Вот так получаются часы


Содержание

План-конспект НОД «Мир часов» с детьми старшего дошкольного возраста по методике Дыбиной О. В.

Ирина Данилова
План-конспект НОД «Мир часов» с детьми старшего дошкольного возраста по методике Дыбиной О. В.

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «социально-коммуникативное развитие», «речевое развитие», «художественно – эстетическое развитие», «физическое развитие».

1) Закрепить знания о принципе работы часов и их роли в жизни человека.

Познакомить с историей их возникновения и их разновидностями. Развивать интерес детей, любознательность и познавательную мотивацию. («Познавательное развитие»)

2) Развивать умение ребёнка взаимодействовать со взрослыми и сверстниками. («Социально-коммуникативное развитие»)

3) Активизировать и обогащать словарный запас существительными, прилагательными и глаголами, формировать умение вести диалог с воспитателем. («Речевое развитие»)

4) Развивать творческие способности детей. («Художественно — эстетическое развитие»)

5) Выполнять движения по тексту. Соблюдать правила безопасности при выполнении упражнений. Снимать психоэмоциональное напряжение в процессе образовательной деятельности. («Физическое развитие»)

Методы и прие мы:

— практические: эксперименты, игровая ситуация, физминутка., практическая работа.

— наглядные: демонстрация часов, рассматривание, наблюдение за экспериментом.

— словесные: беседа, рассказы детей и взрослых.

Материалы и оборудование: разнообразные часы (песочные, водяные, механические, электронные, компьютерная презентация «История возникновения часов», аудиозапись «Кремлевские куранты», пластиковые бутылки ёмкостью 1,5 литра, ёмкости с водой, фонарик, колышек, песок для эксперимента, наглядный материал.

Логика образовательной деятельно сти

1. Воспитатель «нечаянно» роняет свои часы и спрашивает детей, что же делать?

— Что произойдёт, если сломаются все часы? (Везде бы опаздывали)

— Как называют человека, который ремонтирует часы? (Часовщик).

— А мы смогли бы их отремонтировать? Почему? (Мало знаем о них).

— А хотите узнать побольше о часах? Как они появились?

Тогда отправляемся в путешествие в прошлое часов.

Дети предлагают свои варианты (отнести часы к мастеру) Отвечают на вопросы.

Создана проблемная ситуация.

2. Игровая ситуация «Перемещение в прошлое»

-А где в наше время мы можем увидеть предметы из прошлого?

-Где их выставляют? (В музее).

Дети произносят слова «Раз, два, три – повернись, и в музее очутись!»

Дети проходят в группу, где оформлена выставка часов.

Эмоциональное включение детей в образовательную деятельность.

3. Ознакомление с экспонатами музея.

— Чем схожи и отличаются часы между собой?

Дети рассматривают часы и отвечают на вопросы, находят схожесть (у часов есть цифры, стрелки) и отличие часов (формой, величиной, разными по длине стрелками, местом расположения)

Закреплена классификация часов.

4. Воспитатель организует просмотр презентации.

Давным – давно люди узнавали время по живым часам.

— Как вы думаете, кто это?

(На экран проецируется фото с изображением петуха)

— Часы — петух были удобными часами? Почему?

Дети подходят к экрану, рассматривают картинку, отвечают на вопросы, рассуждают и объясняют.

(Их нельзя было взять с собой, можно было только вставать по ним и т. д.)

Дети умеют высказывать свои предположения, анализировать, делать выводы.

5. Рассказ и демонстрация эксперимента.

(на столе с песком ставит деревянную палочку «дерево», рисует круг «циферблат» и делит на 12 равных частей. Сверху воспитатель двигает лампу «солнце» по «небу»- тень движется).

Давным — давно человек заметил, что тень, которая падала от дерева на землю не стоит на месте, а бежит вслед за солнцем. Солнце за день сделало круг по небу, и тень круг тоже пробежала. Наблюдал человек за этим чудом и вот что придумал: вбил в землю столбик, а вокруг столба начертил круг и поделил круг на 12 частей, каждая часть — 1 час.

Солнце взошло, и тень медленно от столба двигалась по кругу, отмеряя каждый час. Вот такое настоящее изобретение! Так человек изобрел циферблат (круг). Такие часы очень долго были у людей на службе.

— А в наше время вы бы пользовались такими часами? Почему? (работают они только в солнечные дни).

Дети слушают, принимают участие в эксперименте (ставят палочку, рисуют «циферблат», двигают фонарик), проявляют интерес.

Сформировано представление о солнечном времени.

6. Рассказ воспитателя о водяных и песочных часах.

(На экран проецируется картинка с изображением водяных и песочных часов)

Сципион Назик, очень умный житель древнего города Рима, наблюдал за тем, как вода сочилась из кувшина. Капли падали кап. кап. кап. кап. Придя домой, он в донышке сосуда просверлил маленькую дырочку, налил в сосуд воды, и стал следить как капля за каплей вытекала вода из сосуда. Так прошел час, уровень воды опустился и он сделал на сосуде черточку, через час сделал еще одну и продолжал делать черточки до тех пор, пока отметок не стало 12, каждая из которых равнялась одному часу. Вот так в Древнем Риме изобрели водяные часы.

А вот песочные часы, они тоже без стрелок и чем — то похожи на водяные, только вместо воды в них песок, и их все время нужно переворачивать.

— Как вы думаете, эти часы были удобными?

— Водяными часами сейчас никто не пользуется, а вот песочные можно встретить в больнице, в лабораториях у химиков, биологов.

Расширены знания о происхождении песочных и водяных часов.

7. Физминутка «Часики».

А часы идут, идут: тик-так, тик-так, (Ходьба на месте)

В доме кто умеет так?

Это маятник в часах,

Отбивает каждый такт (Наклоны влево-вправо.)

А в часах сидит кукушка,

У неё своя избушка. (Дети садятся в глубокий присед.)

Прокукует птичка время,

Снова спрячется за дверью, (Приседания.)

Стрелки движутся по кругу.

Не касаются друг друга. (Вращение туловищем вправо.)

Повернёмся мы с тобой

Против стрелки часовой. (Вращение туловищем влево.)

А часы идут, идут, (Ходьба на месте.)

Иногда вдруг отстают. (Замедление темпа ходьбы.)

А бывает, что спешат,

Словно убежать хотят! (Бег на месте.)

Если их не заведут,

То они совсем встают. (Дети останавливаются.)

Сформировано слуховое восприятие, умение выполнять скоординированные движения.

Снято мышечное напряжение.

8. Показ и объяснение изготовления макета водяных часов.

Дети разбиваются на группы и подходят к столам с приготовленным оборудованием.

Разрезают бутылку на две части пополам. Верхняя часть – это часть с горлышком и крышкой. Нижняя часть – это «мисочка» — резервуар для воды. В завинчивающейся крышке верхней части бутылки делают небольшое отверстие, чтобы из него потихоньку выливалась вода. Переворачивают верхнюю часть горлышком вниз. И вставляют ее в нижнюю часть. Вода будет выливаться в нижнюю часть бутылки как в мисочку.

-Как вы думаете, удобны ли эти часы?

(Нет, так как в них надо постоянно подливать воду).

Развит интерес к художественно – эстетической деятельности.

Совершенствовано умение следовать правилам, работать самостоятельно.

9. Показ и рассказ воспитателя о происхождении цветочных и огненных часах.

Дети смотрят на экран и делают вывод, что огненные часы «работали» только в помещении, где нет ветра, а цветочные «работали» только в солнечную погоду, днём, в тёплое время года – а это не совсем удобно.

Сформировано умение слушать рассказ воспитателя и сопоставлять его с картиной.


10. Упражнение на дыхание: «Задуй свечу».

Глубоко вдохнуть, набирая в легкие как можно больше воздуха. Затем, вытянув губы трубочкой, медленно выдохнуть, как бы дуя на свечу, при этом длительно произносить звук “у”.

Развитие гладкой мускулатуры.

11. Воспитатель продолжает рассказ.

Время шло. Люди придумывали всё новые приборы для измерения времени. Появились механические часы. (На экран проецируется картинка с изображение механических часов) Сначала они имели одну стрелку. Позже появилась минутная стрелка. А ещё позже — секундная.

Механические часы нужно каждый день заводить. Забыл завести часы – они встали. А какие часы не надо заводить?

Не нуждаются в заводе электронные часы. (На экран проецируется картинка с изображением электронных часов) Они работают на батарейках. У них даже нет стрелок – на экране светятся цифры. Время показывают точное и не капризничают.

Шли годы. Жизнь становилась торопливее, люди стали дорожить временем. Часы стали необходимы каждому человеку. Каких только часов не придумали.

Дети слушают воспитателя, рассматривают слайды, манипулируют с часами (заводят, крутят стрелки, слушают тиканье, рассматривают механизм часов: колесики, пружинки; заводят будильник и т. д.)

Расширены знания о строении часов.

12. Дидактическая игра «Дай название часам»

(На экран проецируются картинки и фотографии с изображением разных видов часов, необходимо дать им название).

Пополнен словарный запас детей.

13. Знакомство с главными часами страны.

-Ребята, а есть ли в нашей стране главные часы? Как они называются?

Почему они считаются главными?

Дети слушают аудиозапись «Кремлевские куранты».

14. Рефлексия:

-Какие из видов часов для вас показались самыми необычными?

-Как вы думаете, какими будут часы в будущем? Нарисуйте их.

Дети отвечают на вопросы воспитателя, рисуют часы будущего.

Развита творческая активность, самостоятельность и четкая связная речь.

Итоговое мероприятие: выставка детских работ «Мир часов».

Перспективный тематический план работы с детьми старшего дошкольного возраста По мнению многих специалистов, комплексно-тематическое планирование является наиболее эффективным в работе с детьми дошкольного возраста.

План физкультурно-оздоровительной работы на летний период с детьми младшего и старшего дошкольного возраста Июнь 2 младшая группа I 1. Ходьба и бег (3 мин). Ходьба с несложными движениями для рук, медленный бег Ходьба, бег 2. Катание мяча друг.

План-конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Русская матрешка» Цель: заложить основы нравственно-патриотического воспитания у детей старшего дошкольного возраста через представление о русской матрешке.

План — конспект НОД по ручному труду — совместная деятельность с детьми старшего возраста — открытый показ на РМО Тема: «Очень вкусный бутерброд» Задачи: расширять знания детей о роли труда в жизни человека на основе потребности к пище; формировать умение.

План-конспект обобщающего занятия «Поможем Обжорке» с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР и ЗПР План-конспект занятия с детьми старшего возраста с общим недоразвитием речи 2-3 уровня и задержкой психического развития. Приоритетная.

План проекта «Театрализованная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста» План – проект совместной деятельности музыкального руководителя Игнатовой Е. В. с детьми старшего дошкольного возраста (5– 7 лет) в образовательной.

План-конспект занятия с использованием ИКТ «Игры во дворе» по О. В. Дыбиной Приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы. Игры во дворе. О. В. Дыбина, Задачи: Знакомить детей с элементарными.

Тематический план целевых прогулок и экскурсий в природу с детьми старшего дошкольного возраста (первый квартал) Сентябрь1. Целевая прогулка «травушка – муравушка» Цель. Познакомить с народными названиями птичьего горца: спорыш, птичья гречишка, гусятница,.

Тематический план целевых прогулок и экскурсий в природу с детьми старшего дошкольного возраста (третий квартал) Март 1. Экскурсия в парк «Ранняя весна». Цель. Закрепить знания детей о смене времён года, о сезонных изменениях. Вызвать интерес к весеннему.

Тематический план целевых прогулок и экскурсий в природу с детьми старшего дошкольного возраста (второй квартал) Декабрь 1. Целевая прогулка к ели. Цель: Научить детей узнавать ель среди других хвойных деревьев. Определять возраст ели: каждый год на.

Почему я перестал носить умные часы и браслеты

Лет пять назад рынок стала заполнять новая категория устройств — «умные» часы и смарт-браслеты.

Часы со всевозможными дополнительными функциями те же японцы штамповали еще с конца 80-х. Добавляли калькулятор, диктофон и всячески старались расширить базовую задачу носимого аксессуара – показывать время.

Но вот чтобы они синхронизировались со смартфоном, отображали уведомления и умели что-то большее, чем просто выводить текст, все это пришло немного позже.

За пять лет я сменил более десятка всевозможных браслетов, часов и прочих девайсов с приставкой «smart», которые должны были красоваться на запястье и облегчать жизнь.

Но как бы мне не хотелось верить в чудо, его не случилось. Потуги производителей и появление новых функций, полезность которых оказалось крайне сомнительной, так и не переубедили меня.

На сегодняшний день я считаю смарт-часы и фитнес-браслеты бесполезными устройствами, и сейчас расскажу, почему.

«Умная» псевдосвобода

Одной из приоритетных задач «умных» носимых устройств считается развязка рук владельца. Смартфон лежит у вас в кармане, руки заняты. И тут кто-то настойчиво обрывает телефон.

Повернули запястье, увидели очередное домогательство со стороны банка и со спокойной душой перешли в режим игнорирования. Если же нужно ответить, то тут все зависит от конкретной модели часов.

Большинство браслетов не оснащены функцией ответа на звонок. У Apple Watch, Huawei и Samsung Galaxy Gear с этим все в порядке, а вот у более доступных аксессуаров, увы, нет.

Ситуация усугубляется, если вам пришло SMS или уведомление, на которое нужно ответить.

Помимо стандартного набора встроенных быстрых ответов те же Apple Watch оснащены функцией диктовки. Но работает она, простите, весьма криво. Особенно если сказанное вами слово было распознано неверно, начинается веселая история с удалением, повторной записью… Тут даже типичный флегматик придет в бешенство.

Экранная клавиатура? Но у вас же заняты руки, о чем вы. Да и людям с богатырским размером руки водить пальчиком по миниатюрному экрану — крайне сомнительное удовольствие. К тому же, алгоритмы распознавания в своем большинстве заточены на английский язык.

Вывод: Ни один фитнес-браслет и ни одни часы не освобождают руки. Да и сказать, что с их появлением вы будете реже доставать из кармана смартфон нельзя.

Жалкая автономность

Никто не говорил, что с развитием технологий и появлением новых гаджетов будет легко. Ладно, мы уже привыкли каждый день заряжать iPhone, но с появлением смарт-часов нужно привыкнуть к тому, чтобы заряжать и их.

В результате, вечером нужно не забыть о том, чтобы поставить на подзарядку:

  • смартфон
  • смарт-часы
  • беспроводную гарнитуру
  • пауэрбанк (что-то из вышеназванного обязательно не доживет до следующего вечера)

И так практически каждый день.

Признаюсь, меня хватило ненадолго.

Сначала чего-то не хватало, когда оставлял часы на зарядке собираясь в спешке. Потом стало доходить, что без часов жизнь остается прежней. Еще через месяц они отправились на продажу. Это был последний девайс подобного рода — Galaxy Gear S3.

Зарядный центр любителя носить все с собой.

Автономность у фитнес-браслетов повеселее, но зато они не умеют и половины того, что умеют смарт-часы. Впрочем, базовый список их возможностей работает тоже весьма сомнительно.

Вывод: Единственные теплые воспоминания от автономности — часы Pebble с E-Ink дисплеем. Но они слишком архаичны. Все остальное нужно либо заряжать каждый день, либо смириться с жалкой функциональностью.

Без появления нового типа аккумуляторов (графеновых или натриевых) смарт-часы еще долго будут мучить владельца бесконечной подзарядкой.

Замер пульса, давления, шагов — везде обман

Судя по пульсу, курочка испытывает стресс.

Картинка выше уже стала определенным мемом. Да, хваленые Apple Watch легко могут измерить пульс у кухонного стола или куска куриного филе.

То есть сам по себе датчик ЧСС в подобных устройствах — весьма неточная вещь. И чем дешевле носимый аксессуар, тем он больше врет.

