подпись обычна и для индивидуумов, пользующихся дурной репутацией, поскольку, по сути, является одним из признаков желания совершить что-либо неординарное, пусть даже ценой собственной репутации. В некоторых случаях графологи интерпретируют данный стиль подписи словами: «Мама, я должен сделать это сам».

Рис. 154. Смелость, независимость, высокая самооценка

Степень значимости собственной персоны определяется также формой и стилем подчеркивания. Если завершающий штрих уверенный и прямой, значит, человек обладает высоким самомнением. И напротив, тонкая волнистая линия указывает только на желание быть уверенным в себе. В том случае, когда подпись многократно подчеркнута четкими штрихами, у ее автора есть уверенность и твердая сила. И напротив, завивающиеся изящные линии символизируют только желание быть признанным в своей не совсем твердой жизненной позиции.

Но, несмотря на то что наличие твердого подчеркивания с первого взгляда может показаться позитивным признаком любой подписи, эту характеристику лучше рассматривать совместно с другими чертами почерка. Данный же признак сам по себе иллюстрирует наличие силы воли, мужества, независимости и иных качеств сильной личности, которые пред лицом опасности только усиливаются.

В некоторых случаях подпись полностью или частично заключают в круг. Данный штрих говорит о самозащите: стремлении отстоять свою честь, либо репутацию семьи. Более точная интерпретация такой подписи зависит от того, какая ее часть заключена в круг. Подобная деталь свидетельствует также о том, что автор подписи не желает, чтобы кто-либо вторгался в его личную жизнь, и предпочитает оставаться для всех загадкой (рис. 155).

Рис. 155. Нежелание пускать кого-либо в свою частную жизнь

Перечеркнутая подпись свидетельствует о дисгармонии человека в отношениях как со своими близкими, так и с самим собой (рис. 156). Данная ситуация не устраивает его на подсознательном уровне, и ему хотелось бы ее изменить. Кроме того, перечеркнутая подпись является одним из показателей напористости и усидчивости.

Рис. 156. Напористость и усидчивость

Небрежно, с помарками написанное имя говорит о неопределенности самооценки и внутреннем беспокойстве. Такой человек в глазах окружающих хочет выглядеть безупречным, поэтому старается «переделать» поставленную подпись. Исправления в подписи могут также означать недовольство ее обладателя самим собой и попытку что-то исправить

Размещено на Allbest.ru

Подобные документы

Обусловленность зависимости почерка от личностных особенностей. Развитие графологии как науки. Эксперимент по выявлению корреляционной взаимосвязи между чертами личности разных типов и характеристиками почерка. Разработка методики, сфера применения.

статья [15,5 K], добавлен 07.02.2010

Актуальность психографологии в современной криминалистике. История развития графологии, ее практическое применение, преимущества и особенности. Правила проведения анализа почерка. Взаимосвязь черт характера и темперамента личности с особенностями почерка.

презентация [3,6 M], добавлен 08.10.2014

Исследование почерка с помощью необходимых методик и особенности его связи с психомоторными качествами. Обработка полученных результатов. Выявление взаимосвязи между темпераментом и почерком личности. Анализ полученных данных, формулирование выводов.

научная работа [1,5 M], добавлен 05.08.2014

Рисунок в психологической диагностике. Методы психографического анализа текста, проблемы надежности, измерения практической эффективности. Диагностически-значимые признаки, фиксируемые в рисуночно-графических методах. Патонейропсихологический контекст.

курсовая работа [56,9 K], добавлен 19.10.2014

Психология как наука о закономерностях развития и функционирования психической деятельности человека. История развития психологии, ее главные правила. Характеристика дисциплин, изучающих человека (графология, астрология, хиромантия, физиогномика).

контрольная работа [46,3 K], добавлен 31.03.2014

Проблема и характеристика образа профессии. Категория образа в психологической науке. Особенности образа профессиональной деятельности личности. Влияние личностных особенностей на формирование образа профессионального будущего у молодого специалиста.

дипломная работа [296,9 K], добавлен 30.10.2010

Понятие личности и ее структуры. Темперамент — основа личностных особенностей человека. Особенности взаимосвязи личностных особенностей людей и их деятельности в экстремальных условиях. Динамика личностных профилей сотрудников правоохранительных органов.

дипломная работа [151,7 K], добавлен 28.07.2013

Рассмотрение основных этапов развития психологии как науки. Ознакомление с направлениями развития психологии. Изучение особенностей психики как способности к отражению окружающей действительности. Характеристика сознания и бессознательного человека.

презентация [434,6 K], добавлен 20.09.2015

Консультативный контакт во время психологической консультации, его общая характеристика и закономерности формирования. Различные стратегии консультирования и факторы, влияющие на их выбор, типология Н. Мак-Вильямс для оценки особенностей человека.

контрольная работа [27,4 K], добавлен 19.02.2020

Проблема изучения личностных характеристик. Анализ психологических особенностей личности руководителя. Экспериментальное исследование взаимосвязи личностных особенностей руководителей и социально-психологического климата в коллективе сотрудников.

дипломная работа [119,0 K], добавлен 16.04.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

Практическая графология: как узнать характер по почерку (Е. Л. Исаева, 2010)

Хотели бы вы научиться читать мысли, чтобы узнать о человеке буквально все, не донимая его нескромными вопросами? Или без особого труда обнаружить у себя скрытые таланты и наклонности? Если да, то наша книга написана именно для вас. Прочтя ее, вы сможете получить представление о таинственном мире человеческих почерков, что позволит вам объективно оценить как себя, так и свое окружение. Благодаря нашей книге вы также сможете избавиться от устоявшихся стереотипов мышления и преодолеть свои слабости. Для этого достаточно просто открыть книгу и погрузиться в изучение графологии – науки о почерках, которая многие годы помогала ученым раскрывать людские тайны, тщательно скрываемые от посторонних глаз.

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ЧТО ЗА НАУКА ГРАФОЛОГИЯ

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Практическая графология: как узнать характер по почерку (Е. Л. Исаева, 2010) предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

ЧТО ЗА НАУКА ГРАФОЛОГИЯ

Графология оценивает почерк с целью определения черт характера, а также склонностей и предрасположенностей человека к тем или иным поступкам. Почерк, точно так же как жесты и мимика, отражает особенности личности. Будучи результатом последовательности индивидуальных движений, он может рассказать о привычках, чувствах и мыслях человека в тот момент, когда он взял ручку и что-либо написал.

Как и сам человек, почерк уникален, поэтому его характерные детали говорят об определенных качествах личности. Размер букв, наклон, сила нажима, особенности пунктуации и различные петли помогают выявить в каждом человеке индивидуальность с особыми, только ему присущими качествами. Несмотря на то что практически все люди учатся писать по прописям и следуют рекомендациям учителя, не известно ни одного случая точного копирования данного учебного пособия. И, даже полностью изучив механизмы письма, люди продолжают использовать навыки, полученные в детстве, в соответствии с личными особенностями и предрасположенностями. Кроме того, в каждом почерке есть своеобразные «добавки», которые иллюстрируют персональные движения руки, а также каждый человек при письме исключает те движения, которые не совсем ему удобны.