Ради любопытства я как-то прихватил на тренировку пару девайcов от Omron и Garmin. А потом сравнил показатели пройденного расстояния, пульса и давления с тем, что мне показывали Apple Watch, Mi Band 3 и Samsung Gear S2.

Точность последних трех гаджетов как пальцем в небо. Врут абсолютно все. То есть примерные показатели вроде как и совпадают, но на полкирпича влево/вправо, как минимум.

А теперь вопрос: зачем мне аксессуар, который позиционируется как помощник для здоровья, но при этом откровенно врет?

Если вы профессионально занимаетесь спортом и вас действительно волнуют точные показатели, ни один подобный гаджет не заменит лабораторных измерений. Все остальное от лукавого.

Вывод: Все фитнес-браслеты и смарт-часы показывают очень приблизительные значения, которые нельзя воспринимать за эталон. Получать виртуальные медальки за достижения, конечно, приятно, но принимать их за чистую монету, увы, нельзя.

«Умный» будильник — большой развод

Владельцы Apple Watch очень долго мечтали о появлении на смарт-часах функции «умного» будильника. А Xiaomi в свое время покрыли километровым слоем пепла из недовольных отзывов и оскорблений за то, что в очередном обновлении дешевого Mi Band разработчики убрали данный будильник.

Суть «умного» будильника в том, чтобы будить вас в самый «правильный» момент легкой фазы сна. То есть вы заводите будильник на 7 утра. Браслет или часы, опираясь на показания акселерометра отслеживает активность вашего тела во сне.

И вот где-то в 6:40 вы начали ерзать, переворачиваться. Все, пора! Часы начинают вас будить.

По задумке, просыпаясь в легкой фазе сна, вы должны намного легче встречать бодрое утро. Но, признаюсь, или у меня неправильно устроен организм, или лыжи просто не едут.

Сколько я не пытался пользоваться «умным» будильником, он ни разу ни оправдал ожиданий. Просыпаться не стало легче, ощущение чугунной головы никуда не пропадает.

Вывод: Хотите нормально вставать? Ложитесь пораньше. Соблюдать это правило за вас не сможет ни один носимый аксессуар. Увы.

Уведомления — лишняя головная боль

Получить оповещение о списании суммы с карты после оплаты или пару-тройку SMS-сообщений на смарт-часы приятно. Но если ваша работа предусматривает тесное взаимодействие с мессенджерами, смарт-часы начинаешь ненавидеть уже через несколько дней.

Telegram, Slack, Skype, Viber, звонки — весь этот поток уведомлений буквально вызывает конвульсии запястья. С одной стороны, можно все отключить, но с другой — боишься пропустить что-то действительно важное.

Когда я перебирал часы в поисках максимально комфортного варианта, надеялся, что они избавят меня от необходимости постоянно доставать смартфон.

Частично это помогло, но со временем постоянный поворот запястья с целью увидеть, а что же там прислали, превратился в какой-то нервный и нездоровый тик.

Вывод: Откажитесь от ношения смарт-часов и фитнес-браслетов с уведомлениями, если вынуждены постоянно общаться в мессенджерах. Поберегите нервы.

Слишком рано

Производители делают все возможное, чтобы превратить смарт-часы в действительно полезный и нужный аксессуар. Но на это нужно время.

Пару лет назад Android Wear и первые версии watchOS выглядели убого и жалко. Сейчас все стало намного интереснее: растет функциональность «умных» носимых аксессуаров, но до сих пор у них нет какой-то действительно важной и жизненно необходимой функции.


  • Часы так и не научились мерить уровень глюкозы в крови, а ведь это бы облегчило жизнь миллионам людей, болеющих диабетом.
  • Часы не умеют измерять давление, что делает девайс абсолютно бесполезным для гипертоников и людей, чье артериальное давление крайне нестабильно.

Контроль повышения пульса и ЭКГ — это уже неплохой прорыв, но точность данных измерений пока под большим вопросом.

А пока смарт-часы остаются лишь дополнительным аксессуаром, преимущество которого перед классической механикой крайне спорно.

(4.36 из 5, оценили: 131)

  • Твитнуть
  • Поделиться
  • Рассказать

Владимир Кузин

DIY-техноман. Уверен, что все можно сделать своими руками. Коллайдер не в счет.

Фотобитва iPhone 7 против iPhone X и iPhone Xs Max. Угадайте, где чьё фото

Подставка Elago сделает из Apple Watch консоль Nintendo

�� Читайте также . Всё по теме

Необычный трюк с iPhone и мусорной корзиной

Уязвимость macOS позволяет читать зашифрованную почту. Как исправить

В Apple Arcade теперь доступно 100 игр

Минкомсвязи не поддержало закон блокировки электронной почты. Это невозможно

8 главных фильмов 2020 года, которые уже можно посмотреть дома

Обзор клона Apple Watch из Китая. Жалкая копия или топ за свои деньги

Xiaomi опять за старое. Теперь они клонируют Apple Watch

Как пользоваться Apple Watch, когда у тебя Android. Это тяжело

�� Комментарии 76

Тонометр без манжеты я видел. Freescan, например. Так что можно дождаться появления в часах. Хотя интересно какая у него точность.
Прибор с манжетой будет точнее в любом случае.
А вот неинвазивные глюкометры не делают даже крупные медицинские компании. Во-первых они большие деньги поднимают на тест-полосках, расходники приносят им основную прибыль.
Во-вторых неточность. Диабетикам нужно точно знать уровень сахара для корректировки дозы инсулина. И если экг, давление – это такие вещи, которые можно отлеживать и потом переизмерить нормальным прибором. То в случае сахарного диабета система другая. Собрался кушать, померил сахар, сделал укол.
Часы с глюкометром больше нужны здоровым людям, которых прибор может предупредить о развивающимся диабете. Или может людям с диабетом 2 типа. Ну точного не первого.

@lopata13 , часы не умеют поддомкрачивать машину – абсолютно бесполезный девайс :)

@pLoskutov , было бы странно, если умели.

Samsung немного подтянул автономность , до уровня гарминов/пеблов
Вот щас galaxy watch с последней прошивкой вышедшей несколько дней назад
92% осталось, от батареи: 20ч. 43 мин. 25 сек.

@itx , так самсунги тормозные и функционал нулевый

@svitanak , телефоны да тормоз ;)
А часы нет. И функционал полный.
Есть проблемы.. типа биксби без русского, но пофигу … Готов простить за 7 дней автономности.

Но это с ведром.. все ок ;( с Айфоном действительно многое обрезано… Звонить с часов низя например.

А на ведре и звонки с них и оплата с них и вообще огонь..

@itx , а что в этой автономности то? эппал вотч дерит 3 дня, все равно ставлю на заряд каждую ноч, так как это удобно. Ну и функционал у самса беднее, софта сторнего почти нет, шаги даже в когда едешь в машине измеряет, видок как у 20 долларовых часов с али, кто их сортировать будет? сразу думают, что нищеброд, как то так. Ну и тупят с наушниками, если через телефон управлять, нажал следующая мелодия секунд 5 тупит.

@svitanak , тыб купил их да посмотрел что-ли.. а не нес дичь полную.
Я понимаю пукнуть надо.. а зачем?

Кстати как раз по апплу непонятно – ты чмо нищебродное или хз.. так как их не отличить от сотен кучек говна с алиэкспресса

@svitanak , да и разговор не о понтах, а об удобстве и полезности.

Согласен со всем. Сам лично от часов жду три вещи: максимально точное измерение времени, адекватную автономию (желательно такую, чтобы вообще не задумываться о зарядке того, что у них внутри / заводе) и быстрое переключение между часовыми поясами. А потому ношу Citizen на солнечных батареях с автоподстройкой времени по радиосигналу (в России не работает совершенно, но в Европе работает повсюду) и с приемлемо удобным переключением между часовыми поясами. Разумеется, никаких звонков они не принимают и никаких сообщений не выводят, но у них стрелки (которые всегда видно), идут они точно, заряжать их не нужно, плавать в них можно и пр.

@George Scerbakov , пардон, а у вас намного убегают часы за час, что между ежечасными синхронизациями с мировыми часами слишком большая погрешность?

Ааа, ты потерянный спутник геопозиции? :)

@pLoskutov , Почему ежечасными? Я делаю синхронизацию вручную, раз в два-три месяца, вполне хватает.

@George Scerbakov , так для повседневного использования достаточно точности китайского кварца за 500р.

@George Scerbakov , ежечасный синхрон часов с мировыми часами идёт у смартфонов, которые, выходят, точнее этих ситизенов с синхроном раз в 2-3 месяца.

Все так, но пульс apple watch измеряют отлично. По крайней мере в покое.

@lexx_ylt2 , и даже пульс покойника измеряют. Судя по показаниям, покойник только что сдал норматив на 5 км по пересеченной местности.

А я всем доволен.

Берёза — тупица, дуб — осёл, речка — кретинка, облака — идиоты. Лошади — предатели. Люди — мошенники. А что делать? Весь мир таков.(с). Обыкновенное чудо.

В описанной специфике использования все правильно, кроме пульса, да иногда неправильно, но сам лично проверял рядом с аппаратом по измерению даваления, отклонения по пульсу минимальны.
-Уведомления удобны для обычных людей(которым не сыпется тонна сообщений в мессенджера) к которым отношу и себя
-Ответ на Сообщения в большинстве сценариев хватает предустановленных(для меня)
-Ответ на звонок реально удобно, особенно когда ходишь по квартире

Автономность , умный будильник реально минус. Купить Часы ради уведомлений, звонков , иногда померить пульс , послушать музыку без iPhone и поиска телефона по кнопке считаю можно себе позволить.

Я тоже буквально 2 недели назад убрал свои Apple Watch и одел старые добрые tag heuer….

@Kazarjan , зачем? Ведь есть отличные песочные часы и вообще можно ориентироваться по солнцу — светит значит день.

@iolegos , зачёт. Поржал

@iolegos , А чем не угодили TAG Heuer ? Ах да TAG Heuer есть и смарт. Шутка мимо кассы.

@iolegos , механика это аксессуар, подобно ювелирке и т.д. Несколько раз задумывался над приобретением АW, но отлично понимаю, что при том количестве сообщений, почты и поступающих звонков я буду выглядеть полным дебилом, который каждые 30 секунд пялится себе на запястье да и учитывая всё вышесказанное, заряжать мне их придется дважды на дню. Зачем они мне? Да и не поймут.. Мне гораздо приятнее таскать Бланкпайны, Пармаджиани и еще всякие, смотреть на них и получать удовольствие от этих штук, при этом отвечать на звонки по телефону, а не как Ури Ури приём и периодически когда мне удобно разом пролистывать месседжи и почту. Я не осуждаю носящих Вочи, но это другой сценарий.

@hofc , то есть если ты каждые 30 секунд пялишся в смартфон и заряжаешь его по два раза за день то ты не дебил?

@Kazarjan , действительно, машину тоже можно продать и пересесть на лошадь.

Владимир, текст поправьте

все зависит от конкретном модели часов

Все в данный статье обсуждаемо кроме одного – часы не сокращают количество взаимодействий со смартфоном. Как раз наоборот – нужда доставать по каждому “чиху” телефон из кармана с часами снижается процентов на 70.

@bellkind , поменяйте часы. Я сократил взаимодействие с айоном процентов на 99

@iolegos , это вообще о чем?

@bellkind , это он все еще не наигрался с новой игрушкой. Через пару дней, неделю радость от обладания новой игрушкой пройдет и все вернётся на свои места.

1. Шагомер.
Ему не обязательно иметь хронометрическую точность. Проверял, как и многие другие приложения, даже платные.
Но важно не это. Важно то, что он дает определенный ориентир по которому я ориентируюсь ежедневно. Запрограммировал 10000 шагов – это ориентир. А реально прошел ли я 9990 или 10010 – плевать, не суть важно.
К тому же мне трудно представить идиота, который играет в футбол со смартом в кармане трусов.
Автор будет первым, если попробует. А так же в хоккей, просто в квартире и т.д.
Браслет измеряет круглосуточно и при любой деятельности. Даже ночью, когда ходишь в туалет.

2. Умный будильник.
Тоже попробовал массу. Главный недостаток – смарт должен лежать на кровати рядом. Может автор спит в обнимку со смартом, не знаю. Но я раздавлю обязательно.
Браслет не раздавить и не уронить. А будит он нормально, музыка не требуется.

3. Пульсомер
Много слышал эту чушь. Ессно, часто проверял на себе. Как в старину, пальцы на пульсе, 10 сек. На секундомере, потом умножить на 6. Так всю жизнь спортсмены делали.
Так вот точность Band 2 не хуже. Даже лучше. Нормальный пульс 72 +/- 12. Это медицинская норма.
Так на какого нужна прецизионная точность швейцарского хронометра.

4. Давление
Тут как ваше приложение, так и браслеты одинаково бесполезны. Пока что точность у них никакая. Только цифровой тонометр.

А уведомлениями на браслете не пользуюсь. Мелковаты. И не нужны. Браслет для спорта, а не для микрочтения…

Часы – плохо.
Браслет – отлично!
Для меня важнее 3 недели без зарядки, чем красЯвый дисплей.

@EzdiUmno_ru , тоесть для вас важнее доехать до соседнего города на велосипеде чем на мерседесе но с условием заправки транспорта..хмм..

@iolegos , По мне лучше доехать на вело, чем наглухо встать через 10 км.

А вообще сравнение глупейшее.
Были у меня умные часы, Sony SW 3.
Убивало заряжатьх после каждой тренировки.
Вот когда Эппл Воч будут полноценно жить хотя бы недельку – я их куплю.

как по мне максималисту-нытику и наоми кэмбэл плохо отсосет:)

@svitanak , ой так она же старая!

@vosmoy79 , я так и думал что кто-то эо скажет:)

Что-то статья на тему: “почему лично мне не подошли смарт-часы”, а выводы уровня “раз мне это не подошло, значит никому не подойдет”. Так вот, вы просто не умеете пользоваться смарт-часами. Но это не значит, что все такие. Попробую ответить, где уважаемый автор категорически не прав:

> Повернули запястье, увидели очередное домогательство со стороны банка и со спокойной душой перешли в режим игнорирования. Если же нужно ответить, то тут все зависит от конкретном модели часов.

А чтобы ответить, проще достать мобильник. Плюс часов и браслетов в том, что всегда можно проверить, какие звонки/сообщения критичны, а какие нет. Если раньше на каждый “блым” от телефона надо было за ним лезть в карман, в другую часть комнаты, где вы его бросили, или даже в другую комнату в квартире, то теперь сразу можно глянуть, что там, и насколько это срочно. Отвечать со смарт-часов я бы не стал, даже если бы это было удобно. Во-первых, косплеить Джеймса Бонда посреди метро, разговаривая с часами, — занятие сомнительное, во-вторых, если это рабочий разговор и он затянется, банально устанешь держать руку на вису. Впрочем, для всего остального есть гарнитура, так что связка телефон — смарт-часы — гарнитура для ответа на звонки вполне себе удобна.

Илон Маск рекомендует:  Except - Ключевое слово Delphi

> Вывод: Ни один фитнес-браслет и ни одни часы не освобождают руки. Да и сказать, что с их появлением вы будете реже доставать из кармана смартфон нельзя.

Вывод: Освобождают, если правильно использовать. И телефон из кармана вы действительно будете доставать реже.