Поэтому так важно, насколько почерк отличается от написания букв в прописи. В том случае, если он сильно его напоминает, человек стремится действовать соответственно общепринятым нормам и старается мыслить «как все». И наоборот, люди, далеко отступившие от «правильного» стиля письма, обычно действуют согласно собственным нормам и отличаются независимым образом мыслей. Что касается графологического анализа, в нем важны отклонения от нормы, так как именно они могут сообщить о личности больше всего интересных сведений.

Зигмунд Фрейд писал: «Без сомнения, посредством почерка человек выражает свою индивидуальность». Примерно так же отзывался о почерке и Бенджамин Дизраэли, премьер-министр Англии, живший в XIX веке: «Почерк автора, как и все произвольные действия человека, имеет сходство с его характером». Многие известные люди тоже придерживались данного мнения: это Альберт Эйнштейн, Эдгар Аллан По, Жорж Санд и др. Например, известный художник Томас Гейнсборо всегда держал рядом с мольбертом рукопись человека, над портретом которого он работал. Этот метод позволял ему полнее отобразить на холсте внутренний мир человека. Идеи Томаса Гейнсборо нашли отражение в изречении Уильяма Преера, немецкого исследователя, жившего в самом начале XX столетия: «Почерк человека есть почерк его индивидуальности».

Современная европейская графология уходит корнями в античные времена. Еще в Древнем Риме почерк считали одной из основных характеристик человеческой личности. Подтверждение индивидуальности почерка мы встречаем уже у Аристотеля (384–322 до н. э.): «Слова, которые мы произносим, – отражение способностей нашего ума, написанные же нами слова – отражение слов в устной форме. Так же как различается звучание человеческой речи, различается и вид записи каждого человека».

А императору Нерону (37–68 н. э.) нередко представляли тексты, написанные подозреваемыми в измене в качестве доказательства их вины. При этом говорили следующее: «По его почерку ясно, что он изменник». Немного позднее, примерно во II столетии н. э., Светоний, писавший историю Рима, подмечал связь характера императора Августа с его почерком. Помимо Светония, многие выдающиеся личности того времени также утверждали, что по почерку человека можно судить о его характере.

И на Востоке, в Древнем Китае, уделяли внимание человеческому почерку. Так, китайский художник и философ Йо Хао, живший на рубеже XI–XII столетий, говорил следующее: «По почерку совершенно точно можно определить, принадлежит он благородному или грубому и вульгарному человеку». В то же время, в 1270 году, английский ученый Роджер Бэкон написал трактат «Краткое руководство по изучению философии», в котором неоднократно упоминал о почерке как об одном из факторов, характеризующих личность.

Интерес к психологии личности, в частности к почерку, идет глубокой древности, однако стройной системы графологического анализа не было вплоть до XVII столетия. Лишь в 1622 году итальянский ученый Камиллио Бальди, физик университета города Болоньи, опубликовал труд под названием «Трактат о методе познания натуры и личностных качеств автора по его письму». Книга эта хотя и вызвала живой отклик среди людей образованных, но не получила широкого распространения из-за неграмотности большей части населения.

Постепенно число людей, заинтересованных графологическим анализом, стало возрастать. Следующая работа на эту тему была опубликована в 1778 году. Ее автором стал ученый из Цюрихского университета, теолог и поэт Иоганн Каспер Лаватер, считавший, что «каждый человек обладает индивидуальным неподражаемым почерком». Кроме того, он вывел закономерность между почерком и физическим и эмоциональным состоянием человека в момент письма, а также взаимосвязь между почерком, походкой и звуками голоса.

После того как описанная работа Лаватера вышла в свет, графологический анализ стал весьма популярен в среде писателей, государственных деятелей, художников и прочих просвещенных людей того времени. Впоследствии графологический анализ стали практиковать не как научное достижение, а как искусство, которое базировалось в основном на интуиции. Последователями этого направления были Томас Манн, Жорж Санд, Альфонс Доде, Эмиль Золя, Александр Дюма-отец, Николай Гоголь, Эдгар По, Антон Чехов, Альберт Эйнштейн и др.

Вплоть до начала XIX столетия графологический анализ считали просто увлекательной игрой. Однако во Франции аббат Луи Ж. Г. Фландрен, занимавший епископскую кафедру Амьена, а затем ставший архиепископом Камбре, заинтересовался графологией всерьез. Он внес неоценимый вклад в науку тем, что подготовил и воспитал талантливейшего графолога своего времени аббата Жана-Ипполита Мишона, бывшего ассистентом Фландрена. В 1875 году Мишон написал и опубликовал научный труд под названием «Практическая система графологии», значительно расширивший человеческие познания в области графологического анализа.

В результате наука об индивидуальности человеческого письма получила современное название «графология», а сам Мишон провел анализ сотен образцов почерков и составил список тысяч графических знаков, характеризующих индивидуальные черты личности. Этот метод исследования стал известен как школа фиксированных знаков и был развит Жаном Крепье-Жаменом. Последний повторил опыты Мишона, расширив их и перераспределив материал. Кроме того, он вывел новые законы, по которым следовало проводить графологический анализ. К 1888 году набралось достаточно материала для публикации знаменитой работы «Почерк и характер». Эта книга за последующие 87 лет много раз переиздавалась. В общей сложности она выдержала 17 изданий.

В начале XX столетия графологией как одним из методов изучения личности заинтересовался известный в то время психолог Альфред Бине. Ученый долго экспериментировал, анализируя почерки, после чего в 1905 году опубликовал свой первый тест, целью которого было определение интеллектуальных способностей человека. В этом эксперимента, кроме самого Бине, принимали участие семь специалистов-психоаналитиков, каждый из которых получил от Бине по тридцать семь образцов почерка людей, принадлежащих к высшему сословию общества, но не сумевших реализовать свои возможности, и по столько же образцов почерка людей преуспевающих. Ученым было предложено определить, к какой группе относится человек с тем или иным почерком, и во всех случаях специалисты дали верные ответы.

В то же время в Германии, на базе одного из университетов были проведены подобные научные эксперименты. Уильям Преер, профессор университета в Берлине, изучал сходство образцов текста, написанного одним человеком, но по-разному: руками, ртом, ногой, локтевым сгибом и в обратном направлении. В ходе эксперимента выяснилось, что во всех упомянутых случаях присутствовали основные характеристики личности независимо от того, каким способом был написан текстовый фрагмент.

Много лет в Германии самым выдающимся практическим графологом считался Людвиг Клягес – автор термина «выразительное движение», которое ученый относил к любому виду человеческой деятельности. Такие движения, характерные для любого человека, являются практически бессознательными. Это ходьба, бег, мимика, способность говорить, жестикуляция и, разумеется, умение писать, то есть почерк. Анализируя форму и уровень почерка, Клягес относил каждый образец к «положительному» или «отрицательному» в плане характеристики личности. Он определял, насколько человек организован, способен ли к оригинальным идеям или спонтанным решениям, а также оценивал динамизм, ритм и гармоничность написания текста. Таким образом, хорошо сформировавшийся почерк говорил о преобладании в характере положительных черт, низкий же «форменный уровень» – о преобладании отрицательных.

Профессор из Швейцарии Макс Пульвер, также занимавшийся графологическим анализом, привнес в науку элементы психологического анализа Карла Юнга. В своих работах Пульвер уделил особое внимание символизму пространственного подхода, разделив почерк на три большие зоны: верхнюю зону петель, отображающую духовную и умственную ориентацию; буквы, написанные на основной линии (среднюю) зону, характеризующие эмоциональную составляющую, и нижнюю зону петель, олицетворяющую биологическое поведение и материальные интересы.

В это время Роберт Саудек в Англии изучал почерки с помощью транспортира, линейки и кронциркуля, измерял давление ручки на поверхность бумаги и использовал даже замедленную съемку. Позднее, в 1939 году, Ганс Якоби расширил общие положения графологии, написав познавательную и довольно популярную книгу «Анализ почерка».

В США графологией долгое время никто не занимался, пока в 1919 году профессор психологии университета в Вайоминге Джун Доуни не заинтересовалась семейным сходством почерков. Доуни написала небольшую книгу о психологии почерка.

Наибольший вклад в популяризацию и развитие графологического анализа привнес Милтон Банкер. По профессии он был преподавателем стенографии, поэтому интересовался графологией в рамках своей деятельности. Во время занятий Банкер стал замечать, что его студенты записывают стенограммы неодинаково. И все это вопреки строгим указаниям, данным преподавателем. Заинтригованный данным фактом, Банкер решил раскрыть причины подобного явления. В результате проведенных им исследований он понял одну простую истину: неважно, как именно человек пишет слова, неважно даже то, пишет ли он вообще – важно только то, что ручка при этом воссоздает на бумаге различные формы, то есть буквы и штрихи. В дальнейшем Банкер изучил все детали почерка как структуры, противоположной структуре шрифтов. Он назвал свой метод графологическим анализом, чтобы можно было отличить его от других подобных подходов. В 1920 году Банкер основал в США первую школу, в которой обучали основам графологического анализа. В наши дни она является крупнейшей в мире, находится в Чикаго и называется Международным обществом графологического анализа. В этой школе придерживаются жестких консервативных методов, а ее отдел исследований в области графологического анализа работает, основываясь только на сухих статистических данных.

В 1930 году выпускник Гарварда и в будущем выдающийся психолог по имени Гордон Аллпорт вместе со своим коллегой Филиппом Верноном приступил к изучению графологического анализа. В совместной работе, получившей название «Изучение выразительных движений», ученые писали следующее: «Почерк есть кристаллизованная форма жестов, через призму которой не без труда можно рассмотреть если не все, то многие врожденные черты личности… Изучение личности с помощью почерка является более естественным и удобным, чем тестирование. Ввиду того что почерк является статичным предметом анализа, этот материал для исследования превосходит столь неуловимые и трудные для фиксирования мимику, жесты и походку».

В 1948 году Вернер Вульф, психолог и преподаватель из колледжа Барт, занялся изучением подписей, в результате чего выяснил, что подобные росчерки отображают особый внутренний ритм, свойственный любому человеку и лежащий в пределах бессознательного. В том же году Вульф опубликовал результаты своих исследований в книге, названной им «Диаграммы бессознательного».

Выдающимся американским графологом была Клара Роман. Она преподавала эту науку в Новой школе социологических исследований в городе Нью-Йорке. Клара Роман изобрела инструмент, позволявший измерять давление ручки на поверхность бумаги, а также много работала с почерками больных, страдающих различными речевыми расстройствами. В 1952 году вышла ее книга «Почерк: ключ к познанию личности», которая по сей день считается классической работой в области графологического анализа.

Что касается российских ученых, первым серьезным исследованием в данном направлении стал труд Ильи Федоровича Моргенштерна, опубликованный им в книге «Психографология». Книга была издана в самом конце XIX столетия. Второе издание увидело свет 1994 году. Но самым выдающимся исследователем-графологом в нашей стране в прошлом столетии был Д. М. Зуев-Инсаров, опубликовавший несколько работ. Это «Строение почерка и характер», «Почерк и личность» и многие другие.

В XX веке интерес к графологии возрос, и многие ученые выпускали на эту тему интересные работы. Среди них такие известные личности, как Даниель Энтони, Ульрих Соннеманн, Надя Олянова, Феликс Клейн, Альфред О. Мендель, Тэя Стейн Левинсон и Ирен Маркус.

Графология и практика

Человеческий почерк является одним из наиболее полных источников информации о свойствах той или иной личности. Разумеется, только для тех, кто владеет этим знанием и умеет им пользоваться. Однако даже несведущий в графологии человек, внимательно изучив образцы текстов, в состоянии определить основные черты характеров людей, их написавших.

К примеру, без особого труда можно понять, что почерк, изображенный на рис. 1, принадлежит уверенному в себе, сильному и энергичному человеку. Об этом свидетельствует твердая манера письма, большой размер букв и штрихов, а также направленность линий, которую можно охарактеризовать как общую поступательную.

Рис. 1. Почерк личности, уверенной в своих силах

Напротив, образец почерка с рис. 2 говорит о личности, слабо уверенной в своих силах и не имеющей определенных взглядов на жизнь. Об этом свойстве характера свидетельствует недостаток стабильности штрихов, неровность текста, разные размеры пробелов и букв, а также неоднозначное направление линий.

Рис. 2. Почерк человека, имеющего неопределенные взгляды на жизнь

На рис. 3 изображен почерк экстравагантного человека: движения его руки при письме широки и размашисты. Рис. 4. иллюстрирует крайнюю практичность, так как даже текст на листке бумаги этот человек располагает, учитывая объем пространства.

Рис. 3. В характере доминирует экстравагантность

Рис. 4. В характере доминирует практичность

Образцы на рис. 5 и рис 6. показывает организованность и неорганизованность их авторов. В первом случае линейный интервал четкий, во втором – нечеткий.

Рис. 5. Эта личность хорошо организована

Рис. 6. Данному человеку не хватает организации

Скорость написания текста (рис. 7, 8) также говорит о многом. В частности, о том, насколько данный человек терпелив.

Рис. 7. Скорость написания текста говорит о нетерпеливости

Рис. 8. Данный индивидуум имеет большой запас терпения

Наклоны букв при письме показывают, насколько человек зажат или, напротив, раскован (рис. 9, 10).

Рис. 9. Сдержанный характер

Рис. 10. Этот человек очень раскован

И чем больше почерк конкретного человека отличается от общепринятой манеры письма, тем более своеобразной является его личность (рис. 11, 12).

Рис. 11. Данная личность склонна соблюдать условности

Рис. 12. Самостоятельность и произвольность в решениях

Аккуратность при написании образца текста предполагает дисциплинированность испытуемого. И напротив, небрежность при письме является свидетельством отсутствием всякой дисциплины (рис. 13, 14).

Рис. 13. Самодисциплина достаточно высока

Рис. 14. Недисциплинированность

Не последнюю роль играет и форма букв. К примеру, те, у которых форма сохранена, могут свидетельствовать о ясности мыслей. Неправильной формы буквы, напротив, говорят о нечеткости мышления (рис. 15–16).