> В результате, вечером нужно не забыть о том, чтобы поставить на подзарядку

Нужно не забыть — не забываете. Вы говорите “поставить на зарядку”, словно это такой трудоемкий процесс, требующий тщания и внимательности. На деле он сводится к тому, чтобы воткнуть один проводок в устройство, а в случае с Apple Watch еще проще: кинуть их на зарядную “таблетку” и всё. Ритуал входит в привычку в первую же неделю. И ведь подумайте: есть люди, которые заряжают фотоаппараты со сменными аккумуляторами (каждый из которых вставляется в отдельную подставочку), по два телефона, переносной Wi-Fi-роутер, ноутбук, электронную сигарету… еще что-нибудь. И как-то же справляются. В общем, проблема с зарядкой высосана из пальца, это простейшее рутинное действие, проще чем побриться и зубы с утра почистить… кстати, электрические зубные щетки и бритвы тоже разряжаются. Единственный реальный минус: остаешься без привычных уведомлений на запястье на время зарядки.

> Вывод: Единственные теплые воспоминания от автономности — часы Pebble с E-Ink дисплеем. Но они слишком архаичны. Все остальное нужно либо заряжать каждый день, либо смириться с жалкой функциональностью.

Вывод: Зарядка часов — простейшее рутинное действие, неудобства от которого меркнут на фоне дополнительных плюшек и возможностей от их использования.

> Если вы профессионально занимаетесь спортом и вас действительно волнуют точные показатели, ни один подобный гаджет не заменит лабораторных измерений. Все остальное от лукавого.

А если вы не занимаетесь спортом профессионально, но предпочитаете следить за своим здоровьем, то умные часы или браслеты станут в этом замечательным помощником. Да, они не могут измерить все показатели с точностью лабораторного оборудования, как и ваши домашние весы не могут измерить ваш вес с такой же точностью. Но это не повод ими не пользоваться, как и часами. Те же 10 тысяч шагов в день, пусть и с погрешностью, отлично помогут вам сохранить здоровье, а напоминание о том, что стоит встать и пройтись каждый час, спасет вашу пятую точку от геморроя, который вы старательно насиживаете себе в офисном кресле. А еще это мотивация: “я не дошел 1000 шагов, пойду прогуляюсь немного, чтобы добить до цели”.

> Вывод: Все фитнес-браслеты и смарт-часы показывают очень приблизительные значения, которые нельзя воспринимать за эталон. Получать виртуальные медальки за достижения, конечно, приятно, но принимать их за чистую монету, увы, нельзя.


Вывод: Оставьте профессиональное профессионалам. Для любительского спорта или банально поддержания более-менее активного образа жизни смарт-часы отлично подойдут. Кстати, тот же Garmin производит смарт-часы, некоторые из которых весьма ценятся всякими профи. К чему бы это?

> Сколько я не пытался пользоваться «умным» будильником, он ни разу ни оправдал ожиданий. Просыпаться не стало легче, ощущение чугунной головы никуда не пропадает.

“Как лечь в 4 утра, поспать пару часов и проснуться в 6 бодрым и свежим?! Об этом и о многом другом читайте в моей новой книге: “НИКАК!”
А если серьезно, попробуйте спать сколько требует организм (обычно от 8 часов и более) и тогда пользоваться умным будильником. И он сработает. Проверено многократными экспериментами на себе. А если вы хронически не досыпаете, тут никакой умный будильник не поможет, это не волшебная таблетка, которая позволяет выспаться на день вперед за пару часов, это просто устройство, которое будит вас, когда вы физически ближе всего к пробуждению, вместо того, чтобы ором вырывать из глубокого сна, когда так сладко спится, как делают обычные будильники.

> Вывод: Хотите нормально вставать? Ложитесь пораньше. Соблюдать это правило за вас не сможет ни один носимый аксессуар. Увы.

Правильный вывод, только аксессуар поможет проснуться тогда, когда просыпаться легче (если вы выспались), и это будет больше похоже на естественное пробуждение, а не на известную сцену из фильма “Матрица”.

> Telegram, Slack, Skype, Viber, звонки — весь этот поток уведомлений буквально вызывает конвульсии запястья.

А постоянное пиликанье и ерзанье вибрацией по столу телефона вас не раздражает? Или бесконечное “блыманье” из колонок компьютера? Тут одно из двух: либо четко ограничивать количество уведомлений, либо, если это настолько важно и прям по работе, терпеть. Еще проще было бы разграничить личное и рабочее, заведя отдельные аккаунты в мессенджерах, отдельный телефон и отключать все это дело при необходимости. Гигантское количество уведомлений — это не проблема смарт-часов. И, если это связано с работой, жаловаться на них — это, простите, как, работая в колл-центре, жаловаться на постоянные звонки.

> Вывод: Откажитесь от ношения смарт-часов и фитнес-браслетов с уведомлениями, если вынуждены постоянно общаться в мессенджерах. Поберегите нервы.

Вывод: Это не поможет. Вас так же будет раздражать вибрация телефона в кармане или по столу, постоянное пиликанье, включение экрана и пр. и пр. Как я и сказал — большое количество уведомлений необходимо, либо лечить, либо терпеть, если это совсем неизбежно.

> Часы так и не научились мерить уровень глюкозы в крови, а ведь это бы облегчило жизнь миллионам людей, болеющих диабетом. Часы не умеют измерять давление, что делает девайс абсолютно бесполезным для гипертоников и людей, чье артериальное давление крайне нестабильно.

А еще часы не умеют варить кофе, отвечать за вас на звонки, ходить за вас на работу, читать сказки на ночь и петь колыбельные. Ну и с собакой не погуляют. Еще на них не выйдет майнить криптовалюту или использовать торрент-качалку. Видите, сколько минусов. Но на самом деле есть вещи, которые смарт-часы никогда не смогут делать. Физически. Есть вещи, которые они пока что не умеют делать, а когда научатся, обязательно найдутся люди, которые будут кричать о том, что часы слишком быстро разряжаются или дают слишком неточные показатели по сравнению с лабораторным оборудованием, да, уважаемый автор? Вопрос в том, что на текущий момент с возложенными на них функциями качественные смарт-часы и фитнес-браслеты справляются на отлично. И большинство этих функций уже пережило проверку временем, ведь рынок смарт-часов живет и здравсвтует.

> А пока смарт-часы остаются лишь дополнительным аксессуаром, преимущество которого перед классической механикой крайне спорно.

Смарт-часы и есть дополнительный аксессуар. Они никогда не заменят телефон, точно так же, как телефон никогда не заменит компьютер. Просто привязывать к запястью ноутбук — не лучшая идея, да и заряжать придется чаще, чем самые навороченные часы, я боюсь. Что до преимуществ перед “классической механикой”… серьезно? Какие у нее преимущества кроме статусности каких-нибудь “ролексов”? Хоть одно. Механика показывает время, любые смарт-часы и браслеты (кроме самых отсталых без экрана) — тоже. Причем делают это точнее ибо через телефон синхронизируются с интернетом, умеют сами переводить часовые пояса в зависимости от местоположения и не требуют подзавода или замены батарейки в каком-нибудь “ателье”, ибо ручками хрен разберешь… то есть даже в единственной полезной функции “классической механики” — показе времени, смарт-часы на шаг впереди. Так о каких преимуществах мы говорим?

Как только впервые увидел и прочёл про смарт Часы всегда считал что это бесполейзнейшее изобретение!
А вот беспроводная зарядка штука перспективная и нужная но ее у Apple к сожалению ещё нет! ( не будем считать презентацию прототипа AirPower)

5 шагов, чтобы научить ребёнка понимать время и определять его по часам

Время нельзя увидеть или пощупать. Но если знать некоторые хитрости и практические приемы, можно легко научить ребенка понимать время и определять его по часам. Теория и практические задания, игры и упражнения, с которых можно начать — читайте и пробуйте.

Случается так, что уже в приличном возрасте люди признаются, что пользуются только электронными часами. И у всех одна причина — либо родители не объяснили им в детстве, как использовать часы со стрелками, либо объяснили ошибочно. Чтобы такого не произошло, важно не оставлять проблему без внимания. С чего же начать учить ребенка понимать время по часам?

Что должен знать ребенок, чтобы определять время по часам?

Прежде чем приступить к изучению времени, проверьте, насколько ваш ребенок понимает основы. Умеет ли он считать? Ориентируется ли в ключевых понятиях, связанных со временем? Нередко родители сталкиваются с трудностями в обучении и упорно не замечают корень проблемы (ребенок путает “лево” и “право”, недостаточно хорошо считает и т.д.) Поэтому будет полезно пробежаться по основным умениям и удостовериться, что пробелов, которые могут помешать ребенку продвинуться далее, нет.

Считать до 60

Как минимум. А лучше вообще до 100. Закрепляем навык счета упражнениями:

  • — называем двойные числа, которые видим (это могут быть ценники в магазине, номера домов и др.);
  • — тренируем обратный счет (от 100 к 1);
  • — учимся называть «соседей» круглых чисел (50 — соседи 49 и 51, 90 — соседи 89 и 91 и т.д.).

Считать числами, которые кратны 5

Наверняка вы уже объяснили ребенку, что такие числа всегда оканчиваются на 5 либо на 0. Осталось научиться без запинок их перечислять и использовать.

  • — считаем числами, кратными 5, в прямом и обратном порядке;
  • — моделируем задачи, где требуется считать пятерками (Влад решил отжиматься каждый день по пять раз. Сколько раз он будет отжиматься за неделю, две недели, месяц? Как изменятся эти числа, если со второго месяца Влад будет отжиматься не 5, а 10 раз в день?)

Различать «лево» и «право»

Для учебы в целом и чтобы не путать понятия «по часовой стрелке» и «против часовой стрелки» в том числе.

Иметь общее представление о времени

Объясняем ребенку понятия «вчера», «сегодня», «завтра»; «прошлое», «настоящее», «будущее»; «утро», «день», «вечер», «ночь», «сутки». Часто дети сами связывают время с конкретным событием: «утром я делал зарядку», «в обед я ел суп», «перед сном я чистил зубы» и т.п. Поэтому объясняя вышеперечисленные понятия, родителю лучше всего привязывать к ним конкретные события.

Успешно прошли подготовительный этап? Теперь можем учить ребенка понимать время по часам со стрелками.

Учим ребенка понимать время по часам со стрелками

Ох уж эти взрослые! И почему они разрешают смотреть мультики всего каких-то 15 или 20 минут? Для детей время — непонятная цифра. Чтобы разобраться, откуда она берется, понадобятся часы со стрелками. Если дома таковых нет, а есть только электронные, ребенку будет и вовсе сложно понять, что же такое время. Поэтому первый шаг для родителя — обзавестись настенными или специальными детскими часами, на которых будут четко видны цифры и стрелки.

Знакомим ребенка с устройством часов

Сперва объясните ребенку понятия «циферблат», «сутки», «часы», «минуты», «секунды»; «ровно час», «полчаса», «четверть часа», расскажите про часовую, минутную, секундную стрелки. Обратите его внимание, что все стрелки имеют разную длину. Пусть ребенок понаблюдает, какая из стрелок самая быстрая, а какая практически стоит на месте. И сколько времени требуется каждой, чтобы пройти целый круг.

Все основные понятия обязательно свяжите в одну логическую цепочку: в сутках 24 часа, 1 час — это 60 минут, а 1 минута — 60 секунд. Не проходите мимо понятий «по часовой стрелке» и «против часовой стрелки». Дайте ребенку понять, что время всегда движется только вперед.

Учим ребенка «читать» часовую и минутную стрелки одновременно

Первым делом научите ребенка отсчитывать минуты интервалами, кратными 5. Минуты не указаны на обычных стрелочных часах, поэтому этот навык нужно отработать. Можно придумать легенду о том, что у каждого числа на циферблате есть своя «тень». 1 — это 5 минут, 2 — 10 минут, 3 — 15 минут и т.д. «Тень» можно увидеть только тогда, когда на число указывает минутная стрелка. Когда ребенок будет легко ориентироваться в пятиминутных интервалах, расскажите ему про более мелкие промежутки.

Часовая стрелка тоже имеет два значения. В первой половине дня мы видим цифры такими, какими они предстают на циферблате, но после плотного полдника в 12:00 они начинают «толстеть»: 1 превращается в 12, 2 — в 14 и т.д. Забавная аналогия поможет ребенку быстрее уловить смысл.

Умение определять время по часам со стрелками необходимо закрепить на конкретных примерах. Чаще обращайте внимание ребенка на часы. Исправляйте его, если он будет неправильно называть время.

В идеале у ребенка должны быть «черновые» часики, которые он сможет «эксплуатировать», как ему угодно: выставлять на них время, дописывать «тени» каждой из цифр, подписывать названия стрелок. Для обучения можно использовать старые неработающие часы (настенные или настольные). В них нужно снять стекло, чтобы стрелки можно было вертеть. Если вы не нашли таких дома, мы предлагаем вам смастерить свои.

Мастерим самодельные часы

Самодельные часы помогут сделать время более осязаемым. При наличии нужных материалов, на их создание уйдет не более 15 минут.

Как смастерить часы самостоятельно

Основой для циферблата может стать одноразовая тарелка или круг из картона. Расчерчиваем круг пополам, потом еще раз пополам и наносим первые цифры. Далее каждую четвертинку аккуратно делим на три части и дописываем оставшиеся цифры. Циферблат готов, а значит, пора прикрепить стрелки. Вырезаем их из картона разных цветов и крепим на круг с помощью кнопки. Получившийся макет часов ставим рядом с настоящими часами.

Самодельные часы могут выглядеть необычно. К примеру, вот так:

Игры и задания с часами

Закрепить умение определять время по часам помогут игры и задания.

«Который час»

Покажите ребенку, как двигаются стрелки. Меняйте их положение и называйте время. Затем пусть ребенок выполнит это же упражнение. Изменяйте время по часовой и против часовой стрелки.

Усложняем игру. Показываем время на часах и ассоциируем его с событиями («вот 7:00», в это время мы просыпаемся», «вот 18:00, в это время мы ужинаем» и т.п.). Теперь предлагаем ребенку понарошку прожить весь день.

«Рисуем пиццу»

Самодельный циферблат хорош тем, что на нем можно делать свои пометки. Попросите ребенка провести линии от центра циферблата к числам и заштриховать каждый сектор своим цветом. Получится «цветной пирог» или «цветная пицца» (так будет проще понимать 5-минутные интервалы). Обозначьте вторые значения каждого из чисел (2 — 10, 3 — 15) и минуты (от 1 до 60).

«Режим дня»

Возьмите лист бумаги, распишите режим дня, и вместе с ребенком проиллюстрируйте его изображениями часов, в которых обозначен промежуток времени (8:00 — пора в школу, 15:00 — пора делать уроки и т.п.). Повесьте над кроватью или рабочим столом ребенка. Так ребенок научится не только делать все вовремя, но и ориентироваться во времени.

«Два варианта назвать время»

Расскажите ребенку, что время можно называть по-разному (к примеру, 1 час 18 минут — это восемнадцать минут второго и т.д.). Запишите на листке второй, более сложный вариант, и укажите цифры-подсказки, чтобы ребенку было проще справиться (пример: «без пяти восемь», числа подсказки — 9, 5, 5, 1). Постепенно откажитесь от подсказок.

«Кубики»

Для игры понадобится 4 игральных кубика и наши самодельные часы. Бросаем кубики попарно. Первая пара кубиков определит часы, вторая пара — минуты. Время, которое выпало, нужно установить на игрушечных часах.

Знакомим ребенка с электронными, солнечными, песочными часами

Когда ребенок научился определять время по часам со стрелками, пора познакомить его и с другими часами. Вам есть, куда двигаться дальше! Знакомство с электронными, солнечными, песочными часами поможет ребенку углубить свое понимание времени. Тем более, с ними будет не менее интересно разобраться.

Электронные часы более условны, чем часы со стрелками, по ним не отследить ход времени наглядно. Но если ребенок разобрался с тем, как считаются часы и минуты, то проблем возникнуть не должно. Обзаведитесь электронными часами и поручайте ребенку следить за временем и на них. В той же программе телепередач всегда указано время в электронном формате, поэтому первым делом можно запомнить, во сколько начинаются мультики и детские передачи.