Рис. 15. Ясность в мыслях

Рис. 16. Нечеткое мышление

Тем не менее, анализ почерка несколько сложнее, чем демонстрируют предложенные примеры. Индивидуальные эмоционально-психические и физические особенности каждого человека, меняющиеся в зависимости от различных жизненных обстоятельств, представляют собой достаточно сложный предмет исследований.

Сложность графологического анализа заключается в том, что человеческий мозг под влиянием разного рода факторов формирует уникальную в своем роде личность с присущими только ей чертами характера и неповторимой манерой письма.

Поэтому к анализу почерка следует подходить с вниманием, помня о том, что характер человека невозможно оценить однозначно. Заслуженный член Международного общества графологического анализа в Чикаго Элеонора Вивиан утверждает, что «любая попытка сформировать систему оценки не увенчается успехом, потому как жизнь непредсказуема и неповторима; а так как почерк есть описание жизни, анализ его не может быть систематизирован или переложен на математическую основу. Совершить это – значит нарушить чистоту анализа».

Изучение многих тысяч образцов почерка показало, что авторы похожих по написанию текстов обладают и схожими характерами. Например, такие качества личности, как склонность гневаться, эмоциональная активность, привычка много говорить и гордость, являются общими для большинства людей. Однако степень той или иной характеристики личности вариативна. Кроме того, различные черты характера одного человека находятся в тесной связи. К примеру, любитель поговорить может это делать эмоционально, либо сильно преувеличивать, либо изливать сарказм, критиковать, отстаивать свои права, убеждать собеседника с энтузиазмом и пр.

Таким образом, сумма характеристик одного и того же качества личности практически бесконечна, поскольку степень их выраженности варьируется, из-за чего достаточно сложно создать индивидуальный психологический портрет на основе отдельно взятого образца текста. Нельзя также оценивать качества личности, как негативные или позитивные, если графологический анализ не проведен полностью. Ведь человеческий почерк меняется день ото дня, поэтому многие скептики негативно относятся к графологии вообще, считая ее научные методы неоправданными и несостоятельными.

Как известно, процесс написания текстов регулирует центральная нервная система. Поэтому в зависимости от эмоциональных и физических факторов, а также изменений внешней среды почерк изменится, если даже данные факторы будут оказывать практически незаметное влияние. Почерк эволюционирует по мере развития человеческой личности, однако общие его черты, точно так же как основные черты характера, сохранятся.

В процессе графологического анализа необходимо также учитывать стиль жизни того или иного человека, влияние окружающих условий, физическое состояние, ситуацию во время написания текста, вплоть до позы пишущего и качества бумаги и ручки, не говоря уже о возрасте, температуре тела, состоянии здоровья и пр.

Запомните: недостаточные знания методов анализа почерка при попытке его толкования принесут вам не пользу, а только вред. Одна книга вряд ли научит вас профессиональному графологическому анализу. Поэтому не стоит стараться провести его на высшем уровне и давать испытуемому какие-либо рекомендации. В графологии существует множество нюансов, и, чтобы дойти до их понимания, требуются месяцы, а иногда и годы усердных наблюдений и практики.

Тем не менее данная книга даст вам представление о графологии в целом, научит давать оценку человеческому почерку и поможет овладеть основными принципами графологического анализа. Прочтя ее, вы будете воспринимать графологию не только как науку, но и как тонкое искусство. Кроме того, попрактиковавшись в анализе чужих почерков, вы сможете полнее разобраться в окружающих вас людях и, самое главное, в самом себе. Подобные знания принесут вам чувство глубокого удовлетворения, и вы сможете ощущать себя хозяином положения.

Исходя из сказанного выше, можно сделать вывод, что человеческий почерк – это прежде всего способ мышления и выражение индивидуальности, а написанные вручную тексты не что иное, как запись духовных, эмоциональных и умственных наклонностей. Поскольку письмо является механическим действием, рукописные тексты можно рассматривать как график бессознательного и внешнее проявление внутренних функций центральной нервной системы. По этой же причине рукописный текст является регистрацией психомоторных импульсов.

Вместе с тем это движение, выраженное в деталях, является уникальным видом искусства, демонстрирующим нам картину психических реакций и отражающим наши потребности и желания. Почерк есть показатель психического здоровья человека, его общественного потенциала и степени ответственности. Кроме того, образец рукописного текста объективно отражает наше субъективное отношение к миру, а также является одним из способов общения между людьми.

Так как в почерке находят выражение наши эмоции, страхи, социальная ориентация, образ мышления, целеустремленность, степень открытости, способности, механизмы защиты, а также совокупность многих других присущих человеку черт, в любой ситуации, связанной с общением между людьми, вам пригодятся навыки графологии, которые вы приобретете после того, как прочтете нашу книгу. Ведь почерк – это объективное и, главное, фактическое отражение черт характера тех людей, с которыми вы имеете дело ежедневно.

Даже владея только основами графологии, вы сумеете достичь максимальной совместимости в супружеской жизни, лучшего понимания при личном общении с близкими, а также более эффективного проведения деловых переговоров. В частности, вы научитесь понимать риэлтора до того, как купите квартиру; сможете проверить продавца на честность до момента подписания контракта; выбрать опытного адвоката; правильно оценить предложение о браке. Вы сможете определить, кто является вам настоящим другом и избежать общения с человеком, который совершенно вам не подходит. Ведь всем известно, что противоречия между двумя собеседниками заканчиваются, когда эмоциональная необъективность сменяется полным пониманием.

Благодаря графологическому анализу руководитель может избежать приема на работу некомпетентного, ненадежного и лживого сотрудника. Ведь претенденты на вакантное место делают все возможное, чтобы работодатель предпочел именно их. Конечно, профессиональные навыки может обнаружить содержание резюме и личное интервью, однако эти методы не смогут дать вам информации ни о личности претендента, ни о его природных способностях, ни о его коммуникабельности. Оценка же почерка будущего сотрудника поможет выявить даже такие свойства его характера, которые ускользнули от вас во время собеседования. Детальный анализ резюме с точки зрения графологии даст возможность определить, действительно ли данный кандидат подходит на рассматриваемую должность.

И напротив, когда вопрос стоит об увольнении сотрудника, графологический анализ позволит руководителю избежать увольнения ценного сотрудника даже в том случае, если тот показывает не лучшие результаты. Такая ситуация может возникнуть вследствие временных проблем, узнать о которых вы сможете с помощью графологии. Анализ почерка сотрудников способен «посоветовать» руководителю, кого надо продвинуть по служебной лестнице как наиболее достойных кандидатов соответственно их профессиональному опыту и навыкам, а также подскажет, как устранить или переориентировать работника, оказавшегося не на своем месте.

Опытные сотрудники внутренних органов и юристы, имеющие дело с документами, в частности при определении их подлинности, нередко используют приемы графологического анализа, чтобы отличить исходный документ от переписанного или поддельного. Кроме того, данный метод применяется при сравнении почерков в случае получения анонимных писем.

Еще одной особенностью графологического анализа является то, что он открывает широкие перспективы для анализа почерка детей при решении психологических и эмоциональных проблем, а также определении образности мышления. Графология востребована и в тех отраслях человеческой деятельности, которые направлены на помощь людям. Это прежде всего относится к психологам, психиатрам, различным консультантам и священникам.

В почерке отражаются все виды психических заболеваний и эмоциональной нестабильности, начиная от шизофрении и паранойи и заканчивая легким беспокойством или сексуальными отклонениями. Преимущество использования графологического анализа в таких случаях состоит в том, что диагностируемого необязательно информировать о проводимом тесте, чтобы избежать непременных вопросов.

Анализ почерка способен предупредить и о вероятной опасности. К примеру, грамотный графолог по одному образцу почерка может определить, насколько реальна угроза насилия или обмана со стороны тестируемого объекта. И если речь идет не о преступнике, а о человеке, ни разу не нарушавшем закон, анализ его почерка даст понять, способен ли он на совершение преступления.

Одной из самых интересных сторон графологии является возможность самопознания. Здесь на ум приходит расхожее мнение о том, что каждый человек обладает тремя характерами: один – это тот, что есть на самом деле, второй – тот, который люди склонны демонстрировать окружающим, и третий – существующий в воображении. Поэтому немногим суждено узнать о себе правду, не прибегая к помощи дополнительных источников, способных дать достоверную информацию. Это становится особенно актуальным, если учитывать, что каждый человек привык видеть в себе только то, что он хочет. Сократ по этому поводу писал: «Жизнь, не подвергнутая сомнению, не стоит существования». А графология помогает нам оценить свою жизнь по-иному: объективно и точно. Кроме того, она может рассказать нам о наших лучших чертах, которым можно найти соответствующее применение.

Однако, несмотря на неоднозначность результатов, графологический анализ все же имеет пределы, как в общем-то и все науки, граничащие с искусством.

1. Почерк не бывает мужским или женским. В нем могут проявляться качества, которые в равной мере являются характеристиками лиц обоего пола. Поэтому в графологии нет метода, позволяющего определить половую принадлежность пишущего. Дело в том, что часть мужчин пишут очень элегантно, в то время как некоторые женщины обладают четким и размашистым почерком, сильно напоминающим мужской. Вследствие чего исчерпывающего анализа почерка возможно добиться только в том случае, если специалист точно знает пол автора текста. В частности, это необходимо для того, чтобы выяснить значение в почерке нижних петель.

2. Почерк не может отобразить физическое состояние объекта и его возраст. Дело в том, что некоторые дети способны думать и действовать как взрослые, а поступки взрослых иногда оцениваются как детские. Почерк ребенка, развитого не по годам, указывает на полностью сформировавшиеся черты характера. И наоборот, детский почерк совершеннолетнего индивидуума свидетельствует о его незрелости. Если автор почерка престарелый человек, буквы при письме выглядят шаткими, что наводит на мысль о болезненности. И чтобы не спутать подобный образец с образцом почерка психически больного человека, графолог должен быть осведомлен о возрасте и физическом состоянии объекта исследования. Невозможно также с помощью графологического анализа выявить склонность человека к полноте и другие особенности его физического строения.

3. По почерку нельзя предсказать будущее. Почерк отражает эмоциональное состояние и черты характера исследуемого только в настоящем времени – на момент написания образца для исследования. Поэтому графолог не может ответить на вопрос о будущей любви, будущем успехе или будущем получении денежных сумм. Графология вообще не имеет никакого отношения к оккультным наукам. Она основана на тщательных наблюдениях и оценке личностных черт, которые на бумаге отражают буквы, присущие почерку того или иного индивидуума. С помощью графологического анализа можно определить, каким образом испытуемый будет реагировать на конкретный возбудитель, однако возникновение той или иной ситуации аналитик предсказать не способен. В том случае, если графолог исходит только из теоретических предположений, он просто обманывает клиента.

4. По почерку невозможно узнать профессию. Графологический анализ даст представление о природных способностях и талантах испытуемого, однако, каким образом он их использует, определить не получится.

Анализ деталей почерка

Графология, как уже говорилось, является не только наукой, но и искусством. Научная ее сторона состоит в тщательном изучении деталей почерка, их оценке и определении критериев человеческой личности. Кроме того, в результате анализа детали систематизируют, чтобы выявить наиболее значимые из них, влияющие на формирование личности, и отбросить те, которые не играют роли для ее развития.

Графология как искусство проявляет себя тогда, когда аналитик выходит за грань обычного наблюдения и сухой оценки фактов и, обобщая их, начинает создавать индивидуальный психологический портрет. Искусство владения графологическим анализом приходит с опытом. Это выражается в глубочайшем понимании собственной психологии и психологии окружающих людей. Достигнув подобных вершин, человек уже получает удовольствие от этой сложной и кропотливой работы.

Организованность, или, проще говоря, ровность почерка, свидетельствует об уровне внутренней организации человека. Данная характеристика является определяющей, так как указывает, в каком ключе надо толковать другие детали – положительном или отрицательном. Например, почерк с ровными крупными буквами свидетельствует об активности, энергичности, уверенности и умении выразить себя. Напротив, крупный неорганизованный почерк, плохо ориентированный на листе бумаги, говорит о бесцеремонности, заносчивости и импульсивности.

Хорошо организованный мелкий почерк указывает на разумное использование сил, прилагаемых в нужном направлении, а также способность мыслить и учитывать детали. Плохо организованный мелкий почерк говорит о робости и нерешительности, а также тенденции к сосредоточению на внутреннем мире.

Говоря об общей организации почерка, нельзя не упомянуть, что при рассмотрении образца для графологического анализа равномерность и систематичность букв либо отсутствие таковых качеств сразу же бросаются в глаза. Например, если человек известен вам как твердый в решениях и поступках, определенный в действиях и мыслях, обладающий твердой походкой, а также связанной и логичной речью, то и его почерк, как правило, выглядит хорошо организованным и систематизированным. Движений в различных направлениях обычно никогда не удается избежать, однако в таком почерке присутствует определенная закономерность.

О сбалансированности почерка обычно говорят в том случае, когда образец рукописного текста в целом выглядит достаточно ровным. При этом поля со всех сторон должны примерно совпадать, размеры заглавных и строчных букв – быть практически одинаковыми, наклон – постоянным, строчки – распределены по странице равномерно, а буквы – не отличаться по высоте и написаны с равным нажимом. Такой почерк выглядит простым и понятным, поскольку текст написан разборчиво и ясно (рис. 17).

Рис. 17. Хорошо организованный почерк

Хорошую организованность почерка в сочетании с прочими положительными показателями можно считать позитивной характеристикой индивидуума. Это свидетельствует о стабильности и хорошей сбалансированности стремлений и чувств, а также ясности мыслей и богатстве внутреннего мира. Люди, обладающие такого рода почерком ответственны и надежны. И если вы встречаетесь с подобными людьми в повседневной жизни, то в постоянстве их отношений и чувств можно не сомневаться.

Напротив, бессистемный и неорганизованный почерк представляет картину, обратную описанной: поля при написании текста либо не соблюдаются вообще, либо имеют разные размеры, пропорции строчных и заглавных букв нарушены, наклон в каждой строчке разный, а сами строчки распределены по странице неравномерно. При этом буквы написаны с неодинаковым нажимом и получаются разной высоты. Такой текст в целом выглядит небрежным и неэстетичным (рис. 18).