Солнечные часы больше похожи на часы со стрелками, поэтому с ними будет проще разобраться. Осталось дождаться солнечного дня, начертить на песке круг, установить в центре деревянную палочку, сверить время с механическими часами и дорисовать циферблат. И можно завороженно наблюдать, как тень от палочки постепенно ползет по часовой стрелке.

Песочные часы также будет удобнее всего сопоставить со стрелочными. Они отмеряют совсем небольшие промежутки времени. Предложите ребенку одновременно наблюдать за секундной стрелкой на механических часах и ходом времени в песочных часах. Кстати, с ними намного веселее выполнять задания на время: застелить постель, сложить все игрушки в коробку и т.д., пока песок не перестанет сыпаться.

Научить ребенка понимать время не так сложно, как кажется. Решив эту проблему в детстве, вы поможете ребенку стать человеком пунктуальным, для которого ощущение времени не будет слабым местом.

В 5-7 лет у большинства детей — пик познавательной активности. И это во многом лучшее время, чтобы вместе интересно и разнообразно развиваться. Пока ребёнка не затянуло в школьные будни.

Интерьер Мастер-класс Поделка изделие 1 апреля Как заставить часы идти в обратную сторону

Здравствуйте! Спешу предложить Вам мастер-класс по созданию часов, стрелки которых идут в обратную сторону. Идея очень интересна и оригинальна на мой взгляд. Надеюсь, она Вам пригодится в Вашем творчестве. На основе материала, изложенного здесь http://datagor.ru/tuning/769-vremja-vspjat.html я сделала свой мастер-класс более подробным, чтобы Вам было легче работать, так как я, например, очень боялась лезть в часовой механизм, опираясь на такие скудные сведения.
Итак, берем обычный будильник (у меня китайский, купленный в хозяйственном магазине за 75 рублей. Можно купить отдельный механизм в магазине для рукоделия) и фотоаппарат (далее я расскажу зачем).

Снимаем декоративный корпус.

Вынимаем батарейку, если она есть.

Снимаем 2 колесика, с помощью которых мы обычно переводим минутную и часовую стрелки.

Снимаем все стрелки. У меня их четыре. Нижняя – для установки будильника, выше нее – часовая, третья – минутная, верхняя – секундная. Запоминаем как какая стрелка располагалась, чтобы упростить процесс сборки. Здесь я использовала фотоаппарат.

Снимаем бумажный циферблат и не выкидываем его – еще пригодится.

Переворачиваем обратно механизм. На моем слева Вы можете увидеть рычажок, с помощью которого мы можем переключать часы из положения вкл.(on (англ.))/выкл.(off(англ.)). Ставим на вкл.(on (англ.)).

Снимаем защитную крышку с механизма. Внимание! Делайе это аккуратно. Из своего опыта расскажу, что я сломала 2 из 4 крепежа и 2 из 10 ногтя, плюс ко всему когда я по неосторожности все же открыла механизм он у меня вывалился из рук и белые колесики разлетелись кто куда. Колесики мне не удалось расположить по своим местам и мне оставалось выбросить раскуроченный будильник и взяться за новый. Поэтому. Прежде чем снимать колесики сфотографируйте их расположение.

Вот он красавец! Осталась вторая половина работы!

Вынимаем катушку и сердечник.

Запоминаем расположение сердечника в будильнике. Снимаем катушку с сердечника. Осторожно, не порвите тонкие проводки.

Переворачиваем сердечник (именно здесь принцип работы часов в обратном направлении). Вставляем обратно катушку. Ставим на место сердечник. Если он не входит (такое может быть потому, что мы сердечник переворачивали и там где располагался его тупой угол, теперь – острый) то острым канцелярским ножом подгоните пластиковую основу будильника под размеры сердечника. Далее соберите механизм.

Вот такие часики у меня получились!

Что мне хочется
Вам сказать по поводу циферблата. В часах его уже не используешь, так как
время-то у нас уже идет назад. То есть, когда стрелки будут на положении трех
часов, они будут указывать на девять. Поэтому предлагаю снять копию циферблата
со сканера и, распечатав его,
использовать далее, или нарисовать новый.

Что касается стрелок. Я столкнулась с
такой проблемой. Когда я собирала часы из пластинки (мою работу подробнее Вы можете посмотреть здесь https://stranamasterov.ru/node/259879), мне пришлось между механизмом и стрелками продевать виниловую
пластинку вместо циферблата, а она давольно толстая, и име пришлось
пожертвовать самой нижне желтой стрелкой. Я ее срезала от кольца и тогда все
три части (механизм, пластинка, стрелки) встали на место.

Надеюсь, что мои столь подробные
объяснения Вам пригодятся.

LiveInternetLiveInternet

Ссылки


Видео

Музыка

Фотоальбом

Цитатник

Чешский хрусталь — «Король среди хрусталя». Знаменитый чешский хрусталь производится на стекол.

Знаменитый «Рижский бальзам». Торгуя книгами, он прочитал всё о поле.

Торт Салат АССОРТИ из Шести Салатов с Курицей Серия сообщений «ЕДА НА СТОЛ»:ВИДЕО, видео о.

5 необычных видов вышивания Видов вышивки много. История некоторых из них исчисля.

Поиск по дневнику

Подписка по e-mail

Интересы

Друзья

Постоянные читатели

Сообщества

Статистика

Я постоянно вижу на часах одинаковые цифры

Воскресенье, 24 Января 2020 г. 13:28 + в цитатник

Я постоянно вижу на часах одинаковые цифры

Уже пару месяцев замечаю, что мне постоянно попадаются одинаковые цифры на часах. Что-то меня толкает посмотреть на часы именно в то время, когда цифры одинаковые. Причем, я вообще редко смотрю на часы. А тут стала замечать, что все случайные взгляды на часы, на компьютер, на духовой шкаф дают один и тот же результат — цифры одинаковые. Причем, изначально мне попадалось 0:00, ну просто очень часто. А потом стали видеться разные комбинации — и 1:11, и 17:17, и 22:22, 23:23. Зеркальные комбинации типа 12:21 или 14:41 не вижу. В основном одинаковые. Скажите, у вас так бывает? Думаю, что это неспроста — видимо, посылается какая-то информация, просто я не могу ее понять.

Стала искать информацию в интернете и вот что нашла.

А у вас такое бывает? Как не глянете на электронные часы или монитор компьютера – так постоянно то 0:00, то 22:22, а то и еще лучше: 6:66. Знакомо? Да вот я тоже постоянно вижу на часах одинаковые цифры. Началось это довольно давно, несколько лет назад. Сначала думала – совпадение. Но потом обратила внимание, что ничего другого я там и не вижу. Как достану из кармана телефон – время узнать (наручные часы не ношу уже давно), так и натыкаюсь на череду одинаковых чисел через двоеточие.

Дальше – больше. Комбинация стала отзеркаливаться, то есть теперь я наблюдаю еще и 14:41, 23:32 и так далее.

Вначале было просто забавно, а потом и любопытно. Все собиралась изучить вопрос, да как-то руки не доходили. Однажды мой друг с пристрастием рассказал мне точь в точь мою ситуацию. Я поняла, что не одинока в своей странности и решила все же выяснить причину столь интересного поведения моей техники (или психики). Мы подошли к вопросу очень серьезно: почти целый день изучали всевозможные версии, начиная от мистики и заканчивая обычной психологией. Удивило то, что этим вопросом интересовались не только мы, но и еще несколько тысяч взволнованных граждан, а статей в сети оказалось аж 99 700, так что, вполне возможно, что и вы не раз задавались этим вопросом.

Ну так вот я решила, что стоит описать самые логичные и в меру фантастические объяснения этого странного феномена нашего времени.

Версия первая: гадание на электронных часах

Такой вариант предлагают нам мистики. Они убеждены, что по тому, какие именно числа вы видите на электронном циферблате, можно предсказать грядущие события.

Если вы увидели на часах одинаковые цифры, то в жизни грядут большие перемены!

Вот значение каждой из комбинаций, которые вы можете увидеть в течении суток:

00:00 – не планируйте серьезных дел, вас ожидают сплошные разочарования

01:01 – смело начинайте новое дело, все будет хорошо

02:02- если у вас закололо в боку, то возможно что вы серьезно больны

03:03 – вы успешно завершите то, что начали ранее

04:04 – не рискуйте – не видать вам шампанского

05:05 – если вы одиноки, то обязательно влюбитесь. А если у вас уже есть партнер, то он определенно замышляет нечистое

06:06 – хорошо будет все и везде

07:07 – сегодня вы главный. Хорошо подумайте о том, с кем собираетесь завести дружбу

08:08 – вы можете поругаться с коллегой или впасть в немилость к начальнику

09:09 – возможен флирт или любовный роман

10:10 – вас ожидает очень хороший день — наслаждайтесь

11:11 – подарки и прочие приятные сюрпризы будут точно

12:12 – высшие силы на вашей стороне

13:13 – возможно что-то или кто-то заставит вас сойти с намеченного пути. Будьте бдительны

14:14 – а не пора ли вам влюбиться

15:15 – ожидайте неприятного сюрприза или новости

16:16 – не спугните Фортуну, она дама переменчивая

17:17 – рискуйте, но с умом

18:18 – возможно вы неожиданно получите наследство от заокеанского дядюшки

19:19 – удача сегодня посетит вашего соседа, но уж точно не вас

20:20 – в ссоре с любимым ведите себя цивилизованно

21:21 – вы пожалеете о том, что сделали

22:22 – будьте очень осторожны – опасность совсем рядом. Но это не повод для паники

23:23 – денек был еще тот, но завтра все будет намного лучше. Хватит смотреть на часы – пора ложиться в кровать

Вот так легко и просто можно узнать о том, что день грядущий вам готовит. Если верите – дерзайте! А мы идем дальше.

Версия вторая: одинаковые числа на часах – часть ритмической структуры бытия

По мнению некоторых исследователей этого неординарного явления, наше бытие подчинено определенному ритму, нашедшему отражение на часах. Наблюдение парных чисел означает приобщение к этому ритму. У многих вышеуказанный процесс начинается после упорных занятий медитацией, счастливого и яркого события, например рождения ребенка или крупного выигрыша в лотерею. В общем, когда все хорошо и мы счастливы. Своеобразная гармония с природой.

Версия третья: своеобразный аутизм

Не пугайтесь, вы не больны и даже не сошли с ума. Просто наша повседневная жизнь находится во власти всевозможных рефлексов: звонит телефон и мы несемся к трубке, роняя на ходу кастрюлю с горячим супом – рефлекс; заходя домой, машинально тянемся к выключателю, которого там уж два года как нет – тоже рефлекс (но это со временем пройдет). Наше сознание создает удобные шаблоны для облегчения бытия, чтобы лишний раз не задумываться о мелочах жизни. В моменты срабатывания этих рефлексов наше сознание отключено и мы ведем себя механически. Короче говоря, мы находимся в состоянии хаоса, то есть доминирует бессознательное. И если в этот момент мы взглянем на монитор или телефон, то скорее всего увидим одинаковые числа на часах.

Те же аутисты, находящиеся в себе почти все время, отличаются своими невероятными математическими способностями: они просчитывают карточные комбинации в покере, умножают друг на друга десятизначные числа и точно скажут, сколько раз вы повторили слово «ну» в течении двадцатиминутной беседы. Хаос имеет свое порядковое значение, его то мы и улавливаем, увидев на часах одинаковые цифры.

Но если в сознательные моменты используется рассудок, то в бессознательном состоянии начинает проявляться интуиция. Мы начинаем лучше чувствовать себя, свои мысли, чувства и эмоции. Можно назвать это таким известным выражением как гармония со своей сущностью.

Вот. И сложно и просто. Можете вообразить, что у вас аутизм, запаниковать и выбросить всю технику, показывающую время, а можете просто погадать на завтрашний день. Выбирайте. А я гляну, который там час. Ну вот опять 01.01 – можно начинать новую статью!

Что означают одинаковые цифры на часах?

Сергей Лукьяненко, в своё время заинтриговавший полстраны историями о «Дозорах», заметил в одной из своих книг: если, бросив взгляд на часы, вы то и дело видите одинаковые цифры, значит, Сумрак рядом. Что это? Бурная фантазия писателя? Желание добавить в жизнь своих читателей частичку волшебства? Или такая примета действительно существует? Существует. И уже не первое десятилетие — с тех самых пор, как появились электронные часы. Что же она означает?

Общие приметы, если цифры на часах повторяются

Нумерология верит в таинственную силу чисел. Мистики — в то, что случайных совпадений не бывает. Сведите оба убеждения вместе, добавьте мерцающий циферблат, и новая примета готова. Конечно, говорится в ней не о Сумраке, созданном популярным писателем, но смысл остаётся тем же: в жизнь человека стучится нечто таинственное, чтобы предупредить о грядущих событиях… Что самое интересное, психологи примету не опровергают. Вернее, допускают, что между светящимися неоновыми циферками и событиями в вашей жизни может существовать определённая связь. Однако дело тут отнюдь не в загадочных силах, которые невероятным образом поворачивают вашу голову к часам аккурат в нужный момент. Всё это проделки вашего собственного подсознания!

Скажем, проблема ещё только назревает. Вы интуитивно её чувствуете, хотя пока не отдаёте себе в этом отчёт. Но подсознание-то не дремлет! И начинает подмечать многочисленные «знаки», в том числе и на часах. Вы можете тридцать раз на дню мельком увидеть самые разнообразные комбинации цифр, которые тут же без следа испарятся из вашей памяти. Но стоит мелькнуть необычному сочетанию — 11:11, 15:15, 20:20 — подсознание тут же включит сигнал тревоги: «внимание!», а в вашей голове поселится мысль — ага, мне что-то пытаются сказать! Обычно смысл этих знаков всегда один: сядь и подумай, что в твоей жизни тебя не устраивает.

Особенно это верно для людей, которые увлекаются нумерологией или «где-то когда-то что-то слышали» о числах и их мистических значениях. Тогда ваше подсознание будет автоматически ловить нужные сочетания цифр, отсеивая всё лишнее.

В нумерологии каждое число имеет свою символику

Кстати, какое значение отводится каждой цифре? Не будем вдаваться в тонкости учения, которое очень обширно и имеет массу нюансов. Приведём самые распространённые толкования:

  • 1 — это сам человек, его личность, саморазвитие, духовный рост или отсутствие такового. Если на глаза то и дело попадается цифра «1», вы либо слишком зациклены на себе, что вредит нормальным взаимоотношениям с окружающими, либо застыли в одной точке, перестав развиваться как личность.
  • 2 — это двойственность характера и внутренние противоречия, с которыми пора разобраться. А ещё цифра символизирует самооценку и уверенность в своих силах и способностях.
  • 3 — это «костяк» вашей личности: жизненное кредо, близкие и далёкие цели и моральные убеждения.
  • 4 — эта цифра твёрдо «стоит» на земле. Тем, кто постоянно замечает её на часах, пора перестать витать в облаках и вплотную заняться делами. Не худо бы проверить здоровье — с ним возможны проблемы.
  • 5 — считается числом сорвиголов и легкомысленных искателей приключений. Сами по себе эти качества делают жизнь только интересней, но перебор с ними может привести к неприятным последствиям.
  • 6 — гладкая, с округлыми формами циферка сглаживает конфликты, советует не раздражаться по пустякам и быть честнее с близкими и друзьями.
  • 7 — любимое число сказочников и мистиков. Обычно семёрка обозначает тягу к познанию, и прежде всего в области тонких материй.
  • 8 — цифра устремлена в будущее, и то же самое советует делать вам. Пора не только строить планы, но и предпринимать решительные шаги к их осуществлению. Но рваться с места в карьер нельзя, так как каждое решение в этот период должно быть тщательно взвешенно и обдумано.
  • 9 — сильная цифра. Это ваша целеустремлённость и движение вперёд невзирая на препятствия.
  • 0 — знак и одновременно слабый и сильный. Будучи в одиночестве идеальным и слегка пугающим «ничем», он во много раз увеличивает энергетический потенциал той цифры, рядом с которой оказывается. Ноль — это и пустота, и творческое начало, и заключённые в нём мощные силы Вселенной. Ноль символизирует свободу от привычных ограничений и даёт надежду на возрождение, если в жизни в данный момент что-то идёт не так.
Илон Маск рекомендует:  Проценты в HTML

Суеверия об одинаковых числах в первой половине суток

Всё только начинается

00:00 — загадочное и спорное время. Помните, как в финале старого фильма «Влюблён по собственному желанию» главная героиня поначалу испугалась, увидев на часах застывшие нули? Но прошла минута, и цифры привычно побежали вперёд, запустив отсчёт нового — и счастливого — этапа жизни. Обычно так и толкуют эту комбинацию: смотрите вперёд с надеждой, действуйте и загадывайте желания. Для упорных и трудолюбивых пустота, которую символизирует ноль, имеет все шансы стать источником будущих успехов и грандиозных перемен.

01:01 — Вселенная предоставляет вам тысячи шансов достичь желаемого, звёзды складываются в вашу пользу, а просьбы направляются прямиком в «небесную канцелярию». Главное, наполнить мысли позитивом: велик шанс, что они сбудутся!

02:02 — Присматривайтесь к мельчайшим событиям, которые будут происходить вокруг вас. Одно из них может оказаться судьбоносным. Не отвергайте чужую помощь и сами охотно оказывайте её — заведёте новых друзей. Кроме того, прислушивайтесь к своему самочувствию, чтобы не пропустить недуг.

03:03 — Смело идите вперёд, доверяясь Судьбе и интуиции. Вы близки к цели.

04:04 — Четвёрки совпадают, когда судьба хочет научить вас терпению и упорству. Даже если в данный момент путь кажется загромождённым пудовыми валунами, это не повод отчаиваться и опускать руки. Просто от вас потребуется больше усилий, чем вы рассчитывали. И никаких рискованных предприятий в это время! Не надейтесь на «авось».

05:05 — Вот с этими цифрами можно позволить себе маленькую безвредную авантюру. Например, написать на салфетке номер своего телефона и подсунуть симпатичному незнакомцу в кафе, ведь сегодня велика вероятность встретить будущего спутника жизни. Но если дух авантюризма в вас отсутствует напрочь, не страшно: звёзды показывают, что добрые перемены придут и без ваших усилий, достаточно не сопротивляться им.

06:06 — День спокойный, приятный и удачный. Но ориентирован он не на материальное, а на духовное, поэтому не ждите большого успеха в делах. Лучше займитесь наведением порядка в собственной душе.

07:07 — Волшебная цифра несёт поистине сказочные перемены. С её появлением становится возможным исполнение самых смелых, даже фантастических планов! Постарайтесь не упустить удачный момент и окружите себя проверенными друзьями.

08:08 — В отличие от «одухотворённой» цифры 6, восьмёрку заботят ваши земные блага. В этот день удачно завершаются дела, связанные с получением прибыли, и завязываются полезные знакомства. Но ведите себя осмотрительнее: ошибка, совершённая под цифрой 8, будет аукаться вам очень долго. Особенно это относится к конфликтам на службе.

09:09 — Следует провести ревизию своей жизни и удалить из неё всё ненужное, наносное и изжившее себя. Попробуйте оглядеться вокруг свежим взглядом, и вы поразитесь, как много усилий тратите на достижение целей и поддержку отношений, которые уже потеряли для вас ценность.

10:10 — Этот день сосредоточен вокруг вашей персоны. Ноль многократно усиливает действие единицы и распахивает перед вами множество дверей. Пользуйтесь моментом, но не забывайте, что десятка коварна. Есть риск растратить силы на пустяки, если приступить к делу без продуманного плана.

11:11 — Сегодня вы своего рода «именинник». Ждите материальных подарков, волнующих эмоций и приятных сюрпризов, а если презенты случаем задержаться в пути, устройте их себе самостоятельно: купите обновку, сходите в кино или закатите потрясающую вечеринку. Не пропадать же удачному знаку!

12:12 — Благоприятное сочетание единицы и двойки предсказывает союз с человеком, разделяющим ваши взгляды и убеждения. Вдвоём вы достигнете невероятных высот.


Что означает увидеть совпадение во второй половине дня

В толкованиях недолго и запутаться. Полагайтесь на интуицию!

13:13 — Число «13» считается несчастливым не первый век. Вряд ли вашему подсознанию оно понравится, но на самом деле дурных предсказаний эта комбинация не несёт, а лишь советует умерить гнев. Вообще, не поддавайтесь сегодня первым порывам, действуйте хладнокровно и обдуманно.

14:14 — Романтическое приключение под влиянием прагматичной четвёрки легко может перерасти в брачный союз. Не отказывайтесь от нового знакомства, сегодня оно будет многообещающим. А чтобы счастье точно не прошло мимо, выбирайтесь из четырёх стен. Правда, поход в ночной клуб с грохочущей музыкой или в кино на очередной боевик не сообразуется со спокойной четвёркой. Лучше прогуляйтесь по парку или устройте себе короткое путешествие — за город, на лыжный курорт, на далёкий Байкал, в конце концов! Вам нужно поразмыслить и сменить обстановку.

15:15 — Тяга к приключениям сегодня почти гарантированно заведёт вас в дебри проблем, а мелкие гадости будут караулить на каждом шагу. Лучше проведите время с близкими, они в вас нуждаются.

16:16 — Шестёрка снова обращается к высокодуховным ценностям. Постарайтесь справиться с себялюбием, научитесь делиться — причём не потому, что так нужно, а от души — и успех не пройдёт мимо. Главное, сами не отмахнитесь от него, приняв шанс, посланный судьбой, за пустые мечтания. Все великие начинания поначалу казались окружающим чистой воды авантюрами.

17:17 — Действуйте смело, но не забывайте о холодном расчёте. Сегодня не грех прибегнуть к полезным связям или завести нужное знакомство, если вы до сих пор не обзавелись ими.

18:18 — Двойной день. С одной стороны, возможно неожиданное улучшение материального положения. С другой — потеря приятеля или расставание с бывшим возлюбленным. Не расстраивайтесь, поразмыслив, вы поймёте, что это уже давно «не ваш» человек.

19:19 — Такая парная комбинация предрекает не самый удачный день. Книжка, тёплый плед, чашка с горячим кофе… Вот идеальный сценарий сегодняшнего вечера. Трудовые подвиги и судьбоносные решения отложите на более подходящее время. Тем более, что с такой комбинацией цифр велик риск поддаться эмоциям и наворотить много лишнего.

20:20 — Ваша переменчивая натура приведёт любимого и друзей в замешательство; а если дадите волю раздражению, день завершится скандалом. Зря, ведь так можно оттолкнуть от себя людей, которые искренне готовы в любую минуту придти на помощь, только попросите.

21:21 — Если в последнее время перед вами встала необходимость принять важное решение, то это самый подходящий момент. Но не рубите с плеча, за спешку вы серьёзно поплатитесь.

22:22 — Столько двоек в одном числе добра не принесут. Отправляйтесь-ка лучше спать, благо, время позволяет. Утро вечера мудренее, тем более на выспавшуюся голову, поэтому все судьбоносные решения отложите на завтра.

23:23 — Возможно, сегодня вам не всё удалось. Зато есть время подумать, проанализировать свои поступки и признать ошибки. Если сделаете всё правильно, дальше жизнь пойдёт как по маслу. Удача за удачей, и всё вам.

Пытаясь истолковать появление одинаковых цифр на часах, не забывайте о собственной интуиции. Очень часто бывает, что, например, во всех смыслах положительная семёрка у кого-то вызывает негативную реакцию. Или, наоборот, человек считает сочетание единицы и тройки личным знаком скорой удачи. Слишком тонок мир «знаков», чтобы расписать его по законам и правилам, здесь всё зависит от вашего личного восприятия. Учитесь понимать своё подсознание, старайтесь почувствовать, какие эмоции вызывает у вас мелькающая на часах комбинация цифр. А если не получится, не расстраивайтесь. В конце концов, даже самое удивительное стечение обстоятельств иногда — просто совпадение. И не больше.

Что такое время или учим часы?

Данный материал поможет родителям, учителям и воспитателям познакомить детей с часами, научить ребенка определять время по часам, узнать историю часов и узнать другие интересные подробности о часах.

Что же такое время?

Время нельзя увидеть, услышать, потрогать. И все же оно есть. Ведь все события в окружающем нас мире протекают во времени!
Время всегда находится в движении. Оно не останавливается ни на один миг! Причем «течет» время всегда только в одном направлении — от прошлого к будущему. Время нельзя повернуть назад, задержать или остановить.
Древние греки считали, что рядом с людьми струится невидимая река, которая навсегда уносит дни, недели, месяцы и годы. Они назвали эту реку Летой — рекой времени.

Давайте немного поразмышляем о времени.

Испытывали ли вы чувство, будто время словно летит на крыльях? Прошел час, другой, третий, а вам кажется, что промелькнуло одно мгновение! Когда это бывает?
Когда вы заняты интересной игрой или увлекательным делом. Недаром говорится: «Счастливые часов не наблюдают».
Но случается и так, что вам кажется, будто время ползет медленно, как улитка. Если приходится кого-нибудь ждать или нечем заняться, время словно замедляется. «Скучен день до вечера, если делать нечего» — заметили люди.
Немало пословиц и поговорок сложено о времени. Есть среди них и такие: «Время дороже золота», «Время ни за какие деньги не купишь». Почему так говорится? — Да потому, что жизнь человека ограничена во времени, и использовать драгоценное время нужно на интересные и добрые дела.
Знаете ли вы, что такое время? Оно невидимо и неосмысленно. Время неостановимо. Оно летит на крыльях все вперед и вперед.
Прочитайте сказку о мальчике и времени — сказка «Время и малыш».

Время и малыш
Сказка про время

Однажды время залетело в парк, где было полно цветов, росли высокие кусты роз и нежно пахло жасмином. Время присело на скамейку и решило немного отдохнуть. Вокруг по дорожкам бегали ребятишки, катались на велосипедах и самокатах, играли в классики, а девочки прыгали через веревочку. Один мальчик лепил из песка высокий дворец и украшал его камешками.
Время обратило внимание на малыша. У него такие ясные большие голубые глаза, пухлые ручки и ножки, вьющиеся волосы — настоящий человек!

Время невольно задумалось. А ведь этот малыш скоро вырастет и станет нескладным подростком. Потом похорошеет, окрепнет и превратится в прекрасного юношу. Много девушек станут сохнуть по нему. Но он выберет одну самую очаровательную и милую. Они поженятся, у них родятся дети. А когда дети вырастут, то у них появятся свои дети, и наш ангелоподобный малыш превратится в дедушку. Его лицо изрежут глубокие морщинки, он станет плохо слышать, растеряет волосы и зубы.

«Нет, я не хочу, чтобы этот чудесный мальчик стал стариком! — думало Время. — Вчера я залетал во дворец моей любимой королевы. Она собиралась на бал. Я помню ее еще совсем молодой, а теперь, из-за меня, она превратилась в старуху».

Камеристка украсила ее волосы золотой короной, платье королевы сияло и переливалось бриллиантами, на волосах, в ушах тоже играли дорогие бриллианты. Даже пряжки на туфлях и те были бриллиантовые.
Королева взяла зеркальце, посмотрелась в него и отбросила от себя.

— Время! Безжалостное время превратило меня из юной красавицы в отвратительную старуху. Даже чудесные камни не способны больше украсить меня! Ненавижу время! Остановить его не в силах никто!
Время, очень грустное, незаметно вылетело из дворца. На глазах его блестели слезы, ему было жалко старую королеву.

Время тряхнуло головой, чтобы отогнать неприятное воспоминание.
— Неужели, я не смогу сделать так, чтобы прелестный малыш в парке не стал стариком?

Полечу-ка я, пожалуй, к волшебнику, что живет в замке из хрусталя на высокой-превысокой горе, и спрошу у него совета.
Время так и сделало.

Старик-волшебник ласково принял его, выслушал рассказ и достал из темного дубового шкафчика склянку с прозрачной жидкостью.
— На, возьми! Завтра отправляйся в парк и брызни на малыша ровно три прозрачные капли. Посмотришь, что будет!

Время поблагодарило волшебника и утром снова оказалось в парке. Светило солнце, на площадке играли дети.
Время брызнуло на малыша ровно три капли заколдованной жидкости. Они попали ему на головку.

— Ай! Пошел дождь! — воскликнул ребенок.
— Нет никакого дождя, тебе просто показалось, — заметила его подруга, и они продолжали играть.

Между тем время шло, иногда оно залетало в парк и замечало, что окружающие малыша дети за лето вытянулись, подросли, а он все оставался таким же.

Прошел год. Как-то весенним днем Время залетело в парк. Его любимец все так же играл совочком и формочками в песок, а другие дети уже вовсю гоняли на роликовых коньках и велосипедах, играли в мяч.

Они росли, а многие из них уже собирались осенью в школу. Прошло еще несколько лет. Товарищи малыша давно выросли, а он играл уже с другими крохами, все такой же голубоглазый и кудрявый. Время снова присело на скамейку и глубоко задумалось: «Что же ждет моего любимца? Он так и останется навсегда малышом? Не будет учиться в школе, не встретит красивую невесту, у него не появятся ни дети, ни внуки.
Как много всего интересного пройдет мимо него!

Нет! Пусть его жизнь идет так же, как у других людей. В этом и состоит ее великая мудрость!»

Время снова достало сосуд с волшебной жидкостью и брызнуло малышу на лицо три золотые капельки. На следующее утро мальчик вскочил с кровати и не узнал себя: его пижама тала ему совсем мала, а ноги не влезали в тапочки.
— Мамочка! Смотри скорей, что со мной случилось! Я вырос!

— Да, сынок, слава богу! Ты вырос ровно за одну ночь! Пойду и куплю тебе новую одежду. Думаю, ты скоро пойдешь в школу.

Т. А. Шорыгина «Беседы о пространстве и времени». Методическое пособие

Прежде чем объяснять ребенку как можно определить время по часам, необходимо объяснить ему:
Что такое сутки?
Что такое по часовой стрелке и против часовой стрелке?
История часов или какие бывают часы?

Что такое сутки?

Поговорите с ребенком о сутках.
Знаете ли вы, из чего складываются сутки?
Из ночи и дня. Недаром говорится: «День и ночь — сутки прочь». В сутках 24 часа. За это время планета Земля совершает один полный оборот вокруг своей оси.

Знаете ли вы, что такое глобус и как он выглядит?
Это модель земного шара. Глобус может вращаться вокруг оси, проходящей через его центр, так же, как и Земля вращается вокруг своей невидимой оси.

На той части нашей планеты, которая не освещена солнечными лучами, царит ночь, а на освещенной части Земли сияет светлый день. Земля вращается непрерывно, поэтому день и ночь сменяют друг друга.

Несколько столетий назад жизнь людей протекала в более размеренном и медленном темпе. Ведь еще не было ни автомобилей, ни самолетов, ни электропоездов, ни телефонной связи, ни радио, ни телевидения. Из города в город люди добирались на лошадях несколько дней, недель или месяцев, в зависимости от расстояния.
Особенная точность при определении времени в быту людям была не нужна. Поэтому время суток определяли примерно — утро, день, вечер, ночь.

Крестяне узнавали время по звону церковных колоколов или по положению солнца.
Важные дела обычно начинали утром. Недаром в пословице говорится: «Утро вечера мудренее».

Послушайте стихотворение «Что такое сутки?»
Помни, сын, запомни, дочь,
Сутки — это день и ночь.