Рис. 18. Плохо организованный почерк

Плохо организованный почерк свидетельствует о том, что в жизни его обладатель чувствует себя неуверенно и неопределенно. Он не сумел ассоциировать свой образ мыслей и действия с одной из существующих систем. Поэтому мысли и чувства такого человека не могут отличаться ясностью или постоянством. Кроме того, для обладателей неорганизованного почерка характерны безответственное поведение и отсутствие самоконтроля.

Однако если хорошо организованный почерк при всей своей системности не претерпевает никаких изменений, то его обладателю свойственны такие негативные качества, как излишнее постоянство и даже навязчивость, что является все-таки отрицательной характеристикой. Чрезмерно ровный почерк зачастую есть признак притворства, монотонности и неумеренной требовательности. Для положительной оценки нужно, чтобы в тексте испытуемого встречалось некоторое количество знаков, отличных от общей организации. Это говорит о способности принимать спонтанные решения и быстро адаптироваться к неблагоприятным внешним условиям.

Размер почерка, или величина букв, отображает отношения автора текста с окружающими его людьми, а также его реакцию на внешние раздражители. Кроме того, размеры букв при письме могут указывать на то, какое место индивидуум отводит для себя в жизни, то есть результаты анализа могут дать ответ о степени эгоцентризма человека. По размерам почерка можно определить, какой именно образ жизни предпочитает испытуемый: созерцательный или активный. Для того чтобы определить размеры почерка, достаточно измерить высоту букв в каждой строчке. Почерком средних размеров считают почерк с высотой букв около 3 мм (рис. 19).

Рис. 19. Почерк средних размеров

Точно так же как человек, обладающий высоким ростом, выделяется среди толпы, почерк крупных размеров сразу бросается в глаза. Обладатели такого почерка, как правило, активны, общительны, словоохотливы и экспрессивны. Они смелы и самоуверенны, предпочитают двигаться вперед, иногда суетятся, и им необходимо большое жизненное пространство, чтобы израсходовать запасы энергии. Подобные личности открыты для общения с окружающими, а их взгляды на жизнь отличаются многогранностью. Они хорошо видят картину мира в целом, однако не уделяют должного внимания деталям.

Обычно человек, пишущий крупным почерком, относится к окружающим с пониманием и всегда готов выслушать и принять новую точку зрения. Однако в то же время он старается всегда оставаться в центре внимания. Поэтому может хвастаться, притворяться, быть невнимательным и даже лгать. Таким людям по большей части не хватает умения сосредотачиваться на одной проблеме, у них слабый самоконтроль. Они всегда готовы быстро действовать, но отнюдь не размышлять (рис. 20).

Рис. 20. Почерк крупного размера

Мелкий почерк, напротив, указывает на смирение и скромность. Автор подобного образца обычно скрытен, особенно вне своего близкого окружения, поскольку имеет склонность к преуменьшению собственной значимости. В отличие от обладателя крупного почерка, тот, кто пишет мелко, не любит привлекать к себе внимание ни во время торжеств, ни вообще в жизни. Таким людям не нужно большое пространство, чтобы почувствовать себя комфортно. Сильной стороной их является ум, но они много думают над своими проблемами, что нередко становится помехой для действия. Нередко сосредоточенность на деталях мешает им составить цельную картину происходящего.

Эти люди привыкли думать над четко сформулированными задачами, а их взгляды на жизнь в целом очень узки. Если же мелкий почерк еще и тонкий, то такой человек склонен жить в созданном им собственном мире. Кроме того, он всегда чувствует себя зависимым от окружающих и оценивает свое положение как подчиненное. Некоторые известные исторические личности обладали мелким почерком, например Альберт Эйнштейн и известный индийский деятель Ганди. Однако эти личности благодаря своей целеустремленности оказывали на окружающих большое влияние. Но в общем такие люди не склонны к решительным действиям: им больше нравится размышлять (рис. 21).

Рис. 21. Мелкий тонкий почерк

Люди со средним по размерам почерком умеют найти компромисс между мыслительными процессами и активным действием. Они не привыкли переоценивать собственные возможности, точно так же как и недооценивать их. Подобные люди, в зависимости от индивидуальных характеристик, могут быть как замкнутыми, так и общительными. Многие из них предпочитают действие, однако чрезмерная логичность мышления не дает им долго концентрировать внимание на деталях.

Если размер почерка неустойчив, это говорит об умении приспосабливаться и при необходимости уступать. Вкупе с другими положительными чертами личности неустойчивый размер букв указывает на разносторонние взгляды и интересы своего обладателя. Если говорить о негативных характеристиках, то таким людям свойственна импульсивность, неумение принимать решение и недостаточный контроль за эмоциональной сферой.

Если размеры почерка меняются даже в пределах одного предложения, значит, самооценка его обладателя неустойчива: уверенность в своих силах часто сменяется скромностью в зависимости от обстоятельств. Если говорить о положительных чертах характера такого человека, то подобная особенность означает, что он хорошо умеет справляться с неожиданными трудностями. Отрицательными чертами такого индивидуума являются периодически возникающие состояния неопределенности, которые мешают ему принимать решения.

Начав писать, человек обычно ставит карандаш или ручку на воображаемую линию, после чего начинает передвигать руку вдоль нее, рисуя буквы и штрихи. Вначале направляет ручку вверх, затем вниз, таким образом заканчивая писать определенную букву. Учитывая эти инстинктивные движения, люди установили всем известные правила написания букв, а также отдельных слов и даже предложений.

Эта воображаемая линия отнюдь не является чем-то произвольным. Ее природа берет начало в глубинах нашего сознания, в центре внутреннего «я», поэтому есть одна из главных составляющих графологического анализа. По сути, данная линия – самая важная деталь, оценив которую любой графолог может узнать об основных свойствах той или иной личности. Линия почерка – видимое отражение реального отношения человека к происходящим с ним событиям. Кроме того, это и способ выражения эмоций в самых разных жизненных ситуациях. Таким образом, воображаемая линия письма определяет порог сознания, проводя черту между ним и подсознанием.

На воображаемой линии письма человек расставляет буквы, руководствуясь не только физическими, но и психическими механизмами. Однако сам процесс письма наше сознание контролирует не полностью. Даже в тех случаях, когда бумага разлинована, пишущий склонен придерживаться при письме своей собственной воображаемой линии, так или иначе игнорируя существующую. Люди, выбирающие для письма линованную бумагу, как правило, предпочитают придерживаться определенного жизненного плана. Те же, кому нравится писать на чистом листе бумаги, часто обладают независимым характером, соблюдают меньше условностей и обладают большей спонтанностью в решениях.

Таким образом, воображаемая линия письма как бы является той почвой, которая находится под ногами у любого пишущего человека. Если индивидуум ступает по ровной дороге, то ноги его ощущают твердость опоры, и он чувствует себя уверенно и безопасно. Напротив, идя по каменистой, неровной поверхности, человек испытывает дискомфорт, так как есть опасность оступиться и даже упасть. В этом случае уверенности у него гораздо меньше. Если же почва не только камениста, но и ухабиста, с неожиданными провалами и пригорками, мы, как правило, испытываем постоянное напряжение.