Днем светло и солнце светит,
Во дворе играют дети:
То взлетают на качелях,
То кружат на каруселях.

Небо стало розоватым —
Солнце клонится к закату,
Сумрак саду лег на плечи —
Значит, наступает вечер.

Вслед за первою звездой
Выйдет месяц молодой.
Солнце за рекою село,
Ночь пришла, вокруг стемнело.

И в кроватках до утра
Засыпает детвора.

Помни, сын, запомни, дочь,
Сутки — это день и ночь.

Можно ли разделить сутки на четыре части?

Конечно, можно! Давайте поговорим о четырех частях суток: утре, дне, вечере и ночи.
Утром поднимается солнце, становится светлым небо, розовеют облака, просыпаются и щебечут птицы, раскрываются венчики цветов.
Чтобы образно предствить эту картинку, послушайте стихотворение «Утренние лучи»,

Первый луч упал на птичку,
На синичку-невеличку.
Та проснулась: «Тень-тень-тень,
Ах, какой чудесный день!»

Луч второй упал на зайку,
Встрепенулся вмиг косой,
Поскакал он на лужайку
За росистою травой.

Третий луч зари, играя,
Разбудил кур и гусей.
Он проник сквозь щель сарая —
Сразу стало в нем светлей!

На насесте, наверху
Пробудился петушок.
ОН запел: «Ку-ка-ре-ку»,
Поднял алый гребешок.

Луч четвертый поднял пчел.
Им сказал: «Цветок расцвел!»

Пятый луч проник ко мне,
Осветил мою кровать,
Пробежался по стене
И шепнул: «Пора вставать».

Давайте вспомним, что мы делаем утром?

Просыпаемся, умываемся и чистим зубы, делаем зарядку, завтракаем.
После завтрака взрослые спешат на работу, ребята постарше — в школу, а малыши отправляются в детский сад или играют дома, а потом идут на прогулку.
Солнце поднимается выше, светит ярче, начинается день
День наполнен учебой, работой. В середине дня все садятся обедать. После обеда малыши отдыхают, а потом снова гуляют, играют или занимаются.
Постепенно солнце опускается ниже и ниже, и все кругом мягко обволакивают серебристо-серые сумерки. Наступает вечер. В небе появляется луна и зажигаются звездочки.

Что мы делает по вечерам?

Собираемся всей семьей за ужином и вечерним чаем, делимся новостями, рассказываем о том, что произошло днем. Кто-то читает книгу или смотрит телевизор. Словом, вечером все отдыхают после трудового дня, а потом ложатся спать.
На смену вечеру приходит ночь — время суток, предначначенное для сна.

Послушайте колыбельную песню.

Стали звездочки ясней,
Засыпай, сынок, скорей.

Может быть, тебе приснится
Яркое перо жар-птицы
Или аленький цветок.
Засыпай скорей, сынок!
В темном небе месяц светит,
Словно цветик-семицветик.
Звездный хор поет: «Бай-бай!»
Спи, сыночек, засыпай!

Зимой ночи длинные, а дни короткие. Летом, наоборот, темных ночных часов меньше, чем светлых дневных. И только в дни равноденствия — 23 сентября и 21 марта — дни и ночи равны.

Послушайте стихотворение «Столько ж света, сколько тьмы!»

Идет красная девица,
Несет в ведрах не водицу.

Улыбается сама:
В ее ведрах свет и тьма.

Заглянули в ведра мы:
Столько ж света, сколько тьмы!

1. Сколько часов в сутках?
2. На какие две части можно разделить сутки?
3. На какие четыре части можно разделить сутки?
4. Какое время суток самое светлое?
5. Какое время суток самое темное?
6. Расскажите об утре, дне, вечере, ночи.
7. Что такое равноденствие?

Что такое часовые стрелки

ПО ЧАСОВОЙ СТРЕЛКЕ И ПРОТИВ ЧАСОВОЙ СТРЕЛКИ

Спросите ребенка видел ли он часы: настенные или напольные, наручные или часы-будильники. Покажите ребенку красивые часы и внимательно их рассмотрите. Но прежде спросите, зачем нужны часы?

Часы — это прибор для измерения времени. На часы мы смотрим, когда хотим узнать, который час.

Круг в центре часов называется циферблатом. На него нанесены цифры. У часов есть две стрелки. Одна короткая, потолще, двигающаяся медленно. Когда она совершит один круг по циферблату, то проходит ровно один час. Эта стрелка называется часовой.

Расскажите стихотворение «Часовая стрелка».

Стрелка часовая
Идет за часом час,
Не спеша, не отставая,
И ведет с собою нас.

В каком же направлении движется часовая стрелка?

Приглядитесь к ее движению на часах, посмотрите на рисунок. Движение в указанном направлении называется движением по часовой стрелке.

У часов есть еще одна стрелка. Она длиннее, тоньше часовой и движется в 60 раз быстрее. Пока часовая стрелка пройдет один полный круг по циферблату, минутная пробежит 60 кругов. Ведь в одном часе ровно 60 минут!

Расскажите стихотворение о минутной стрелке.

Минутная стрелка —
Ты часовой сестра.
Минутная стрелка —
Длинна ты и быстра!
Отсчитывать минутки —
Это ведь не шутки!

Посмотрите-ка на часы! В каком направлении двигается минутная стрелка?


В том же, что и часовая. Движение минутной стрелки совпадает с направлением движения часовой стрелки.
Включите медленную музыку. Возмитесь за руки, медленно идите по кругу по часовой стрелке и декламируйте хором.

Вслед за стрелкой часовой,
Не спеша, пойдем с тобой.
Тик-так, тик-так —
Мы идем за шагом шаг!
Тик-так, тик-так,
Шаг-шаг, еще шаг!
Музыка звучит быстрее.

А теперь, ускорьте шаг, побегите за стрелкой минутной. Бегите по кругу и проговаривайте:

За стрелкой минутной
Мы быстро бежим,
Мы очень торопимся,
Очень спешим!
Минутную стрелку
Хотим мы догнать.
Минутка, минутка,
Минутка опять!

А теперь, вместе махните правой рукой по часовой стрелке и проговаривайте:

Дружно махнем
Правой рукой
Мы по стрелке Часовой!

Какое движение называется движением против часовой стрелки? Это движение в противоположном направлении. Посмотрите на рисунок.

Снова возьмитесь за руки и не спеша пойдите против часовой стрелки, проговаривая.

Против стрелки часовой
Начинаем мы движенье,
Теперь знаем мы с тобой
Это направленье!

А теперь возьмите в левую руку разноцветные флажки и махните ими против часовой стрелки.

Прочтите стихотворение «Балерина».

Кружится и кружится
По сцене балерина.
Юбочка из кружева,
Из шелка — пелерина.
Как она порхает —
Воздушна и легка!
Порой напоминает
Большого мотылька.
Балерина кружится
Под напев живой.
Балерина кружится
По стрелке часовой!

Вы заметили и поняли, что направление движения по часовой стрелке — это движение направо, а против часовой стрелки — налево.

Расскажите сказку «Как мышка Хитрушка мышат времени научила»

Как мышка Хитрушка мышат времени научила

Сказка про время
Жила-была девочка Таня. Совсем большая, умница, все знает,
а вот время сама по часам определять не умеет. А ведь скоро школьницей станет.
Как же так? Помнит Таня, что ровно в три часа дня ее любимый
мультфильм показывать будут. Да не просто мультфильм, а длинный, очень интересный мультсериал. Каждый день по одной серии.
После обеда Таня начинает к бабушке приставать:
— Бабуля, скажи, сколько сейчас времени?
Бабушка наденет очки, посмотрит на ходики, которые висят] на стене на кухне, и ответит внучке:
— Сейчас четверть третьего.
— А через сколько минут будет три часа? — допрашивает Таня.
— Через сорок пять минут, — отвечает бабушка.
— Бабуленька, миленькая, — ласковым голоском подлизывается
к бабушке Таня, — включи мне, пожалуйста, телевизор без пяти минут три. Я боюсь пропустить мультик про ворону-говоруху — вредную старуху.
— Ладно! Включу, если не забуду, — соглашается бабушка.
— А я тебе напоминать стану, вот ты и не забудешь! — радостно отвечает Таня.
— Эх, Таня, Таня! — замечает бабушка с упреком. — Ты ведь большая девочка, а времени по часам определять не умеешь. Не дело это!
Попрошу твоего папу, чтобы в выходные он занялся с тобой и научил тебя часам.
— Хорошо! — обрадовалась Таня. — Я и сама хочу научиться по часам определять. Тогда ни к кому приставать не буду. Сама посмотрю на часы и узнаю, который час.
— Вот и молодец! Я уверена, у тебя все получится, ведь цифры ты давно выучила, — похвалила бабушка внучку.
Между прочим, в Таниной квартире в каждой комнате есть часы. И везде разные. На кухне висят старинные ходики с маятником и кукушкой. Деревянная кукушка живет в уютном домике. Каждые полчаса она выглядываем из оконца и кукует звонко и весело: «Ку-ку», напоминая, что прошло полчаса. У папы в кабинете на письменном столе стоят массивные бронзовые часы. Папа привез их из Испании, когда ездил в эту страну в командировку. У них не громкий, мелодичный бой. У дедушки есть маленький и пластмассовый будильник, дедушка всегда заводит его, когда нужно рано вставать и ехать с друзьями на рыбалку.
В спальне тоже стоят часы, они бело-розовые, фарфоровые, украшенные ангелочками, и помещаются на столике у кровати. Есть часы и в детской комнате, на них разные зверюшки нарисованы. Да что толку в том, что часов в доме много! Определять-то время Танюша пока по ним не умеет.
Но вот в воскресенье, когда у папы выходной, он позвал дочку:
— Танечка, будем с тобой часы изучать. Принеси свои карандаши и фломастеры.
— Хорошо! — согласилась девочка.
Папа тем временем разложил на письменном столе большой лист картона и принес с кухни обычный стакан. Еще достал из ящика письменного стола ножницы и линейку!
— Принесла карандаши и фломастеры? — спросил он Таню. — Принесла! — ответила та.
— Ну и замечательно! — похвалил Таню папа. Он взял стакан, поставил его вверх дном и очень аккуратно обвел простым карандашом. — Видишь, у нас получился ровный круг — это циферблат. Попробуй и сама нарисовать такой же круг.
Таня попробовала, и у нее получилось. А надо вам сказать, что мышка Хитрушка, которая обычно пряталась в норке, высунула своей черный любопытный носик, потом вылезла из-под ковра и стала наблюдать за папой и дочкой. Вы можете удивиться и спросить, зачем ей это было нужно?
Дело в том, что Хитрушка давно мечтала научить своих малышей определять время по часам. Ведь это очень удобно! Вот, например, бабушка ложится отдохнуть после обеда всегда в одно и то же время. Можно выглянуть из норки и узнать, сколько времени. Значит, сейчас на кухне никого нет! А в буфете много вкусных вещей: печенья, сушек, сухариков. Под столом можно найти кусочек сахара и даже сосиски. Бабушка отдыхает целых два часа. Значит, посмотрев на часы, можно узнать, когда пора прятаться в норку.
— Итак, — начал папа свою лекцию. — Давай, Танюша, возьмем ножницы и аккуратно вырежем оба кружочка-циферблата. Сначала я, а теперь ты.
Когда кружочки были вырезаны, папа с помощью линейки и карандаша разделил их ровно на четыре части. Он провел горизонтальную и вертикальную линии. Написал черным фломастером на самом верху вертикальной линии цифру 12, а в самом низу цифру 6.
Слева на горизонтальной линии он написал цифру 9, а справа 3.
Таня сделала все в точности, как папа. ’
Потом папа расставил все остальные цифры, на одинаковом расстоянии друг от друга.
Вот, что получилось у папы и дочки.
Хитрушка внимательно наблюдала за ними и старалась получше все запомнить.
Потом папа нарисовал две стрелки. Одну короткую потолще, другую длинную и тонкую. И вырезал их.
— Короткая стрелка — часовая. Она показывает часы, а длинная,— минутная. С ее помощью мы узнаем минуты.
Таня тоже сделала две стрелки и раскрасила их в синий цвет. У Танюши цифры на циферблате и стрелки были темно-синие, а у папы — черные.
Наконец папа взял иголочку и прикрепил стрелки к самому центру циферблата — Таня не отставала от папы.
— Вот у нас почти готов макет часов, — довольным голосом заметил папа.
Он научил дочку, как обозначить минутки, и объяснил, что пока короткая часовая стрелка двигается медленно, проходит один час, быстрая минутная стрелка успевает обежать циферблат 60 раз, ведь в одном часу ровно 60 минут.
«Ага! — смекнула Хитрушка. — Я и не знала, что в одном часе ровно 60 минут. Это надо запомнить».
Потом папа объяснил дочке, как определять время:
— Вот представь себе, что короткая стрелка стоит ровно на цифре 9, а длинная на 12. Значит часы показывают 9 часов. А теперь поставь короткую стрелку на циферку 4, а длинную на 12. Сколько времени показывают часы?
— Четыре часа, — бойко ответила девочка.
— Умница! — похвалил ее папа. — Ну на сегодня, я думаю, достаточно, — заметил он. — Завтра мы продолжим наши занятия с часами.
Бабушка позвала всех на кухню ужинать.
Когда папа и Таня ушли из комнаты, Хитрушка стянула со стола лист бумаги, на котором девочка тренировалась расставлять часы, и утащила его в норку. Позвала мышат: Резвушку, Храбрика, Малышку, Смысленыша и стала объяснять им все, что запомнила сама. Сообразительные мышатки-детки скоро все поняли.
На следующий день папа продолжил занятия с девочкой, и скоро она бойко и правильно отвечала на его вопросы.
А Хитрушка тоже внимательно слушала папины уроки, чтобы потом научить времени и своих ребятишек-мышек.
— Ура! — радостно закричала в конце урока Таня. — Я теперь знаю, сколько времени. Вот сейчас десять минут восьмого! Правильно, папочка?
— Правильно! Молодец! — похвалил дочку папа.
— Теперь я не буду больше приставать ни к маме, ни к тебе, ни к бабушке с дедушкой. Не буду надоедать им вопросом: «Сколько времени?» Сама посмотрю на часы и узнаю, который час.
Кстати, и умная Хитрушка научила мышат узнавать время по часам.
Мышонок выглянет из норки, посмотрит на ходики и сразу узнает, когда бабушка уйдет из кухни отдыхать, а Таня смотреть свой любимый мультфильм.

Т. А. Шорыгина «Беседы о пространстве и времени». Методическое пособие.

Время по часам
Я уже большой, я сам
Узнаю время по часам.
Посмотрю на циферблат
И отправлюсь в детский сад.
Спрашивать не стану деда,
Долго ль ждать еще обеда?
Научить могу и вас
Узнавать, который час!

Вопросы и задания:
1. Нарисуйте круг. Стрелкой укажите движение по часовой стрелке. Стрелку раскрасьте красным фломастером, круг — желтым.
2. Нарисуйте круг. Стрелкой укажите движение против часовой стрелки. Стрелку раскрасьте синим фломастером, кружок — красным.
3. Раскрасьте цветик-семицветик. Первый лепесток — красный и дальше по часовой стрелке: оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Илон Маск рекомендует:  Средства описания таблиц в html

Т. А. Шорыгина «Беседы о пространстве и времени». Методическое пособие.

История часов или какие бывают часы?

История часов для детей

Давайте поговорим о разновидностях часов.

Скажите, как называется прибор, отсчитывающий время в пределах суток? — Такой прибор называется часами.

Самые древние часы, которыми пользовались люди, чтобы примерно знать время, — солнечные. Циферблат таких часов помещали на открытом ярко освещаемом солнцем месте, а стрелкой часов служил стержень, отбрасывающий тень на циферблат.