Примерно так же можно оценить и воображаемую линию почерка. Если она достаточно ровная, то справедливо говорить о постоянстве и надежности поведения испытуемого. И напротив, неровная линия письма свидетельствует о недостаточной внутренней стабильности человека. Способность писать ровно, на одной воображаемой линии больше, в первую очередь отражает постоянство чувств и эмоций. Обладатели такого рода почерков, как правило, заслуживают всяческого доверия, поскольку отличаются спокойствием, надежностью и полностью контролируют свои мысли, чувства и проявления эмоций (рис. 22).

Рис. 22. Стабильность поведения

Тем не менее, если индивидуум слишком строго следует воображаемой линии письма, графологи характеризуют его личность с не совсем положительной стороны (рис. 23). Такого рода особенность присуща личностям, подсознательно ощущающим потребность в непрестанном контроле за собственными эмоциями. Эти люди редко бывают отзывчивыми, их реакции на раздражители всегда предсказуемы, а поведению свойственны монотонность и притворство. Особенно это относится к тем, чей почерк внешне напоминает идеальный: все буквы одинакового размера, пробелы слишком четкие, а форма букв уж больно аккуратна. Таким людям часто не хватает гибкости ума и характера, умения уступать или принимать спонтанные решения.

Рис. 23. Требуется тщательный контроль над эмоциями

Поэтому небольшой изгиб воображаемой линии не просто допустим, но и желателен, ведь это одно из положительных качеств личности. Гибкая в пределах нормы линия – если она не слишком изогнута в ту или иную сторону – говорит о спонтанном характере человека, который в состоянии с легкостью справиться со сложностями, возникающими в разного рода ситуациях. Такие индивидуумы, как правило, легко справляются не только с логическими задачами, но и с проблемами, вызывающими неожиданные эмоции и чувства (рис. 24).

Рис. 24. Умение принимать спонтанные решения при преодолении трудностей

Если воображаемая линия письма изгибается слишком сильно, значит, автор данного текста склонен к частой перемене настроения. Обычно о подобных людях сложно сказать, что они твердо стоят на ногах (рис. 25). Испытуемый с волнистой линией почерка относится к людям, принимающим близко к сердцу любые события, даже те, что происходят не с ними. Нередко такие люди испытывают недостаток в контроле над собственными эмоциями. Неритмично изменяющаяся линия часто говорит о внутренней тоске, что делает подобные натуры плохо предсказуемыми. Однако в последнем случае нужно учитывать не только направление воображаемой линии, но и ряд других характеристик почерка.

Рис. 25. Неуравновешенная личность

Неровная, «пляшущая» воображаемая линия почерка вкупе с другими отрицательными показателями, к примеру таким, как недостаток самоконтроля, указывает на эмоционально-психические нарушения. В подобных случаях очень важно тщательно проанализировать данную особенность, принять во внимание другие характеристики, а также внешние обстоятельства, сопутствовавшие написанию текста. Возможно, человеку было просто неудобно писать, из-за чего линия его почерка изогнулась невыгодным для него образом (рис. 26).

Рис. 26. Этот человек плохо контролирует свои эмоции

Направление воображаемой линии и то, как строго его придерживается испытуемый, является важным показателем, определяющим отношение человека к жизни. В зависимости от общего настроения во время написания текста направление воображаемой линии может меняться, а значит, для точного определения психологического типа личности нужно проанализировать не один текст, вышедший из-под руки этого человека, а несколько, и только после этого делать какие-либо выводы.

Если воображаемая линия письма направлена вверх, то испытуемый полон оптимизма, надежд и от души радуется жизни (рис. 27). Он позитивно воспринимает все происходящее с ним, что находит отражение в его энтузиазме, манере поведения, приятной для окружающих, и динамичном подходе к жизни. В первом случае направленная вверх линия письма дополняется крупным почерком; во втором случае ей должны сопутствовать негативные характеристики – такие, как агрессивность или склонность к сарказму; в третьем – почерк автора текста должен быть четким, а заглавные буквы во много раз превышать по размеру строчные.

Рис. 27. Жизнеутверждающий оптимизм

Если линия письма имеет четкую вертикальную направленность, то автор текста страдает от чрезмерной оптимистичности, граничащей с эйфорией. Ему также не хватает здорового ощущения реальности. В некоторых случаях подобное направление линии письма является признаком мании. Но чаще обладатель такого почерка просто витает в облаках.

Воображаемая линия письма, идущая вниз, характеризует автора образца как человека с более пессимистичными взглядами на жизнь (рис. 28), если, конечно, текст был написан не в состоянии усталости, обострения заболевания, общей подавленности настроения либо депрессии. Все эти «если» можно определить, попросив автора написать еще несколько образцов и проанализировав их более тщательно, учитывая другие показатели.

Рис. 28. Негативное отношение к действительности

Если и эти тексты мало отличаются от первого образца, то данный индивидуум скорее всего пессимист, который смотрит на окружающий его мир без малейшего энтузиазма. Кроме того, подобные личности, как правило, всегда мрачны или чем-то обеспокоены, ведь им постоянно кажется, что что-то идет не так, как нужно, хотя на самом деле все в порядке.

Иногда воображаемая линия письма идет ровно почти через всю страницу, но ближе к концу начинает загибаться вниз. Эта тенденция говорит о том, что автор данного образца долгое время пребывает в спокойном состоянии, но затем что-то или кто-то внезапно его обескураживает или озадачивает, по какой-либо причине обладатель почерка вдруг упал духом, потерял надежду на удачу.

В тех случаях, когда линия письма прямо и четко пересекает страницу поперек, графологи расценивают этот факт как прямой показатель решительности, целеустремленности и уравновешенности характера (рис. 29).

Рис. 29. Целеустремленный, уравновешенный и решительный характер

Обладатель подобного почерка, как правило, эмоционально стабилен, он хорошо справляется со своими заботами и проблемами, причем не только с повседневными, но и с теми, что могут навалиться внезапно. Когда строго перпендикулярная линия письма прослеживается во всех образцах почерка, данный показатель следует подтвердить дополнительно, используя прочие характеристики почерка.

Если линия письма то поднимается, то опускается, образуя на бумаге что-то похожее на арку, значит, автор этого текста по природе деятелен, оптимистичен и полон энтузиазма (рис. 30). Однако существуют ситуации, когда данный человек становится менее энергичным и более серьезным и практичным. Отдельно же взятый опущенный конец строчки свидетельствует об обескураженности, депрессии и даже крушении всех надежд.

Рис. 30. Энтузиазм и оптимизм

В том случае, когда линия письма сначала немного опускается, а затем вновь поднимается, образуя вогнутую конструкцию, можно сказать что автор данного текста не является энтузиастом (рис. 31). Но со временем у него может выработаться достаточно энергичная манера поведения, а также здоровый оптимизм.

Рис. 31. Отсутствие природного энтузиазма

Интервалы в почерке, подобно общей его организации, говорят о стиле поведения и образе мышления индивидуума. Ведь если человек взял чистый лист бумаги и стал на нем что-то писать, значит, его целью является донесение до адресата своих мыслей, то есть осуществление контакта. В том случае, когда предмет общения известен и понятен, автор текста сгруппирует слова, буквы и строки таким образом, что адресат, взяв в руки сообщение, быстро и легко поймет написанное. И даже когда пространство бумаги ограниченно, коммуникабельный и ясно мыслящий автор строк сумеет использовать его рационально. Напротив, почерк некоммуникабельного и нелогично мыслящего человека будет полностью отображать его бедный внутренний мир: буквы и слова получатся словно слепленными, а строчки – неровными.

Интервал между строчками

Внимательный человек, четко осознающий свои действия, при написании оставит между строчками достаточно большой интервал, чтобы буквы одной строки не касались букв другой. То есть текст строки, написанной сверху, не будет «наезжать» на текст нижней. Средним размер междустрочного интервала считается в том случае, если он не слишком широк и не слишком узок. Это говорит о ясности мышления и хорошей организованности. Если человек при письме выдерживает подобный интервал на протяжении всего текста, то заявленная характеристика является постоянной. Кроме того, ровные интервалы между строками в сочетании с другими положительными характеристиками свидетельствуют о зрелости личности, разумности подхода к проблемам, искренности чувств и умении общаться с окружающими (рис. 32).

Рис. 32. Ясность и организованность ума

Если строки путаются, значит, их автор страдает неорганизованностью мышления либо находится в состоянии умственного замешательства (рис 33). Человек, который пишет подобным образом, постоянно склонен или к нерешительности, или к импульсивности. Иногда оба этих качества сочетаются друг с другом. Такой человек часто бывает занят чем-либо временно. В сочетании с крупным почерком данная черта говорит о том, что индивидуум не в состоянии уделить должное внимание какому-либо одному из своих многочисленных увлечений. И чем сильнее путаются строчки, тем больше у него разнообразных склонностей и интересов.

Рис. 33. Состояние эмоционального или умственного замешательства либо просто неорганизованное мышление

В том случае, если строки «закручиваются» либо частично совпадают, их автор находится в состоянии полного замешательства, его мысли лишены даже признаков логики и он с трудом отличает реальность от вымысла. При этом его чувства и мысли так спутаны, что человек не знает, какому из импульсов следует подчиниться. Поэтому его поступки могут быть безответственными и необдуманными. Такого рода неуверенность в мыслях говорит о недопонимании социальных норм и границ (рис. 34).

Рис. 34. Отсутствие логического мышления

Но если петли или другие выступающие фрагменты букв одной строчки попадают на верхнюю или нижнюю строчку при одновременном соблюдении среднего междустрочного интервала и разборчивости написанного, человека следует отнести к положительному и активному интеллектуальному типу. Такие личности чаще всего ищут разнообразия, они нуждаются в частой смене темпа жизни и нередко бывают заняты сразу в нескольких сферах человеческой деятельности (рис. 35).

Рис. 35. Потребность в разнообразии и частой смене жизненного темпа

Если интервал между строчками можно охарактеризовать как большой, то общие характеристики автора текста будут не самыми блестящими. Обладатель такого почерка, как правило, отстранен либо в социальном, либо в психологическом плане. Он склонен к скепсису, поэтому очень осторожен (рис. 36). Подобные личности предпочитают наблюдать жизнь как бы со стороны, предпочитая не принимать активного участия в ее процессах. Кроме того, большое расстояние между строчками является одним из показателей утонченности натуры.

Рис. 36. Психологическая или социальная отстраненность

Если промежуток между строчками слишком узок и буквы при этом не «наезжают» на соседние строки, то автор текста бережлив, экономен и осторожен (рис. 37)

Рис. 37. Бережливость, экономность и осторожность

Периодически изменяющийся интервал между строками свидетельствует о частой смене реакций и чувств. Обладатель такого почерка очень разносторонен, его эмоции меняются так же часто, как меняется интервал между рукописными строками. Если в смене интервалов не прослеживается регулярность либо прослеживается, но очень нечетко, то автор текста является человеком непредсказуемым, неуравновешенным и безответственным (рис. 38).

Рис. 38. Склонность к перемене реакций и чувств

Интервалы между отдельными словами

Интервал между отдельными словами символически отражает объем физического и психологического пространства, необходимого автору текста для того, чтобы почувствовать комфорт.

Расстояние между словами рукописного текста считается одним из показателей отношения его автора к окружающим людям.

Стабильные пробелы одной ширины говорят о том, что человек с уважением и пониманием относится к социальному неравенству и ведет себя адекватно при знакомстве с новыми людьми. Кроме того, одинаковая величина интервалов между словами считается признаком надежности и стабильности в межличностных отношениях (рис. 39).

Рис. 39. Надежность и стабильность в отношениях с людьми

Неодинаковые и постоянно меняющиеся промежутки между словами являются признаком непостоянства в контактах с другими людьми. Автор такого текста в одном случае предпочитает тесное общение, однако в других старается держаться на почтительном расстоянии (рис. 40).

Рис. 40. Неоднозначные отношения с окружающими

Слишком узкие пробелы между словами указывают на то, что автору данного текста не нужно большое жизненное пространство и что он умеет ладить с окружающими. Такие индивидуумы чувствуют себя комфортно при самом тесном общении (рис. 41), поскольку предпочитают держаться ближе к другим. Если узкие пробелы сочетаются с крупным либо несколько спутанным почерком, то автор стремится к доминированию в отношениях с окружающими и отличается разговорчивостью. Слишком маленькое и узкое расстояние между словами свидетельствует о том, что человек боится стать независимым.

Рис. 41. Умение ладить с людьми, тесно общаясь с ними

Испытуемый, старательно оставляющий между словами широкие промежутки, нуждается в большом личном пространстве. Автор подобного текста любит много времени проводить в одиночестве (рис. 42). Он стремится к независимости, предпочитает размышления наедине с собой и умеет по желанию изолировать себя от окружающих, причем не только в буквальном, но и эмоциональном плане. Нередко подобные личности не любят чужих прикосновений: это воспринимается ими как посягательство на их частную жизнь. Большое расстояние между словами оставляют и люди осторожные, которые живут согласно пословице «Семь раз отмерь, один раз отрежь».

Рис. 42. Потребность в большом личном пространстве

Чрезвычайно большое расстояние между словами говорит об отстраненности автора такого текста, его страхе перед тесными контактами и интимным общением. Подобным людям бывает очень трудно завязать близкие отношения с окружающими из-за панической боязни потерять индивидуальность. Наличие широкого интервала между словами считается также одним из показателей паранойи.

Идеальным интервалом между словами является средний, который нельзя охарактеризовать ни как узкий, ни как широкий.

Конец ознакомительного фрагмента.

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ЧТО ЗА НАУКА ГРАФОЛОГИЯ

Приведённый ознакомительный фрагмент книги Практическая графология: как узнать характер по почерку (Е. Л. Исаева, 2010) предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес.

Илон Маск рекомендует:  Паралельная загрузка скрипта javascript и выполнение по onDomReady.
Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Кодинг, CSS и SQL