Из древности пришли к нам и песочные часы. Может быть, кто-нибудь из вас видел их? Ведь песочные часы до сих пор применяются в медицине, когда нужно отмерить небольшой, но совершенно определенный отрезок времени.

Песочные часы представляют собой два небольших сосуда, имеющих форму конусов, соединенных вершинами друг с другом, с узким отверстием в месте соединения сосудов. В верхнем сосуде находится песок, который тонкой струйкой просачивается сквозь отверстие в нижний сосуд. Когда весь песок из верхнего сосуда окажется в нижнем, проходит определенное время, например, одна минута.

А теперь давайте поговорим о современных часах. В доме каждого из нас есть часы. Может быть, и не одни. Это домашние часы.

Попробуйте рассказать о них. Где они находятся? Какая у них форма?
Часы бывают наручными. Их надевают на руку с помощью браслета или ремешка.

Модницам нравятся красивые часики в виде кулона или перстня. Кулон на цепочке надевают на шею, а перстень — на палец.

Некоторые мужчины предпочитают массивные карманные часы. Их прикрепляют цепочкой к ремню и носят в кармане брюк.

У вас дома наверняка есть часы-будильник.

Зачем нужны такие часы? — Будильник можно завести на определенный час, и своим звоночком или мелодией он разбудит нас в нужное время.

Часы, которые обычно ставят на письменный стол, — называются настольными, часы, висящие на стене, — настенными.

Как вы думаете, где стоят напольные часы? — Такие часы стоят на полу. Они высокие, массивные, с тяжелыми гирями, укрепленными на цепях, и с мелодичным боем. Каминные часы украшают комнатные камины.

Послушайте стихотворение «Часы с боем».

Жила-была старушка
(Давно уж на покое),
И были у старушки
Часы резные с боем.
«Динь-дон, динь-дон!» —
Отбивали каждый час,
Гулом наполняли дом
И будили ночью нас.
Мы, конечно, не молчали,
В дверь старушки мы стучали:
«Наши уши пощадите,
Бой в часах остановите!»
Но старушка нам в ответ
Отвечала: «Нет и нет!
Говорят часы со мной,
Я люблю их нежный бой.

Динь-дон! Динь-дон!
Как красив их перезвон!
Хоть немного он печальный,
Но прозрачный и хрустальный!
Пробежали дни, недели.
Но часы вдруг захрипели,
Стрелки вздрогнули и встали,
И часы бить перестали.
Стало тихо. Даже жутко!
Мы давно привыкли к бою,
(А ведь это же не шутка!)
Было что-то в нем живое!
Мы, конечно, не смолчали,
В дверь к старушке постучали:
«Почему не слышен бой?
Нужен мастер часовой!»
Вот приехал часовщик —
Мудрый, опытный старик,
И сказал: «Такое дело!
Здесь пружинка ослабела,
Механизм получит смазку,
А часы — любовь и ласку!»
Поменял пружинку он.
И опять раздался звон,
Серебристый перезвон:
«Динь-дон! Динь-дон!»,
Ожививший целый дом!

Какие часы «умеют куковать»? — Часы с кукушкой! В часах, изготовленных в виде узорной деревянной избушки, прячется «кукушка». Каждый час дверца домика открывается, и кукушка появляется на его пороге. Она звонко распевает: «Ку-ку, ку-ку», напоминая нам о том, который сейчас час.

Послушайте стихотворение «Часы с кукушкой».

Живет в резной избушке
Веселая кукушка.
Она кукует каждый час
И ранним утром будит нас:
«Ку-ку! Ку-ку!
Уж семь утра!
Ку-ку! Ку-ку!
Вставать пора!»
Живет кукушка не в лесах,
А в наших стареньких часах!

На городских улицах и площадях тоже есть часы. Их устанавливают на башнях, зданиях вокзалов, театров и кинотеатров.

Самые знаменитые часы России — Кремлевские куранты, установленные на Спасской башне Московского Кремля.

Первые часы на Спасской башне появились в начале XVII в. Их создал английский мастер Христофор Галовей. За свою работу он получил царский подарок — серебряный кубок и в придачу к нему атласу, меха соболей и куниц.

Через некоторое время русский царь Петр I выписал из Голландии другие часы. Сначала их везли на корабле по морю, затем доставляли на 30 подводах до Кремля.

Старые часы мастера Галовея сняли и заменили на голландские часы. Когда и эти часы обветшали, вместо них поставили другие большие курантовые часы, хранившиеся в Оружейной палате.

Несколько столетий Спасскую башню Кремля украшают часы. Целая бригада опытных часовщиков обслуживает их работу, следит, чтобы часы не отставали и не торопились. К курантам ведут 117 каменных ступеней. За ними начинаются чугунные ступени винтовой лестницы, ведущие на восьмой этаж. Здесь находится механизм курантов.

«Железная махина вся блестит, смазанная маслом. Блестят начищенные медные диски циферблатов, красной краской покрашены рычаги, сияет позолоченный диск маятника, похожий на круг солнца. Он царит над этой системой валов, тросов, зубчатых колес, образующих сложный механизм отсчета времени» (Л. Колодный).

31 декабря с первым ударом Кремлевских курантов страна вступает в Новый год. Услышав бой знаменитых часов, мы желаем друг другу счастья и поздравляем с Новым годом!

Часы, которыми пользуется современный человек, бывают механическими. Тогда их нужно заводить через определенные промежутки времени.

Механические часы изобрел в XVII в. ученый Христиан Гюйгенс, с тех пор они верно служат нам.

Во втором десятилетии XX в. появились электронные и кварцевые часы. Они работают на батарейках или от сети с электрическим током.

А самые точные часы — атомные.

Знаете ли вы, какие часы называются природными или живыми?
В старину в деревне такими живыми часами был, конечно, Петя-петушок. Крестьяне заметили, что первый раз петух кукарекает около двух часов ночи, а второй раз — примерно в четыре часа утра.

Послушайте об этом стихотворение «Петушок».

Кукареку-кукареку!
Звонко петушок поет.
Озарило солнце реку,
В небе облако плывет.
Просыпайтесь, звери, птицы!
Принимайтесь за дела.
На траве роса искрится,
Ночь июльская прошла.
Как будильник настоящий,
Разбудил нас петушок.
Распушил он хвост блестящий
И расправил гребешок.

Слышали ли вы о цветочных часах?

Утром на солнечной полянке, где растут одуванчики, можно и без наручных часов узнать время. Одуванчики дружно раскрываются в пять часов утра, а к двум-трем часам дня они гасят свои золотые фонарики.

Послушайте стихотворение об одуванчиках.

У реки — зеленый луг,
Одуванчики вокруг
Росами умылись,
Дружно приоткрылись.
Как фонарики горят,
Нам с тобою говорят:
«На часах ровно пять,
Можете еще поспать!»

Одуванчики — это часы луговые.. А вот кувшинки — часы речные. Недаром их называют «часами туристов». В семь часов утра они открывают навстречу солнечным лучам свои белоснежные лепестки и в течение всего дня поворачиваются за солнцем.

1. Что такое часы?
2. Какие старинные часы вы знаете?
3. Какие виды часов вам знакомы?
4. Какие виды часов относятся к домашним?
5. Какие часы относятся к уличным? Чем они отличаются от домашних?
6. Расскажите о Кремлевских курантах.
7. Какие «природные» часы вы знаете?

Т. А. Шорыгина «Беседы о пространстве и времени». Методическое пособие.

Посмотри на картинку

Какими предметами ты пользуешься утром, днем, вечером, ночью?
Раскрась кружочки около них (если утром — в желтый, днем — в красный, вечером — в зеленый, а ночью — в синий цвет)
Какое время суток наступает после ночи? А какое следует за утром?
В какое время дня мы завтракаем, обедаем, ужинаем?
Что ты пьешь утром: чай, молоко, какао? Когда твои мама или папа приходят с работы?
Какое время суток, по-твоему, проходит очень быстро, а какое кажется длинным: утро, день, вечер или ночь?
Скажи наоборот: утро-..; день -..; восток -..; север -.
Найди лишнее слово: Солнце, звезда, Луна, дождь, Венера, комета.
Мы говорим: здравствуй, привет. (продолжай), до свиданья, до скорого. (продолжай)

Родитель ставит перед ребенком будильник и обращает внимание малыша на следующее: на циферблате две стрелки. Маленькая стрелка показывает часы, большая стрелка всегда показывает минуты.

Сутки — это 24 часа.

Посмотри на картинки и назови то время, в которое ты делаешь это действие. Дорисуй стрелки, обозначив на часах нужное время.

Ночное и утреннее время обозначается на часах так:

Дневное и вечернее время обозначается на часах так:

Поставь время: на часах нарисуй часовую стрелку.

Четверть часа — это 15 минут (большая стрелка прошла 15 делений, или четвёртую часть круга). Половина часа (или полчаса) — это 30 минут (большая стрелка прошла 30 делений, или половину круга).

Посмотри внимательно на картинки и скажи, сколько сейчас времени на часах.

На некоторых циферблатах есть и третья стрелка. Она называется секундной и обозначает секунды. 60 секунд — это 1 минута.

Вопросы и задания:

1. Из чего состоит час? (из минут).
2. Сколько в часу минут? (60).
3. А сколько в минуте секунд? (тоже 60).
4. Расскажите о стрелках часов.
5. Скажи: «Ра-а-аз» — это прошла одна секунда. А если ты медленно досчитаешь до 60 («ра-а-аз». «два-а-а» и т. д.), то пройдет примерно одна минута. Что можно сделать за одну минуту? Попроси маму засечь время и попробуй написать за одну минуту как можно больше палочек или кружочков. Посчитай.
6. На циферблате часов обычно есть большие цифры, обозначающие часы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12.
7. Посчитай, сколько минут помещается между двумя любыми большими цифрами. Правильно, 5.
8. Каждый отрезок — это одна минута. Когда большая стрелка продвинется от одной большой цифры до другой — значит прошло 5 минут.
9. Сколько минут содержится в половине часа?
10. Сколько минут содержится в четверти часа?
11. Найди лишнее слово: минута, час, секунда, время, полчаса.
12. Почему говорят: «Время дороже золота»?

После того, как вы прояснили, что такое час, минута и секунда, переходите к следующим понятиям времени: неделя, месяц и год.

В статье использовались материалы:

1. Т. А. Шорыгина «Беседы о пространстве и времени». Методическое пособие
2. Г. П. Шалаева «Меры времени, длины, массы, стоимости». Маленький гений

Сама статья в форума о раннем детском развитии.

Девчонки, стала по этому материалу учить с сыном время, хочу сказать успехи есть отличные! Потом добавлю материал про неделя, месяц и год.

Заговор производителей часов или «Всемирный Заговор Часовщиков»»

Этот «заговор» заключается в том, что в рекламе любых наручных часов со стрелками последние почти всегда установлены на 10 часов 10 минут.
Причины установления именно этого времени называют самые разные: от маркетологической «имитации улыбки» до символа антифашистской организации,ведущей яростную подпольную борьбу.
Итак, попробуем собрать все версии и проанализировать рекламу часов на предмет реальности существования такого «заговора».

1. Маркетологическая версия — самая обсуждаемая и распространенная.

Бренд-менеджеры и маркетологи указывают на глубокий смысл в области подсознательной психологии в таком положении стрелок на часах . Это имитация улыбки, а значит тот , кто смотрит на рекламу видит, что часы улыбаются и шлют заряд позитива. В случае если бы стрелки смотрели на 16:40, то есть изображали бы печаль, смотрящий ощущал бы неосознанное чувство подавленности.
«Без десяти три», т.е 14:50, тоже визуально создают улыбку. Почему же тогда 10:10? У маркетологов на этот вопрос тоже есть ответ: утро — более позитивное и энергичное время, нежели послеобеденное.

2. Практичная версия №1.


Стрелки на современных часах и хронометрах в любом другом положении часто закрывают логотип, дополнительные циферблаты и украшения. Именно положение стрелок на 10:10 дает человеку возможность рассмотреть во всех деталях и все циферблаты, и сами стрелки, которые в хороших часах обладают собственной ценностью.И даже, если на часах есть многочисленные дополнительные опции, которые необходимо рассматривать, «чаша», создаваемая часовой и минутной стрелками, акцентирует внимание потребителя ровно на логотипе: версия шире — не даст нужного акцента, а более узкая — «зажмет» логотип.

3. Практичная версия № 2.

В процессе подготовки рекламы на одном макете может быть сразу несколько часов. Кроме того, их могут снимать разные фотографы.В этом случае, если не пользоваться унифицированным временем, то все это будет создавать впечатление неточности хода часов этой марки.

4.Версия порядка.

В то время как минутная стрелка стоит на 10 минутах , часовая стрелка стоит практически точно на цифре часа — это придает виду порядок и благородство. А 10 часов к 10 минутам выбраны строго из соображений симметрии, ради порядка и строгости вида.

5.Промышленная версия.
10:10 — это положение стрелок часов, устанавливаемое при конвейерной сборке, а для рекламы снимают абсолютно новые часы, только что сошедшие с конвейера и не ходившие ни секунды. Правда, тогда непонятно как быть с часами кварцевыми, которым батарейки вставляются еще до схода с линии, с часами с автоподзаводом от вибрации или тряски, ведь в отличие от механических положение их стрелок меняется само по себе.

6. Эстетическая версия.

По этой версии стрелки в положении «10:10» смотрятся наиболее эстетично и красиво. И поскольку реклама должна быть красивой и привлекательной — во всех рекламных съёмках используется именно это значение времени. Но многие утверждают, что эта версия не выдерживает никакой критики, т. к. значение «10:10» ничуть не красивее, например, значения «15:00», «15:30», «11:15» или других.

Существует также ряд совершенно мистических версий.

7. Например, Версия Дэна Брауна.
Писатель Дэн Браун полагает, что положение стрелок «10:10» — это сообщение всем своим членам и сочувствующим от старейшей антифашисткой организации, знак, что организация ещё действует, а борьба — продолжается. Вот логика Брауна: стрелки в положении «10:10» образуют угол ровно 115 градусов. А 115 градусов по Цельсию — это как раз температура, при которой закипает антифриз. «Антифриз» созвучно «Анти-фриц». Такое название носила партизанская организация, действовавшая в годы Второй мировой на территории Восточной Европы и включавшая в свой состав большое число часовых дел мастеров, которые отвечали за подготовку часовых механизмов для взрывных устройств.Выходит, что «Анти-Фриц» действует до сих пор, а когда руководители «Анти-Фрица» решат, что их миссия полностью выполнена, рекламные объявления изменятся: стрелки придут в положение «11:05». «11:05» однозначно читается как «V» — «victory», «победа», т. е. будут передавать простое по смыслу сообщение: победа за нами!
А если вспомнить «Код да Винчи», то сразу станет ясно, что по этой книге стрелки сложены в символической форме Грааля, святыни для ордена Приорат Сиона.

8. Также существует «потусторонняя» Конспирологическая версия.
Эта версия и даёт название «Всемирного Заговора Часовщиков». Согласно предположению, «10:10» — это какое-то зашифрованное сообщение, которым регулярно обмениваются члены некоего тайного общества. Правда, версия не раскрывает смысл этого тайного послания. Существует два варианта толкования сообщения.
1)«10:10» — это время, когда что-то — что-то очень значительное и очень важное,- должно произойти.
2)Это толкование трактует феномен так: пока на всех рекламах стрелки стоят в положении «10:10», не следует предпринимать никаких действий; но как только публикации рекламы часов с другим значением времени, значит, что-то поменялось и необходимо действовать.

9. Версия последняя, прямо противоположная:
Никакого «Всемирного Заговора Часовщиков» не существует.В рекламе часов также встречается абсолютно произвольное расположение стрелок, не смотря на то, что
часов с «улыбками» в рекламе намного больше.

Чем удивить ребенка, или Делаем волшебный кошелёк за час

Новый год уже не за горами, и возникает вопрос — чем порадовать ребенка? Просто подарить деньги как-то не очень интересно, а если их положить в волшебный кошелек, вот это совсем другое дело! А сделать его очень просто и быстро.

Предлагаю для начала в этом видео посмотреть как работает «Волшебный кошелек»:

А теперь к делу!

— офисная бумага (не обязательно);

— упаковочная или дизайнерская бумага;

— атласная лента (тонкая);

— картинка (или фото);

— двусторонний скотч (желательно).

Из картона с помощью ножа вырезаем 4 детали размером 18 см х 9 см. Обратите внимание, что я вырезала 2 детали вдоль направления внутреннего рифления, а 2 детали — поперек. Это нужно для того, чтобы кошелек был более прочный и не деформировался в процессе использования.

Далее нам нужно обернуть картон красивой бумагой.

Вырезаем из обычной офисной бумаги 4 детали 21х12 см и 4 детали 21х12 см из упаковочной бумаги (офисную бумагу можно исключить из процесса, если ваша упаковочная бумага не прозрачная, а так как у меня в декоре полупрозрачная упаковочная бумага Тишью, чтобы картон не просвечивал, я клеила подложку из белой бумаги)

Далее в декоре моего кошелька красивая бумага с блестками, поэтому я вырезаю с помощью фигурных ножниц 2 детали 8х17 см

Итак у нас должно получиться:

Прямоугольники из картона 9х18см — 4 шт.

Прямоугольники из белой бумаги 12х21см — 4 шт.

Прямоугольники из упаковочной бумаги 12х21см — 4 шт.

Прямоугольники из сверкающей бумаги 8х17см — 2 шт.

Теперь с помощью клея-карандаша обклеиваем все картонные заготовки упаковочной бумагой

Определяем стрелками направление внутреннего рифления и подписываем наши заготовки, чтобы не запутаться (внимание! у внешней и внутренней детали рифление должно быть разным, у внешней детали — вдоль, у внутренней — поперек)

Далее переворачиваем наши заготовки и на детали «Внешняя (зад)» и «Внешняя (лицо)» наклеиваем сверкающую декоративную бумагу

Из атласной ленты вырезаем отрезки 19 см — 4 шт. и для застежки отрезок 46 см — 1 шт.

С помощью маленьких кусочков двустороннего скотча приклеиваем 2 ленты на деталь «Внутренняя (лицо)», как показано на фото

Берем деталь «Внутренняя (зад)» переворачиваем красивой стороной и накладываем ленты крест накрест, как на фото

Потом аккуратно переворачиваем и загибаем с одной стороны ленты, как показано на фото, и с помощью маленьких кусочков двустороннего скотча закрепляем их

Должно получиться вот так, если перевернуть обе внутренние детали красивой стороной

Далее загибаем перекрещенные ленты вот так

И сверху накладываем деталь «Внутренняя (лицо)» как показано на фото. Внимание! Сейчас нужно повторять всё очень точно, иначе механизм кошелька не будет работать :)

С помощью двустороннего скотча закрепляем нижние ленты, как показано на фото

Разворачиваем вот так

Загибаем ленты вот так

И просовываем кончики лент в щель наизнанку вот так

И с помощью двустороннего скотча закрепляем эти кончики на детали «Внутренняя (зад)», как показано она фото

Разворачиваем и проверяем — должно получиться вот так с изнанки

и вот так с лица

Далее промазываем клеем «Момент» все внутренние поверхности нашего кошелька и ждем 5-10 минут (как указано в инструкции клея)

И склеиваем внешние и внутренние детали кошелька. В принципе, кошелек уже готов! Можно проверять его в работе! Но мне захотелось его немного приукрасить ещё.

Вырезаем из любой понравившейся картинки кружок, диаметром примерно 4 см (можно взять фото ребенка, которому будет подарен кошелек), и я для прочности ещё вырезала такой же кружок из тонкого картона и склеила их клеем-карандашом, и фигурными ножницами вырезала круг с припуском, как на фото

Далее приклеила картинку+картон на бумагу «Тишью»

и фигурными ножницами вырезала круг с припуском, как на фото

Делаем завязочку для кошелька.

На ленте 46 см находим серединку и ставим капельку клея момент (если есть клеевой пистолет, то можно использовать его)

Приклееваем края ленты к середине

Находим центр на кошельке и приклеиваем ленту на кошелек и круг с изображением

Мне захотелось торцы кошелька тоже красиво оформить, поэтому я связала крючком из красивой сверкающей пушистой пряжи обычную цепочку и с помощью термо-пистолета приклеила её по торцам (заодно спрятались щели между внутренними и внешними деталями, и кошелёк стал намного волшебней! :)

Пришиваем кнопки на ленты-застежки

И вуаля! Волшебный кошелек готов! Вот такой необычный подарок ребенку можно сделать своими руками буквально за час (ой, чуть не забыла, я ж ещё белым акриловым контуром точечками прошлась по краю картинки). Декор кошелька может быть любой — можно обклеить его тканью, кружевом, кожей, сделать вязаным или просто разрисовать акриловыми красками, контурами или применить любую декораторскую технику, которая вам по душе. полет фантазии у наших мастеров безграничен, в этом я не сомневаюсь! Дерзайте, творите с удовольствием!

Надеюсь, вам понравилось? Буду очень рада, если мой мастер-класс будет кому-то полезным и чьи-то детские глазки заблестят от радости.

masterok

Мастерок.жж.рф

Хочу все знать

Задумайтесь, ведь это действительно так было в детстве — летним каникулам, казалось, не было конца, и ждать новогодних праздников приходилось вечно. Так почему же с годами время как будто набирает ход: недели, а то и месяцы пролетают незаметно, и времена года меняются с такой головокружительной скоростью?

Не является же такое очевидное ускорение времени результатом навалившихся на нас в нашей взрослой жизни обязанностей и забот? Впрочем, на самом деле, исследования показывают, что ощущаемое время действительно движется быстрее для взрослых, наполняя нашу жизнь хлопотами и суетой.

Есть несколько теорий, которые пытаются объяснить, почему наше ощущение времени ускоряется, по мере того как мы становимся старше.

Одна из них указывает на постепенное изменение наших внутренних биологических часов. Замедление обменных процессов в нашем организме, по мере того как мы становимся старше, соответствует замедлению нашего пульса и дыхания. Биологические кардиостимуляторы у детей пульсируют быстрее, а это означает, что их биологические показатели (сердцебиение, дыхание) выше в установленный период времени, поэтому по ощущениям и время длится дольше.

Другая теория предполагает, что течение времени, которое мы ощущаем, связано с количеством новой информации, которую мы воспринимаем. С возникновением большого количества новых раздражителей нашему мозгу требуется больше времени, чтобы обработать информацию — таким образом, этот период времени ощущается дольше. Этим можно было бы объяснить и «медленное восприятие действительности», которое, как часто сообщается, имеет место за секунды до аварии. Столкнуться с непривычными обстоятельствами означает получить лавину новой информации, которую надо обработать.

На самом деле, может такое быть, что, сталкиваясь с новыми ситуациями, наш мозг запечатлевает более подробные воспоминания, так что это наше воспоминание о событии проявляется медленнее, а не само событие. То, что это соответствует действительности, было продемонстрировано в ходе эксперимента с людьми, испытывающими свободное падение.

Но как все это объясняет постоянное сокращение ощущаемого времени по мере того как мы стареем? Теория гласит, что чем старше мы становимся, тем привычнее становится наше окружение. Мы не замечаем деталей окружающей нас обстановки дома и на работе. Для детей же мир — это часто незнакомое место, где много новых впечатлений, которые можно получить. Это означает, что дети должны задействовать значительно больше интеллектуальной мощи для преобразования своих умственных представлений о внешнем мире. Эта теория предполагает, что таким образом время идет медленнее для детей, чем для взрослых, застрявших в рутине обыденной жизни.

Таким образом, чем привычнее для нас становится ежедневная жизнь, тем быстрее, как нам кажется, пробегает время, а, как правило, привычка и формируется с возрастом.

Было высказано предположение, что биохимический механизм, лежащий в основе этой теории, представляет собой ничто иное как высвобождение нейротрансмиттерного гормона при восприятии новых раздражителей, которые помогают нам научиться измерять время. После 20-ти и до старости, уровень этого гормона счастья падает, поэтому нам и кажется, что время идет быстрее.

Но все же, кажется, ни одна из этих теорий совершенно точно так и не может объяснить, откуда берется коэффициент ускорения времени, увеличивающийся чуть ли не с математическим постоянством.

Очевидное сокращение продолжительности определенного периода, по мере того как мы взрослеем, предполагает существование «логарифмической шкалы» по отношению ко времени. Логарифмические шкалы используют вместо традиционных линейных шкал при измерении силы землетрясения или громкости звука. Поскольку величины, которые мы измеряем, могут варьироваться и достигать огромных степеней, нам нужна шкала с более широким диапазоном измерений, для того чтобы действительно понять, что происходит. То же самое можно сказать и о времени.

На логарифмической шкале Рихтера (для измерения силы землетрясений) увеличение магнитуды от 10 до 11 отличается от увеличения наземных колебаний на 10%, что не показала бы линейная шкала. Каждый пункт приращения по шкале Рихтера соответствует десятикратному увеличению колебаний.

Но почему наше восприятие времени также должно измеряться с помощью логарифмической шкалы? Дело в том, что мы соотносим любой период времени с частью жизни, которую мы уже прожили. Для двухлетних малышей год составляет половину их прожитой жизни, вот поэтому, когда вы маленькие, и кажется, что дни рождения приходится ждать так долго.

Для десятилетних год – это лишь 10% от их жизни, (что делает ожидание немного более терпимым), а для 20-летних — это всего лишь 5%. Если взять логарифмическую шкалу, то видно, что 20-летнему, чтобы испытать то же самое пропорциональное увеличение времени, которое испытывает 2-летний малыш в ожидании следующего дня рождения, нужно было бы подождать, пока ему не исполнилось бы 30. С учетом всего этого не удивительно, что время, как нам кажется, ускоряется, по мере того как мы становимся старше.

Обычно мы думаем о нашей жизни в масштабах десятилетий — наши 20-е, наши 30-е и так далее – они представляются, как равнозначные периоды. Однако, если взять логарифмическою шкалу, то окажется, что мы ошибочно воспринимаем различные периоды времени как периоды одинаковой продолжительности. В рамках этой теории, следующие возрастные периоды будут восприниматься одинаково: от пяти до десяти, от десяти до 20, от 20 до 40 и от 40 до 80 лет.

Я не хочу заканчивать на депрессивной ноте, но получается, что пятилетний ваш опыт, охватывающий возраст от пяти до десяти лет, по восприятию равноценен периоду жизни, охватывающий возраст от 40 до 80 лет.

Что ж, занимайтесь своими делами. Время летит, независимо от того, получаете ли вы удовольствие от жизни или нет. И с каждым днем оно летит все быстрее и быстрее.

Вот еще немного связанная с этим тема, почему мы не помним, как были детьми

На детскую забывчивость обратил внимание еще Зигмунд Фрейд. В своей работе 1905 года «Три очерка по теории сексуальности» он, в частности, размышлял об амнезии, которая охватывает первые пять лет жизни ребенка. Фрейд был уверен, что детская (инфантильная) амнезия не является следствием функциональных расстройств памяти, а вытекает из желания не допустить в сознание ребенка ранние переживания – травмы, наносящие вред собственному «Я». Такими травмами отец психоанализа считал переживания, связанные с познанием собственного тела или основанные на чувственных впечатлениях от услышанного или увиденного. Фрагменты воспоминаний, которые все же могут наблюдаться в детском сознании, Фрейд называл маскирующими.

Результаты исследования ученых из Университета Эмори, Патриции Байер и Марины Ларкиной, опубликованные в журнале «Memory», подтверждают теорию о времени рождения детской амнезии. По мнению ученых, ее «активация» происходит у всех без исключения жителей планеты в семилетнем возрасте. Ученые провели серию экспериментов, участниками которых стали трехлетние дети, которых попросили рассказать родителям о самых ярких впечатлениях. Годы спустя исследователи вернулись к тестам: они вновь пригласили тех же самых детей и попросили их вспомнить рассказанное. Пяти-семилетние участники эксперимента смогли восстановить в памяти 60% происходящего с ними в возрасте до трех лет, в то время как восьми-десятилетние – не более 40%. Таким образом, ученым удалось выдвинуть гипотезу о том, что детская амнезия наступает в возрасте 7 лет.

Канадский профессор психологии Кэрол Петерсон считает, что среди прочих факторов на формирование детских воспоминаний влияет среда. Подтвердить свою гипотезу он смог в результате масштабного эксперимента, участниками которого стали канадские и китайские дети. Им предложили вспомнить за четыре минуты самые яркие воспоминания первых лет жизни. В памяти канадских детей ожило вдвое больше событий, чем в памяти китайских ребят. Интересно также, что канадцы преимущественно вспоминали личные истории, в том время как китайцы поделились воспоминаниями, соучастниками которых была их семья или группа сверстников.

Без вины виноватые?

Специалисты медицинского центра при государственном исследовательском университете штата Огайо считают, что дети не могут совместить свои воспоминания с конкретным местом и временем, поэтому в более позднем возрасте восстановить эпизоды из собственного детства становится невозможно. Открывая для себя мир, ребенок не затрудняет себя привязкой происходящего к временным или пространственным критериям. По мнению одного из соавторов исследования Саймона Денниса, дети не испытывают необходимости запоминать события вместе с «накладывающимися обстоятельствами». Ребенок может помнить о веселом клоуне в цирке, но вряд ли скажет, что шоу начиналось в 17.30.

Долгое время считалось также, что причина забывания воспоминаний первых трех лет жизни кроется в невозможности связать их с конкретными словами. Ребенок не может описать произошедшее из-за отсутствия речевых навыков, поэтому его сознание блокирует «ненужную» информацию. В 2002 году в журнале «Психологическая наука» было опубликовано исследование о взаимосвязи языка и детской памяти. Его авторы Габриэль Симкок и Харлин Хейн провели серию экспериментов, в ходе которых пытались доказать, что дети, не научившиеся пока говорить, не способны «закодировать» происходящее с ними в воспоминания.

Клетки, «стирающие» память

Канадский ученый Пол Франкланд, активно изучающий феномен детской амнезии, не согласен с коллегами. Он считает, что формирование детских воспоминаний происходит в зоне кратковременной памяти. Он настаивает, что маленькие дети могут помнить своё детство, красочно рассказывать о происходящих событиях, участниками которых они были недавно. Однако со временем эти воспоминания «стираются». Группа ученых во главе с Франкландом предположили, что утрата младенческих воспоминаний может быть связана с активным процессом образования новых клеток, который получил название нейрогенез. По словам Пола Франкланда, ранее считалось, что образование нейронов приводит к формированию новых воспоминаний, но последние исследования доказали, что нейрогенез способен параллельно стирать информацию о прошлом. Почему же тогда люди не помнят чаще всего первые три года жизни? Причина в том, что на это время приходится наиболее активный период нейрогенеза. Затем нейроны начинают воспроизводиться с меньшей скоростью и оставляют нетронутыми часть детских воспоминаний.

Для проверки своего предположения канадские ученые провели эксперимент на грызунах. Мышей помещали в клетку с настилом, по которому пускали слабые электрические разряды. Повторный визит в клетку приводил взрослых мышей в панический ужас даже по истечении месяца. А вот молодые грызуны охотно посещали клетку уже на следующий день. Ученым также удалось понять, каким образом нейрогенез влияет на память. Для этого у подопытных искусственно вызвали ускорение нейрогенеза, — мыши быстрее забывали о боли, которая возникала при посещении клетки. По мнению Пола Франкланда, нейрогенез, скорее, благо, чем зло, ведь он помогает защитить мозг от переизбытка информации.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Кодинг, CSS и SQL